教学过程及策略心得体会精选 教学策略的心得体会(4篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于教学过程及策略心得体会精选一

教学不只是传授知识的过程，也是师生情感交流的过程。教师要有一颗关爱职业学校学生的心，这样才能唤起学生对师长的爱，对英语学科的爱。因此，和谐的师生关系、融洽的课堂气氛能让学生感受到“学”乐融融。英语教学也是一门艺术，在英语教学过程中，教师如有：优雅得体的教态美、标准悦耳的发音美、行云流水的板书美，它们都会给学生带来“美“的感受，为学生创设了美好的学习氛围。

“活”就是活教、活学、灵活互动地学习英语。以往单一的教学方法和陈旧的教学手段抑制了学生的求知欲，使学生产生畏怯心理，而愉快教学法则可以增强学生的自信心。它采用了“模拟实践“教学、”多媒体“教学等等多种教学方式，针对不同的课型而采用不同的教学方法。而在多媒体教学中，我们可以“活”用原版英文电影、动画和西方文化背景知识资料，让学生欣赏英语语言，理解英语知识，了解西方文化，这样不仅拓宽了学生的知识面，而且极大地培养了学生学习英语的热情。“多”就是多听、多读。听力和阅读是提高英语水平的重要途径。多听、多读对学生扩大词汇量，提高对语言的理解能力、书面表达能力、语法结构的掌握都有极大的帮助。

学生在学习英语时，往往不愿意离开课本，不愿开口，开口怕错，形成了“课堂英语”、“哑巴英语”的现象。“愉快英语教学法”则利用学生表现欲较强的心理特点，鼓励学生学了就用。我们可以把课堂搬到车站、商店、广场等公共场所，让学生摆脱羞涩心理，大胆开口，在现实生活中锻炼口语表达能力。即使在课堂上，教师也应尽量创设情景，把富有生活气息的语言材料放在一定的情景中，使之变成活生生的交际语言。

教师教学生一种语言时，更应培养学生对该语言的兴趣，也就是让学生乐于学习。怎样才能做到这一点呢,在教学中应掌握好教学进度，原则是“宁慢勿快，先慢后快”，教学内容宜少不宜多。目的是突出重点，分散难点，让学生学一点，得一点。在英语教学中，教师对学生应该少批评、多表扬，只要他们表达了自己的想法就应当多鼓励。因为学生往往很重视教师的评判，一次不慎的批评往往会挫伤学生的求知欲，而一次成功的表扬则会使学生终身难忘，成为进步的永恒动力。所以教师应学会表扬，善于寻找机会表扬学生，充分激发他们的求知欲，使他们乐学英语.

关于教学过程及策略心得体会精选二

《广玉兰》

教学目标：

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学会本课的生字词，并理解由生字组成的词语“孕育”“渗透”“衬托”

3、能找出表达课文的中心句子，弄清作者是从哪几方面赞美广玉兰的。

教学重难点：

弄清作者是从哪几方面赞美广玉兰的。

四、教学准备：课件

五、总课时：二课时

第一课时

教学内容：初读课文，学习生字词，了解大意。

教学目标：

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学会本课的生字词，并理解由生字组成的词语“孕育”“渗透”“衬托”。

教学过程：

揭题导入

1.春暖花开，校园里各色的花竞相开放。今天，咱们再认识一种花——广玉兰。

2.板书课题：广玉兰(齐读) 3.同学们见过广玉兰吗?你能给大家作个介绍吗?

4.作者笔下的广玉兰又是什么样的呢?他从哪几方面来写的呢?

二、初读指导

1. 自读课文，要求读准字音，读顺课文。

2. 检查自读情况。

(1) 指名读生字词。

渗透、概括、花蕊、婴儿、惹人喜爱、孕育、铁锈色、呈、旺盛

开火车读，齐读，注意前后鼻音的区别。

(2) 理解部分生字词。

3. 理清脉络。

(1) 默读思考：

作者是从哪几方面来写广玉兰的?课文可以分为几段?

(2)交流：

①作者是从花的颜色和质感、花开的形状、叶子三方面来写的。

②课文可以分为三段：

4.指名分段读课文。

三、学习课文第一段