春天里亲子活动心得体会总结 关于春天的亲子活动(8篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

主题春天里亲子活动心得体会总结一

我的双眼直盯着日历，无奈的发现，我已经在这个世界上度过了14个春秋。我脱下了陪伴我3个月之久的毛皮大衣，穿着短衬衫，行走在绿道之上。

很高兴能再次遇见你，亲爱的春天。当树上开满五彩缤纷的鲜花时，当地上长满鲜草时，当燕子掠过我的头顶时，我便知道，这是我和你的第十四次约会。我很高兴，你准时的赴约了。是你，驱除了我心中的寒意;是你，再次使我感受到了温暖的感觉。你隐藏在微风之间，而我，迈着轻快的步履，追踪着你那若隐若现的身影。

再次望见长满“头发”的大榕树，我那幼稚的脸庞浮现出灿烂的笑容，在阳光下显得格外耀眼。你，再也逃离不出我的眼睛了。

给我一首歌的时间，让我歌颂你的美丽。我“牵”着你的手，一路穿梭在城市路口。你所到之处，受尽烟熏寒冷的小树，重现出了生机。冰雪覆盖的林间小道，再次显现出真正的面目。茉莉花开的香气，遍布在大街小巷之间。但你的眼神，似乎微微掠过了一丝忧伤。我一再被提醒，童年的森林早已失去，取之而代的，是充满窒息感的高楼大厦。他们感受不到你的香气，使我们看不见你的美丽，使我那幼稚的脸上，再也感受不到春风的魅力。而我，只能站在高楼之间，在孤独的风景之中，寻找着你的叹息。

我用黑板上的日期，倒数下去寻找你。

回想起，坐在窗边的我，对着电脑朗诵着一口不流利的英语。而你，调皮的击打着窗户，想引起我的注意。你的调皮似乎起效了，我的注意力，慢慢离开充满马赛克的电脑屏幕，望向右边的窗户。从那一刻起，我便被你深深吸引住了。

到处盛开的花朵，向我诉说着你的到来。一颗颗饱经风霜的苍天大树，向我讲述着如何熬过寒冷的冬天。而我，只是微笑着点点头，只因为，我想遇见的是你。茉莉花的香气，屏蔽住了你的气息。一棵棵大树，遮挡住你的身影。一棵棵小草，隐藏住你留下的踪迹。你以为，你真的能逃离我的——明亮的眼睛吗?

回归现实，三个月的时间早已飘过。我一个人站在绿道上，悄悄和你定下约定：在365天后，我希望能和你再次相遇。但到了故事的尽头，你还是说了拜拜。但我不会沮丧，因为，我和你的故事，在下一年的今天，还会继续上演。

第十五个约定，我会耐心等待，自己到你再次到来。

主题春天里亲子活动心得体会总结二

今天我说课的题目是《找春天》。下面我从以下几个方面来说课：

一．说教材

1.说教学内容

《找春天》是一年级下册第二单元《美丽的春天》第一课《春天来了》第一个主题活动。

本课内容是《课程标准》亲近自然、喜欢在大自然中活动感受大自然的美，而编写的。本单元总体目标是：使学生亲近自然、喜欢在大自然中活动，感受自然的美；通过各种活动了解生活中常见的自然现象；培养学生探究自然的兴趣，逐步培养学生有好奇心，爱问“为什么”的习惯。这个单元在内容上从四个主题来对学生进行热爱大自然的教育。主题一：春天来了；主题二：太阳照啊照；主题三：风儿吹呀吹；主题四：小苗快快长

今天我说的是第一主题《春天来了》的第一课时《找春天》。这个主题教育主要是让学生通过找春天的活动，发现春天的变化，感受春天的美。

2.说课时

《春天来了》这个主题我计划教学为两课时，今天说的是第一课时。《品德生活》教材图文并茂，精选了很多卡通图片，这些精美的卡通图片，他们的言谈举止、面目表情非常贴近教室中的小朋友的生活，小朋友非常爱看，都愿意与课本中的小朋友交朋友；文字很少，大多以小兔乖乖，或卡通小朋友提出的问题为呈现方式，这些问题贴近儿童生活，富有启发性，对儿童有很强的感染力。

3.说教学目标

新课程从教学内容的呈现方式上来看为教师的教和学生的学留下了很大的创造空间，根据教材特点和《品德与生活课程标准》的相关要求，我觉得应创造性地使用教材，创造性的开展一系列教学活动，其目的就是培养创造性的人才。

《找春天》这一课的主题目标是：

（1）积极参加找春天活动，体会亲近大自然的乐趣。

（2）通过观察、感受，发现春天的主要特征。

（3）体会农民耕种的辛苦以及他们对新一年的期望。

（4）培养学生热爱大自然的感情，对自然现象的观察力、感受力和欣赏大自然的能力，懂得欣赏活动中应有的文明行为，具有初步的环保意识。

4.说教学重难点

这一课的教学重点，培养学生热爱大自然的感情；难点是初步体会农民春耕春种的辛劳。

5.说教学准备

我通过自己的教学实践充分认识到，要想很好的达成教学目标，必须要做好充分的教学准备工作：

（1）课前让小朋友们搜集、观察一些有关反映春天的资料。

（2）播放电脑动画片