残疾人家庭教育心得体会 去看残疾儿童的心得体会(9篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

主题残疾人家庭教育心得体会一

为把“社会治安综合治理”工作落到实处，做到了“四有”：一有机构。成立了以理事长任组长的综合治理领导小组，书记分工负责，办公室主任督促落实。领导有担子，职工有职责。二有目标。制定综合治理工作目标并纳入重点工作，与业务工作同计划、同部署、同考核、同奖惩。三有重点。把综合治理工作重点置于发展残疾人事业之中，做到了研究有议题，工作有措施，考核有项目。四有力度。把《社会治安综合治理目标责任书》签到股室，签到职工，一级负责一级，层层落实责任。实行“值班责任制”、“一票否决制”、“责任追究制”，人人参与，全面考核。

综合治理工作是一项长期工程、形象工程和效率工程，必须强化宣传工作，坚持学习和宣传制度化、规范化、经常化，增强职工的责任感和防范意识。一是加强学习。确定每周五为学习日，学习政治、时事、业务文件、《20xx年社会综合治理目标责任书》、单位《20xx年关于加强综合治理工作的通知》，开展法律、法规知识学习，做到了有计划、有笔记、有心得、有档案。二是强化宣传。充分发挥自身优势，采取灵活多样的形式，加强了综治工作的宣传，大力表彰本单位综治工作的先进个人，宣传见义勇为先进事迹，健全了奖励机制，营造出人人参治的良好氛围。

一是全体干部树立全心全意为残疾人服务的思想，提高工作质量和服务水平。实行公开承诺服务，全力打造 “团结敬业、拼搏创新、廉洁高效、争创一流”的良好形象。二是做好信访工作，排查避免各种矛盾和纠纷，实行了“专人负责制”、“首问责任制”，从语言上、态度上、行动上让来访者高兴；从工作方法、解释水平上让来访者满意；从跟踪服务、事后答复上让来访者放心。全年无任何群访、越级上访事件发生。三是洁身自律，抵制不良风气，打击歪风邪气。做到了不参与“六害”行为，不参加非法邪教组织、无治安违法事件。

采取领导负责、效绩挂钩的考核办法，多次深入单位宣传政策。五是加强保障金管理，规范使用秩序。做到了专款专用，杜绝挪用、挤占、流失，确保了保障金安全。六是对农村特困残疾人从生产上给予关心、生活上给予照顾，让他们残有所养、残有所乐、残有所为，保障一个人，幸福一家子，稳定全社会。

今年以来，县残联按照县委、县政府、县综治委和信陵镇综治委的部署，在上级业务主管部门的指导下，做了大量社会治安综合治理工作，有效地维护了社会稳定。

一、加强了组织领导，将综治摆上重要议事日程，与业务工作有机结合，明确了理事长为综治工作第一责任人，主要领导亲自抓，形成了一个从上到下、齐抓共管、人人有责的综治工作体系，并落实了责任制，纳入了年度目标管理。

二、健全落实了综治责任制。实行了分工负责，分片包干。同时，还为综治领导小组配备齐人员和设备工具等，使综治工作有组织、有领导、有经费，确保综治工作顺利开展。

三、充分发挥党支部、工会、治保会的团体力量，建立了调委会、安保办等基层组织。各部室、办公室每天确定了一名值班员，下班前督促关门、关电、关窗和治安检查，汛期值班室全天24小时值班，真正形成了全方位群防群治的综治氛围。

四、广泛开展普法宣教工作。下发了《普法资料汇编》、《中华人民共和国残疾人保障法》、《残疾人就业条例》等多种普法书籍、资料，利用大小会议开展普法教育，分批组织干部职工参加培训学习，为各部室订阅各种普法报刊杂志，并积极参加县组织的普法宣传和法制咨询活动，增强了干部职工的法律意识、法制观念和维护社会治安的自觉性，学法、知法、懂法、用法在全单位上下蔚然成风。

五、加强流动人口管理，对各种外出（出差）人员，外出前一律进行法规教育，警钟长鸣。全年，本单位外出人员无一违纪违规。

六、各类矛盾和纠纷解决调解及时得当，调解成功率达100%，重点部位防范进一步加强，守楼护院措施得力，全年无一火灾、治安灾害和安全事故发生。

七、开展社会主义思想、道德和法制教育宣传，特别是以创建安全文明单位和安全文明小区为载体的基层基础建设和健康有益的文化娱乐活动的教育，丰富和活跃了干部职工的文化生活。

