党的教育方针心得体会简短 党的教育方针感悟(9篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

推荐党的教育方针心得体会简短一

一是少数党员干部认为不必走群众路线。现实中有少数的党员干部自以为是，不能正确认识自己的不足，对自己能力估计过高，认为自己文化比群众高，见识比群众广，能力比群众强，在工作中与“泥腿子”、“大老粗”打交道，征求他们的意见和建议，是浪费时间和精力，根本没有必要。

二是不少党员干部不愿走群众路线。不少党员干部在机关单位呆久了，养尊处优习惯了，冬天怕冷风吹，夏天怕烈日晒，缺少求真务实、艰苦奋斗的作风。他们不能吃苦，害怕深入基层、深入群众，更别说让他们与基层群众同吃同住同劳动，了解和体会群众的疾苦了。

三是部分党员干部不敢走群众路线。曾经说过，面对复杂的国际国内形势，不回避矛盾，不掩盖问题。可是部分党员干部不敢正视工作中面临的各种困难和问题，不敢倾听群众的意见和建议，甚至有意回避群众意见，故意掩饰矛盾和问题，造成党员干部与群众之间的矛盾、问题越积越多。

四是许多党员干部不会走群众路线。正是由于有些党员干部认为不必走群众路线，也不愿、不敢走群众路线，缺少对工作、对群众的了解，因此当他们面对不断变化的新形势，遇到错综复杂的新问题和群众多层次的利益需求的时候，往往不知道该如何应对和解决。

产生以上问题的原因，既有党员干部个人宗旨意识淡漠、务实意识不强、工作能力不足等主观因素，也有群众诉求日趋多元、社会矛盾复杂多样、制度建设欠缺等客观原因，主要体现在以下几个方面：

一是宗旨意识比较淡薄。群众路线之所以一而再，再而三地被提起、被强调、被形成一种学习实践活动，那是因为我们的党员干部中有些同志偏离了这条路线，工作作风不正，宗旨意识淡薄，对群众利益漠不关心，对群众疾苦麻木不仁，开始养成官僚主义、享乐主义的毛病，甚至坠入贪污腐化的深渊。部分党员干部宗旨意识的淡薄，对群众的冷漠，像一堵无形的墙壁挡在党和群众之间，隔断了党和群众的联系。

二是群众诉求日趋多元。当前我国进入了从温饱型社会向发展型社会转化的时期，群众关心的热点难点问题，既有土地征用、房屋拆迁、环境保护、社会保障等问题，也有干部作风、民族宗教等问题，涵盖了社会的政治、经济、文化、生态等各个方面。另外广大群众的维权意识、参与意识也不断增强。群众诉求的日趋多元，对当前的群众路线教育实践活动提出更多更高的要求。

三是制度建设相对滞后。目前对党员干部服务群众的相关制度偏向于“应该做什么”，而没有规定“应该怎么做”。党员干部是党和群众的联系的纽带，但目前的党员干部大多是“官小事情多，权小责任大”，忙于应付与目标管理有关的工作，对深入基层、服务群众感到心有余而力不足。另外对党员干部密切联系群众的监督标准不完善，没有建立起一套监督、测评制度和标准，党员干部践行群众路线的效果无法得到保证。

群众路线从建党之初到新中国成立，从改革开放到建成小康社会，一直都是我党的根本路线。无论目前我们的形式和任务发生了怎样的变化，都必须采取措施将群众路线教育活动落到实处，确保取得实效。

一是要加强教育，筑牢思想道德防线。党的思想政治教育，任何时候、任何情况下都不能放松。强化党员干部的宗旨意识、提高拒腐防变能力光靠完善制度还是不够的，关键是如何加强党员干部的思想教育，提升党员干部的思想境界和道德水平，依靠内在的规范预防腐败行为的发生。党的宗旨是为人民服务，所有党员干部必须时刻牢记这一宗旨，树立牢固的群众观念和正确的价值观，才能成为“为民、务实、清廉”的好党员、好干部。

二是要注重实践，确保活动取得实效。群众路线教育实践活动，强在教育，重在落实。要全面推行党员干部“下基层、大走访”活动，每名党员干部建立一本联系群众通讯录、一本民情信息档案、一本入户日志，让党员干部带着任务下基层，多为群众办实事、办好事。同时，要深入开展形式主义、官僚主义作风整顿，采取电话抽查、现场巡查等形式，准确掌握党员干部联系群众、为民服务表现情况，确保群众路线教育实践活动落到实处。

