六年级家访心得体会家长版如何写 六年级家访感悟(八篇)

学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

主题六年级家访心得体会家长版如何写一

记得在五年级的时候，刘老师宣布了那时全能之星的结果。而我，没有当上全优生，因为在综合成绩上差了1分。我虽然已经知道不会被评上，但是情绪还是有些激动。刘老师看我脸色不对，就在大家做眼操的时候把我叫到了讲台上，轻轻问我：“若怡，你愿意提高一分么？”提高一分？我很快明白，刘老师是想问我愿不愿意“作弊”，把综合成绩拔高一分，那样我就可以是全优生了。

我迟疑了。我很惊讶，我竟然犹豫了。平时这种观念，连傻子都知道是错误的，如果没有在我的身上发生这种一分之差的事，那我一定会选择原来的分数，我还是89分，毕竟人要诚实，而且这是大事。但是，我却在考虑，因为我实在是想把这一分弥补上啊！作为每次几乎都是第一的我，当然这次也不想例外。但这是不道德的做法！我激烈的作着思想斗争。

刘老师亲切地握着我的手，不知不觉中，我居然哭了出来。这时，老师对我说：“若怡啊，其实我也知道你肯定很矛盾，如果你愿意提高分数，咱们是当上了全优，但是自己的心里这道坎也过不去啊！是吧？结果，还是要由你自己来决定。”

“我，我的综合成绩还是……还是89。”其实我心中一直都是这么想的，只是还没有决心下决定。说完了这句话。我自己的心里也轻松了很多。

“嗯，这才是我们若怡啊！其实在得知你没有当上全优时，老师心里也很难过。毕竟是我的学生嘛，每个孩子都是我的宝贝，但是如果咱们那样做了，自己的心里道德过不去，所以，老师支持你的选择！”我用力点了点头，心里明白老师的苦心。我认为，这是刘老师给我的，也是我人生道路上的一个考验吧！

我对这件事的印象很深，因为它给予了我极大的启发。接下来我就要走出小学的大门，迈向新的生活，新的挑战。在我的小学生活里，我会记得有这样一件事存在，永不忘记。这些值得珍惜的事情都令我获得了宝贵的启示，相信他们会在我今后的人生道路上，如一盏明灯，为我照亮与引航前进的方向，成为我一生中最为宝贵的精神财富。

主题六年级家访心得体会家长版如何写二

我爱夏天，更爱夏天的荷花。

荷花又名莲花、睡莲。花瓣一般呈白、粉色。古人称赞荷花高洁，有“出淤泥而不染”的精神。

放暑假，爸爸带我去公园。一进门，一股沁人心脾的荷花迎面扑来。“啊!真香!”我感叹起来。

再往前走，湖上铺满了荷花，有白的，也有粉的。它们挨挨挤挤，互不相让，好像怕自己被挤下去似的!再来看荷叶。荷叶上有许多“珍珠”，那是可爱的鱼儿在玩时溅上去的。就这样，水珠衬托着荷叶，荷叶衬托着荷花，而荷花衬托着大湖，多美啊!

荷花不仅美，它还具有献身精神。荷花开了，那美能让人陶冶情操。花谢了，可还会结出莲子。莲子可以清热解毒，也可以入药，当一种保健品吃。

莲子摘完了，可荷花在水里的茎，割断以后，可以做成美味佳肴——莲菜。

可以说，荷花美，美得实实在在，因为荷花把自己的一生无偿奉献给了人们，真可谓“燃烧了自己，照亮了别人!”

我爱荷花，也爱荷花那高尚的品格!更爱具有荷花精神的人们!!