总之，社会治安综合治理工作对维护社会稳定、促进社会经济的发展、有着重要的意义，县残疾将在今后的工作中不断努力，一如既往的做好社会治安综合治理工作。

主题残疾人家庭教育心得体会二

20_年是我国残疾人事业七点和发展重要的一年，我们将以科学发展观，紧紧围绕党委政府的中心工作，在县残疾人联合会的领导下，以残疾人康复、就业培训、扶贫、基础残疾人组织建设和宣传文体等工作为重点，逐步形成以政府为主导、社会参与、部门配合、高效运转的残疾人工作长效机制，推进残疾人工作的整体效能，全面开创我镇残疾人事业的发展，为我镇残疾人事业开一个新局面。

一、残疾人康复，在县残联的领导下，配合各级残疾人康复机构，完成残疾人白内障康复手术等工作，资助重病精神患者免费住院治疗。

二、残疾人就业培训工作，结合人力资源和社会保障中心工作，开展助残就业培训，残疾人种植养殖技术培训和法制教育培训等各类培训班，根据实际需要开展较好层次的技术培训项目，做好残疾学生及贫困残疾人家庭的助学补助工作，规范残疾人就业登记、推荐、安置程序等，加强残疾人职工的权益保障力度。

三、积极开展残疾人帮扶救助工作，采取定期救助和临时救助相结合的救治措施，通过多种形式、利用多种渠道、采取一系列的政策，结合全镇实际，开展灵活多样的帮扶救助工作。

四、加强基层残疾人组织建设，完善基层残疾人组织建设，建立健全村(居)残疾人联合会组织，抓好村(居)残疾人联合会专、兼职委员队伍，全面推进残疾人工作的规范化建设。

五、加强残疾人事业宣传，让残疾人知道相关政策法规等，结合全镇各种重要工作和助残日宣传活动，增进全社会对残疾人的理解和残疾人工作的支持，活跃残疾人精神文化生活，促进残疾人平等参与社会。

六、努力未维护残疾人的合法权益，贯彻落实好国家、省、市、县在残疾人事业发展和残疾权益方面的相关政策法规，依法发展残疾人事业，依法维护残疾人权益，尽力解决我镇所有残疾人生活方面的困难。推进我镇无障碍设施的建设和改造。

七、按时完成上级安排的各项工作。

主题残疾人家庭教育心得体会三

《太阳是大家的》是儿童文学作家薛卫民的一首儿童诗。借世界各地儿童共有一个太阳来表达对和平的热爱。拟人化的手法，清新欢快的节奏，把儿童带入一个欣欣向荣的可爱世界。

这篇课文是第七单元的开篇之文，整个第七组课文都是围绕“让世界充满爱，让人间充满信任”的主题，引领学生徜徉于爱的旅途，而《太阳是大家的》一文，是四篇课文里最贴近儿童生活的，却含义深刻的一首诗歌。

会认2个生字，“彤”和“陪”。会写4个字，“彤、霞、陪、趁”。2。正确认读“红彤彤、晚霞、陪着、趁”等词语。

过程与方法目标

1、正确、流利地朗读全文，有感情地朗读、背诵全诗。

2、重点理解一、二小节内容，初步了解拟人化写法，感受太阳的品质。

情感态度与价值观目标

1、感受朗读的乐趣，品味语言文字的独特魅力。

2、展开丰富想象，深入文本，续写小诗，增强创作的热情和自豪感。

3、借助品读，感悟，创作，体味太阳带给人类的快乐。

正确理解第一二小节所蕴含的意蕴，体会运用动词的精准。

恰当运用动词，准确使用意象。

一、创设情境导入新课

1、在上课前，老师给同学们带来了一个谜语，来看大屏幕。“明又明，亮又亮。一团火球挂天上。冬天呆的时间短，夏天呆的时间长。”谁来读？谁来猜？

2、对，这个谜语的谜底就是太阳。

3、同学们，无论是日出还是日落，无论是朝阳还是晚霞，太阳带给了人们无尽的遐想和美的享受，这是一个多么可爱的太阳啊。

二、初步感知课文，检查生字词

1、今天，我们就来学习一首描写太阳的诗歌。齐读课题。请翻开语文书，自由朗读第25课，注意读准字音，读通每一个句子。

2、同学们读得真认真。连书中的一些字词也忍不住跳上白板跟大家打招呼呢。谁来试着读一读？

“红彤彤晚霞陪着戏水趁（趁早）”

3、老师要提醒大家的是第一个词：红彤彤。单独念彤字读二声。在这个词里组成了abb式词语。彤的读音要变成一声，成为红彤彤。一起来试试。

4、全班齐读词语。

三、品读诗意，体验太阳东升西落之景美

1、抽生读第一节。

2、男生齐读第一节。女生闭上眼睛边听边想象，你仿佛看到了什么画面？

3、在我们平时积累的词句里，就有这些描写到了日出的景色。抽