听课后的心得体会口语交际简短 听课后的心得体会口语交际简短版(2篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

对于听课后的心得体会口语交际简短一

教师引入抒情性散文的概念。提示课题。

板书：

紫藤萝瀑布

宗璞

１、教师请同学起来朗读课文。

师：下头哪位同学愿意给大家朗读一下课文？

生：（稍待片刻，几位同学举起手）

师：（巡视片刻）还是请我们的语文课代表来朗读一下吧。

生：课代表朗读，其他同学看书。

（教师播放课件）

２、教师与全体同学一齐朗读课文。

３、教师出示第一组问题，请一位同学朗读问题。并结合课文资料分析以下问题。

围绕紫藤萝花这一中心事物，作者安排了哪些资料？

作者从哪几个方面描述盛开的紫藤萝？（一串挨着一串，花的瀑布，骨朵）

选择你认为作者描述紫藤萝花的精彩之处，说说你的看法？（题目）

４、教师出示第二组问题：师生在交流中解决问题。

“我”既然很想摘一朵花，为什么没有摘？作者这样设计有何用意？

“觉得这一条紫藤萝瀑布不止我眼前，也在我心上流过？”作者为什么会有这样的感觉？

作者联想到了十年前家门外的一株紫藤萝，它有什么特点？作者写它的目的是什么？

５、教师出示第三组师生探究性问题：

本文开头说“我不由得停住了脚步”，而结尾又说“我不由得加快了脚步”是否矛盾？为什么？

对作者说的“生命的长河是无止境的”你如何理解？

在生活中，你有过作者这样的深切的感受吗？请你谈谈。

由文章作者的感遇，也期望对学生以后的生活有所帮忙。

【听课反思】

教师不必作秀，因为新课程需要教师作出必要的讲解。授课过程中，教师的两个教学细节我是记忆深刻。其一是选一位同学来读课文，有那么的同学举手想要读一