手，调皮伸出去，触到了那冰凉的湖水，湖水碧绿如一块翡翠，无边无际地扩大着，深深的绿，仿佛是一块冰玉。

船，慢慢地滑动着，穿过一座小石桥，一棵又一棵的弯腰老树，一个又一个的转弯。透过小树枝丫的间隔，我看到了大片大片的荷花丛。

驶出小树林，我便看到了翠绿的湖面上的小木枝栅栏，栅栏里便是大大的、小小的各色荷叶与那含苞待放的花骨朵。

荷叶是绿色的，有的浮在水面上，有的挺立在栅栏旁，有的两两依靠在一起。有翠绿的，有深碧的，有草绿的。荷叶大多成杯状，中端往上收，外端向旁垂钓丰。中间的凹进去，就像了杯子。

那“万绿丛中一点红”可就应了景。几枝荷花就那样傲然地耸立在一丛丛荷叶中，不显摆，不张扬，却如出水芙蓉般存在，出淤泥而不染。青绿的枝条，宛若女子的纤细腰肢。上头正是那花骨朵，嫩粉的花瓣微微地张开，仿佛一位初见人世的少女，清秀的脸上不施粉黛，却眉眼如画，面露羞祛的微笑，远胜红妆。美若绝画，胜似天仙。

掩映在荷花丛中的，还有那鹅黄的花芯，与那饱满的莲蓬。映在一起，仿佛一副清新出尘的画。

一朵朵荷花，还未盛放，却先显出入骨的清新与静无声的平淡与冷静。

“出淤泥而不染。”我在摇船上轻轻自喃。这，恐怕是我们到达的清高境界吧。

如此平淡自然的处事、清平而高雅，平淡而从容，这种用言辞无法形容的淡隐境界，是属去出尘的荷花的。

遇事慌里慌张，只会加重事情的严重性，只有平淡处事，镇定自如，才不会把事情变严重，但荷花的平淡自如，也并不是没有情感，平白渡日，而是用一种平淡冷静的目光去看生活。

用冷静处事，用平淡仰望生活。这，是荷花的态度。

“金菡萏，玉芙蓉，绿绮对青锋。”每当读到《笠翁对韵》里的这句话，我就想去看荷花。

暑假一天晚饭后，爸爸妈妈终于决定带我去十里埠赏荷花。

远远望去，荷塘里一大片碧绿和粉红，非常美丽。走近一看，荷花都是亭亭玉立的。含苞欲放的花骨朵儿鼓鼓的，尖尖的，颜色不是很鲜艳。半开的荷花好像是个害羞的小姑娘，蒙着神秘的面纱。全开的荷花颜色艳丽，中间的莲子宛如是镶嵌在荷花上的淡黄色的大宝石。

荷叶挨挨挤挤，有的像伞，有的像青蛙的蹦蹦床，有的像大型游乐场，晶莹剔透的露珠在上面快乐地滚动着。

一阵风吹来，荷花宛如优雅的姑娘在荷塘翩翩起舞。在摇曳的荷花中，我忽然看到一只蜻蜓停在荷叶上，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。

十里埠的荷花好美啊!让人心旷神怡，赏心悦目!

我爱夏季，更爱夏季的荷花。

远远望去，碧绿的荷叶层层叠叠的、挨挨挤挤的，像绿色的飞碟，像绿色的圆盘，也像旋转的舞裙，像撑开的绿伞。荷花从荷叶里冒出来，千姿百态。有的才展开两三片花瓣，像害羞的小姑娘;有的还是花骨朵儿，只有拳头那么大，像一个个诱人的桃子;有的全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬，有许许多多的花蕊，闻起来清香清香的。阳光下，微风中，满池的荷花随风摇动，我突然想起一句诗：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。这是诗人用优美的语言来赞美荷花的艳丽。在雨中，荷花又是什么样子呢?雨打在荷叶上啪啪地响，好象在敲鼓一样。雨停了，荷叶上的雨水水银似的摇晃，又多像一颗颗珍珠。一阵大风吹过，荷叶倾斜，雨水就流泻下来。

蜻蜓在荷叶间飞舞，青蛙在荷叶上歌唱，我多想变成一朵荷花呀，在习习微风中，我和其他荷花一样翩翩起舞!

