政治监督专题培训心得体会精选 政治监督 心得(6篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

推荐政治监督专题培训心得体会精选一

加强党的纪律建设，才能充分发挥我们党纪律严明的优势，确保全党统一意志，统一行动。历史的经验告诉我们，严明党的纪律，维护党的集中统一，是中国革命建设和改革取得胜利的根本保证。我们党在不同历史时期都高度重视严明党的纪律、维护党的集中统一。党成立不久，就对党的组织和党员的纪律作出了明确规定。党的一大通过的第一部党章明确要求：“凡党员若不经中央执行委员会之特许，不得加入一切政治的党派。其前已隶属一切政治的党派者，加入本党时，若不经特许，应正式宣告脱离”。此后，历次党章对党的纪律都有严格规定，这些规定对于保证全党行动的一致，特别是保证中央的集中统一领导，起到了极其重要的作用。党的几代领导人、、、等对严明党的纪律都有重要论述。党的十八大以来，总书记多次强调要严明党的纪律，指出我们党在一个幅员辽阔、人口众多的发展中大国执政，如果不严明党的纪律，党的凝聚力和战斗力就会大大削弱，党的领导能力和执政能力就会大大削弱。纪律不严，从严治党就无从谈起。

当今世界正处于大发展大变革大调整时期，世界多极化，经济全球化趋势在曲折中发展，科技进步日新月异，综合国力竞争和各种力量博弈更趋激烈，各种思想文化交流交融交锋更加频繁；我国深化改革开放，加快转变经济发展方式进入攻坚时期，经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化，社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化；我们党的组织和党员队伍在不断发展壮大，增加了对党员、干部进行教育、管理、监督的难度。世情、国情、党情的这些新变化，对严明党的纪律，维护党的集中统一提出了新的挑战。从总体上看，绝大多数党组织和党员在遵守党的纪律上，是经受得住考验的，但也有少数党组织纪律松弛，少数党员纪律观念淡薄的现象仍然存在。主要表现在：少数党员、干部政治纪律意识不强，在原则问题和大是大非面前立场摇摆，有的甚至涉及党的理论路线方针政策的重大政治问题上公开发表与中央要求不一致的意见；个别地方和部门对中央方针政策和重大决策部署阳奉阴违；有的党员、干部想说什么说什么，想干什么干什么，有的还专门挑那些党已经明确规定的政治原则来说事，口无遮拦，毫无顾忌；有的党员、干部个人主义、自由主义严重，且无组织纪律，跟组织讨价还价，不服从组织安排；有的党组织和领导干部在处理一些应该由中央和上级组织统一决定的重要问题时，事前不请示，事后不报告，搞先斩后奏，边斩边奏，甚至斩而不奏等等。这些违的纪律的行为和现象，与党的性质格格不入。严明党的纪律，维护党的团结统一，要求党的组织里决不允许有纪律松弛的现象存在，党的队伍中决不允许有不受纪律约束的“特殊党员”。

面对复杂多变的国际形势和艰巨繁重的国内改革发展稳定的任务，只有严明党的纪律，维护党的集中统一，确保全党统一意志，统一行动，步调一致，才取得党领导的伟大事业和党的建设的伟大工程的最后胜利。全面深化改革是一项复杂的系统工程，要求不同地方、部门和单位要增强战略思维，全局意识，牢固树立全国一盘棋的思想，上下一条心，拧成一股劲，才能突破利益固化的藩篱。克服部门利益的掣肘，正确对待利益格局调整，确保改革顺利推进，因而严明党的纪律是推进全面深化改革的迫切需要。党的十八提出了“两个百年”的宏伟目标，但实现这个目标的征途绝不会平坦，要应对挑战，战胜困难，必须严明党的纪律、统一全党的意志和行动，把全国各族人民的力量最大限度凝聚在党的周围，共同为实现宏伟目标而奋斗，因而严明党的纪律也是实现党执政使命的迫切需要。党的纪律是党的生命，如果党组织和党员不自觉接受党的纪律约束，都按照自己的意愿和主张行事，党就会成为一盘散沙，就会丧失战斗力，甚至土崩瓦解。苏共能够夺取政权、打败法西斯的一个重要原因，就是有铁的纪律作保证；而丢失政权的一个重要原因，则是党的纪律涣散。前事不忘后事之师，因而严明党的纪律也是巩固党执政地位的迫切需要。