三、强化宣传，营造全民监督氛围。在通讯、网络信息日益发达的背景下，群众路线教育实践活动开展要充分借助各级重要新闻媒体和各大网站报刊等新闻舆论力量，把开展这次活动所做的工作，无论是成绩还是问题，都毫不保留、毫不回避地向社会公开，要把各种新闻媒体真实的宣传报道和广大党员群众的自觉监督作为我们开展活动的有效督导和鞭策，更好地实现党与人民群众在思想上、感情上和工作上的零距离贴近。

群众路线教育实践活动，是当前加强党的建设，全面建设小康社会的重要举措，我们必须以求真务实的精神，认真负责的态度，扎实有效的举措，始终保持党和人民群众的血肉联系，促使党员干部做到一切依靠群众、一切为了群众，使我党永葆青春活力。

推荐党的教育方针心得体会简短二

今年是中国共产党成立100周年。中国共产党的100年，是不忘初心、牢记使命、接续奋斗的100年，是解放思想、实事求是、与时俱进的100年，是开创历史、奠定基业、开辟未来的100年。习近平总书记指出：“广大党员、干部和人民群众要很好学习了解党史、新中国史，守住党领导人民创立的社会主义伟大事业，世世代代传承下去。”我们要深刻学习领会、认真贯彻落实习近平总书记的重要论述。

学习党的百年历史要以习近平总书记关于党的历史的重要论述为指导

学习党的百年历史，首先要解决的就是树立正确历史观的问题。习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于党的历史的重要论述，是我们树立正确历史观的根本指南。

以习近平同志为核心的党中央高度重视对党的历史的总结运用。2013年6月，习近平总书记在主持十八届中央政治局第七次集体学习时指出：“历史是最好的教科书。学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。”这就把学习党史、国史提高到了事关党和国家工作全局的前所未有的重要地位。党的十八大以来，习近平总书记在重大党史事件和重要党史人物的纪念会议上，在考察革命纪念地的重要活动中，在其他许多重要场合，多次引述历史、评价历史、总结历史，以我们正在做的事情为中心，对诸如正确认识改革开放前和改革开放后两个历史时期这样事关全局的重大历史问题表明了态度、进行了阐发，为全党认真总结党的历史、科学对待党的历史、重视学习党的历史、善于运用党的历史提供了根本遵循。

习近平总书记关于党的历史的重要论述，坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的立场观点方法，以宏阔的世界眼光和深远的历史视野，对历史经验进行科学总结，对历史规律进行深刻揭示，对现实问题进行透彻分析，对未来发展进行深入思考，为我们学习党的百年历史提供了科学的历史观和方法论。我们学习习近平总书记关于党的历史的重要论述，就要坚持党性原则和科学精神的有机统一，坚持站在党和人民立场上认识和对待党的历史；就要坚持党的实事求是的思想路线，坚持历史的观点、实践的观点和辩证唯物的观点，正确看待党走过的道路；就要正确处理政治与学术、历史与现实、研究与宣传的关系，旗帜鲜明地反对历史虚无主义，真正学习好、研究好、宣传好、捍卫好党的百年历史。

学习党的百年历史要准确把握党的历史的主题和主线、主流和本质

《汉书·艺文志》曰“秉要执本”，意思是说，总结历史，要抓住主要的、根本的东西。中国共产党的百年历史壮阔宏伟、气象万千。在这么多的内容中，怎样才能把握其最主要、最根本的东西?十分重要的是要弄清楚其主题和主线是什么、其主流和本质是什么。

关于党的历史的主题和主线，习近平同志2010年在全国党史工作会议上的讲话中指出：“近代以来，中国人民面临着争取民族独立、人民解放和实现国家繁荣富强、人民共同富裕这两大历史任务”“团结带领全国各族人民为实现这两大历史任务而不懈奋斗，这就是党的历史发展的主题和主线。”

为了完成这两大历史任务，我们党团结带领中国人民进行28年浴血奋战，打败日本帝国主义，推翻国民党反动统治，完成新民主主义革命，建立了中华人民共和国。为了完成这两大历史任务，我们党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，消灭一切剥削制度，推进了社会主义建设。为了完成这两大历史任务，我们党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命，极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全国各族人民，统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革。认真学习党的百年历史