主题分数至上的心得体会总结(4篇)

学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

主题分数至上的心得体会总结一

高考志愿填报技巧考生、家长、老师要认真进行研究讨论，在大的发展方向、专业类型确定好以后，把厚厚的一本报名资料读薄。

有些家长和考生会说，我真的不懂。但是，在分数出来之前、在正式填报之前的这段时间，不懂，也要带领孩子一起认真研究。志愿填报对孩子、对家庭，乃至对整体教育事业发展、人才培养的路径来讲都是至关重要的一环，必须认真思考。

不建议简单地把志愿填报承包或者委托给别人，委托给专家去做，而是要深度、细致地参与和研究，希望广大家长带着孩子一起完成人生的一次重要决策。

1、名校情结

每个家长都希望自己的孩子能够考到一所名校，不单单指清华、北大、浙大等高校，或许指的是各省份数一数二的一本大学。例如，上年一广东理科考生高考成绩是560左右，家长却在中山大学、华南理工、暨南大学等学校大做文章，而一些深圳大学、广州大学、汕头大学等能够稳定拼一下的学校不做太多的考虑，认为不够好。其实这就是名校情结带来的影响，如果在平行志愿中都填报这些名校，没有保底的院校，或许就会出现高分低就的情况。

因此，建议家长和考生们要实事求是，“一冲二稳三保”中的“冲”也要保持理智，切合实际，以确保高分却不掉到下个批次。

2、过多意志

家长过多的意志往往会影响到考生的志愿填报，其实有部分家长想要孩子能够子承父业，或者认为某些职业在往后就业时会有前途，或者让孩子按照家长自己的梦想选择院校和专业，或者仅凭家长自己对某些专业院校的好恶，导致志愿报考会多数倾向于家长的意志，而没有充分考虑到孩子的喜好和意愿，这样或许会把孩子的前程毁掉。

因此，填报志愿需要结合孩子的喜好，充分考虑孩子的意愿，以及父母在社会上工作的经验综合考虑，进行科学评估，然后再确定院校及专业范围。

3、分分计较

俗话说细节决定成败，家长们在参与考生的志愿填报很容易会产生分分计较的情况，主要体现在院校和专业上的录取分数线，多一分会迟疑要不要报考，少一分会觉得不太值得等。又要院校比较出名，又要专业就业前景好，又要离自己家近，这基本很难实现，鱼和熊掌不可兼得。

主题分数至上的心得体会总结二

一、小学数学毕业总复习的目的意义

小学毕业总复习是小学数学教学的重要组成部分,是对学生全面而系统地巩固整个小学阶段所学的数学基础知识和基本技能,提高知识的掌握水平,进一步发展能力.因此,多年的毕业教学,我都十分重视小学毕业阶段的复习整理工作.而毕业总复习作为一种引导小学生对旧知识进行再学习的过程它应是一个有目的,有计划的学习活动过程.所以,在具体实施前必须制定出切实可行的计划,以增强复习的针对性,提高复习效率.

二、小学数学毕业总复习的任务

从小学毕业总复习在整个小学数学教学过程中所处的地位来看,它的任务概括

1,系统地整理知识.实践表明,学生对数学知识的掌握在很大程度上取决于复习中的系统整理,而小学毕业复习是对小学阶段所学知识形成一种网络结构.

2,全面巩固所学知识.毕业复习的本身是一种重新学习的过程,是对所学知识从掌握水平达到熟练掌握水平.

3,查漏补缺.结合我镇小学实际,大多采取小循环教学,学生在知识的理解和掌握程度上不可避免地存在某些问题.所以,毕业复习的再学习过程要弥补知识上掌握的缺陷.

4,进一步提高能力.进一步提高学生的计算,初步的逻辑思维,空间观念和解决实际问题的能力.让学生在复习中应充分体现从"学会"到"会学"的转化.

三、小学数学毕业总复习内容的组织

九义新教材在教材的编排体系上给我们复习创造了有利条件.教材在统计的初步知识后安排了总复习内容,以多个知识点形成六大知识结构体系,并加以练习.这是旧教材所无法相比的.在复习中,要充分利用教材,合理组织内容,适当渗透,拓展知识面.

四、小学数学毕业总复习过程的安排

由于复习是在原有基础上对已学过的内容进行再学习,所以,学生原有的学习情况直接制约着复习过程的安排.同时,也要根据本班实际复习对象和复习时间来确定复习过程和时间上的安排.结合我班实际,从4月10日进入总复习阶段,共计80课时,复习过程和时间安排大致如下:

(一)数和数的运算(20课时)

这节重点确定在整除的一系列概念和分数,小数的基本性质,四则运算和简便运算上.

1,系统地整理有关数的内容,建立概念体系,加强概念的理解(4课时),包括"数的意义","数的读法与写法","数