美术培训感言心得体会小学报告 小学美术教育教学心得体会(2篇)

学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

最新美术培训感言心得体会小学报告一

（一）绘画

1、学习水彩平涂着色方法。

2、临摹简单的硬笔线描作品。

3、用硬笔线描、蜡笔水彩笔形式把观察、记忆、想象中的事物表现出来。

（二）工艺

1、绘制简单的单独纹样及二方连续纹样。

2、制作命题纸版拓印画。

3、用布片彩纸等材料拼贴图形。

4、制作造型生动的泥工模型。

（三）欣赏

1、欣赏优美的自然物。

2、欣赏漫画、版画作品。

3、欣赏我国民间优秀美术作品。

（一）重点：

1、掌握简单的图案的设计方法，能根据自然形象进行团的设计。

2、能用丰富的表现手段，表现形式来表现自然景象，生活情境及自己的情感体验。

3、学习漫画的创作方法，能画出简单的漫画形象。

4、进行泥塑教学，培养造型能力。

5、进行自然美和艺术美的欣赏，提高欣赏应用能力。

（二）难点：

1、图案的设计（适度的夸张和概括），图案具有美感。

2、绘画及工艺作品具有较强的可看性及艺术感染力。

3、造型能力、动手能力，空间想象力的进一步培养和提高。

该年级学生思维活泼，想象丰富，接受能力强，对美术课有较浓厚的兴趣，具有一定的美术知识和技能，动手能力较强，上课气氛活泼，接受能力特强。

存在问题：

1、上课部分学生纪律不够严谨，上美术课有迟到现象，没有做到静、齐、快。

2、部分学生作业完成较差，男生比较突出，绘画水平差距太大。

1、跟班主任联系配合，端正学生对美术课的态度和认识。

2、多对学生进行表现技法渗透，鼓励其能善于表现、最大胆表现，将自己的优点运用到自己不擅长的绘画中。

3、多进行班级、班际间作品展评，激烈兴趣、鼓励信心。

4、尽量精缩讲授时间，增加作业时间，并辅以必要措施，以杜绝作业拖拉现象。

本学期新授教学36时，其中补充教学内容6-10课时，机动2课时，总结、考核1时。

课题

课时

教学目标

教学重难点

教具准备

一、春天的花

1课时

1、通过教学使学生掌握用蜡笔水彩画的形式描绘春天的花。

2、从描绘“春天的花”中表现自然美，抒发生活和展现艺术美；陶冶学生的情操，培养学生的审美情趣和创造美的能力。

重点：掌握蜡笔勾描辅以水彩平涂的技法，描绘春天的花

难点：绘画的技能和技巧的培养。

师：各种春天的花图片

生：绘画工具

二、树叶图案

1课时

1、掌握树叶图案的简单设计方法，能对同意树叶的自然形象创造出几种不同艺术效果的叶形图案。

2、从树叶写生、变形、概括、提炼绘成叶形图案的过程中培养学生发散性思维和审美情趣。

重点：对树叶进行夸张、抽象、添加、去繁等手法设计属于图案。

难点：掌握图案设计的三大要素，画出装饰、美观的作品。

师：多种树叶图案。

生：绘画工具与各种树叶

三、花朵图案

2课时

1、通过观察抓住花的特征、特性，描绘花的结构、姿态，初步学习通过想象、提炼、变化、创造性地将花朵的自然形态变化为图案画的方法。

2、从花朵图案的描绘过程中，培养学生发散性思维和创造美的能力。

重点：对花朵进行适当的省略与夸张、添加与变形，分解与组合的图案设计

难点：抓住对象的基本面目，概括地表现他的基本特征，让学生掌握变形、概括、提炼的能力和本领。

师：花朵的变形的图案

生：绘画工具，选择适当的花。

四、蝴蝶图案

1课时

1、学习蝴蝶图案的设计知识，能描绘出美观、大方、色彩鲜艳的蝴蝶图案。

2、从蝴蝶物图案的设计描绘中，培养学生的观察力，想象力，提炼和概括的能力。

重点：培养学生的丰富的想象力和对蝴蝶形象的夸张概括力，使绘画的图案更加具有典型和富裕装饰性。

难点：对客观物体能力的培养和发挥抓住蝴蝶的特征和特性进行设计。

师：蝴蝶标本及蝴蝶图案

生：绘画工具和蝴蝶图案

五、用复写纸画图案

2课时

1、通过教学掌握用复写纸图案的方法和技能，描绘出一幅立意新颖，富有装饰美的图案。

2、探索不同的折叠方法，描绘不同视觉效果的图案，培养创新精神。

重点：用复写纸编排画图案的技法。桌子、椅子。

难点：从不同折叠和画出不同的纹样所不同的组合效果的图案中体会构成规律，培养创新和爱美的情操。

师：各种复写纸效果的优秀作业。

生：常规绘画用品，复写纸

课题

课时

教学目标

教学重难点

教具准备

六、美丽的花边

1课时

1、掌握花边图案的知识和描绘技能，能独立描绘出较美观大方的富有装饰效果、色彩没的花边纹样

2、从花边的图案中，培养学生发散性思维和创造能力、树立认真细心的学风

重点：掌握花边图案技能，能独立描绘出较美观大方的花边纹样，培养创美能力。

难点：在花边纹样中学生对连续重复的描绘往往缺少耐心，要培养学生认真细致的工作作风。

师：多种花边图案作品和多个同样的单独纹样。

生：彩纸、剪刀

七、千变万化的线

1课