主题六年级家访心得体会家长版如何写三

玩是每个小孩的天性。一说起玩，每个小孩都会有很多开心的经历，数也数不清。最令我印象深刻的是发生在外婆家的那件事。

上个星期六，我来到乡下的外婆家。一进门，我就跟表妹商量怎么玩，最后，我们决定玩捉鸭子，看谁捉得最多，谁就是胜利者。

游戏开始了，我和表妹一起来到鸭圈，偷偷地跑进去。我看见一只大胖鸭，心想：胖的鸭子肯定跑得慢，就捉那只大胖鸭吧!我蹑手蹑脚地靠近大胖鸭，一步，两步，三步……越来越近了。忽然，那只鸭子似乎察觉到危险，连忙飞奔起来。我怔住了，待我回过神来时，大胖鸭早已跑出鸭圈去了。

我做好预备姿势，箭一般跑起来。不一会儿，我便看见大胖鸭跑进了小溪里游泳，我穷追不舍，跑到溪边，不顾一切跳进了进去，水花四处飞溅。突然，我不小心踩到了鹅卵石，脚一没站稳，往后一摔，“扑通”一声，四脚朝天。大胖鸭吓得逃上了岸，回到鸭圈里。扔下我一个人孤零零地坐在小溪里。我顿时儍了，来的路上只顾得追鸭子，没认好路，不知怎么回去，现在迷路了。

我吓得哇哇大哭，大喊大叫：“来人啦!救命啊!呜呜呜呜……”突然，我想起了老师对我们说过的一句话：“不管遇到什么事，都要冷静下来处理事情。”我用手抹干了眼泪，无意间看到了我和大胖鸭的脚印，高兴极了!就这样，我踩着脚印回到了外婆家。

从那件事以后，我不敢再乱跑了，都是贪玩惹得祸啊!

茅洋有个民俗文化村，那里风景如画。文化村里有一个美丽的湖，湖水碧绿，还有许多可爱的小鸭子。

从远处望去，小鸭子的形体很像英语字母“z”。羽毛的颜色大部分是黄色，有的地方是棕色的。

我看到小鸭子这么可爱，忍不住想捉一只到岸上来玩玩。正巧，成群结队的鸭子，游到岸边的大石头上。我轻手轻脚地向鸭群靠近，鸭子们似乎没发现我，反而闹得更欢了。我实在等不急了，猛地捉住一只鸭子，赶紧跑上岸。

这时，文静的戴紫怡也捉到了一只，我们把鸭子放在一起。这两只鸭子跟小鸡差不多，蓬松松、毛茸茸，像焦黄的绒线团在地上滚动，漂亮的小眼睛不时好奇地眨动着。

楼程远也想捉一只鸭子与我和戴紫怡捉的鸭子打架。可现在，鸭子在湖的北边，楼程远跑向湖北边，急促的脚步声惊动了鸭子们，鸭群开始向湖南边移动，楼程远又向湖南边跑去，小鸭子们一瞧见他的身影，惊慌失措，又向湖北边游去。就这样，楼程远围着湖边转来转去，怎么也捉不到它们。那些“机灵鬼”不但不让楼程远接近，而且在湖中央跳起了“天鹅舞”。楼程远恼羞成怒，捡起一块石头，向鸭群砸去，说时迟，那时快，一只鸭子被打了个正着。其它鸭子吓得魂飞魄散地“嘎嘎”直叫，叫声是那样凄惨，好像是替那只受伤的鸭子鸣不平。

我和戴紫怡把鸭子放回了湖里，鸭子开心地仰起头，拨动着它那橙红色的双脚，回到了鸭群中。它们一起嬉戏、玩耍、捉小鱼。

我养过的小动物有许多，但我最喜欢的是小鸭。

一天，我到姥姥家串亲戚。到那儿我就买了一只小鸭子。这只小鸭不怎么胖，毛绒绒的羽毛是黑色的，扁扁的嘴是橙黄色的，小眼睛圆圆的，像绿豆那么小。小鸭脚是枫叶形，橙色的指甲，有点儿尖，有一对小翅膀。但它不会飞，大概身体太重的原因吧。

小鸭很喜欢跑步，有一次，我把小鸭放到我的身后，然后我跑起来，小鸭也跟着我，一晃一晃跑起来。小鸭很喜欢跑步。有一次。我把小鸭放到我的身后，然后我跑了起来，小鸭也跟着跑了起来，当我跑快时，小鸭也跟着跑得飞快，它跑个不停，腿像车轮一样快。小鸭也会上台阶，我上台阶的时候，