（一）严明党的纪律，必须严格遵守党章，自觉维护党章。党章是我们立党、管党、治党的总章程，是全党最基本、最重要、最全面的行为规范。认真学习党章，是严格遵守党章的前提和基础。严格遵守党章各项规定，是全党同志的应尽义务和庄严责任。党员领导干部要做学习党章、遵守党章的模范。自觉同违章的行为作斗争，是各级党组织和每一位党员应尽的义务。党员、干部要自觉克服和纠正那种认为维护党章权威是纪律检查部门的事，而与我无关的思想，自觉履行维护党章的政治责任。坚决抵制各种错误思想和不良倾向，敢于坚持原则，敢于说真话，报实情，同一切违章的言行作斗争。

（二）严明党的纪律，必须严格遵守党的政治纪律。政治纪律是各级党组织和全体党员在政治方向、政治立场、政治言论、政治行为方面必须遵守的规矩。自觉增强政治上的坚定性敏锐性，在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致。必须坚持政治信仰不改变，坚信马克思主义的科学性、真理性，善于从人类社会发展规律的高度来认识和把握当今世界的发展变化，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，坚持政治立场不动摇，坚持政治方向不迷航；坚定不移地贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求。增强大局观念和全局意识，保证中央政令畅通，维护中央权威。

（三）严明党的纪律，必须严格遵守党的组织纪律。党的组织纪律是指党的各级组织和全体党员的组织原则、组织关系、组织观念、组织行为等方面必须遵守的规范和要求。首先增强组织观念，强化组织意识，充分认识加强组织纪律性的极端重要性。其次是切实遵守组织制度，即民主集中制和党内组织生活制度。再次是加强组织管理，包括组织对组织，组织对个人两个方面。最后是严格执行组织纪律，不搞特殊，没有例外。严肃查处违反组织纪律的行为。

（四）严明党的纪律，自觉维护党的纪律的严肃性。加强对党员、干部遵守纪律的教育，严格遵守党的政治纪律、组织纪律、

宣传纪律、财经纪律、群众工作纪律等各项纪律。加强对执行纪律的监督检查，各级党组织和领导干部都要切实履行执政职责，拒绝说情、关系网、利益链，采取管用的措施提高组织管理的有效性，使违纪问题能及时发现，及时查处，坚持纪律面前人人平等，对违的纪律的行为，一视同仁地进行查处，该批评的批评，该处分的处分，破除特权思想，每一个党员不论其党龄长短、功劳大小，职务高低，都要自觉遵守党的纪律，不允许有不受纪律约束的特殊党员。我们的党是靠革命理想和铁的纪律组织起来的马克思主义政党，纪律严明是党的光荣传统和独特优势。面对新的形势和任务，严明党的纪律，维护党的集中统一的任务显得更为重要而紧迫，必须靠全体党员干部的共同努力，在坐各位责无旁贷。

推荐政治监督专题培训心得体会精选二

自从实施高效课堂教学以来，在不断探索教育教学规律的过程中，感受最深的是以下几点：

一、 把握时代脉搏，使政治课永远充满浓郁的时代气息。

政治课是一门时代性和实践性都很强的学科。脱离时代的政治课除了一味的说教之外就是缺乏生气的一潭死水。多年的尝试，我认为时事政治教育可以水乳交融地“化”时政知识于政治课的基本观点和原理之中，把两者有机地统一起来。如我在讲述“世界上各大国与中国建立的各种伙伴关系”时，联系决定国际关系的主要因素是国家利益和国家力量;在讲述“联合国的千年首脑会议”时，联系联合国宪章的宗旨和原则及其联合国的作用;在讲述“朝鲜半岛的和平曙光和印巴之间的核冲突”时，联系当今世界的主题之一和平问题;在讲述“价格变动的影响”时联系当前房价过高与市场的需求量之间的关系以及国家采取的相关政策。与此同时，还要有目的有意识地培养学生观察、联系、分析、说明实际问题的能力，轻松愉快地形成对书本知识的综合、迁移、拓宽和加深，从而达到我们预期的教学目的和要求。使“理论联系实际”的朴素真理不只是漂亮的装饰，而真正成为我们行动的指南。

二、以学生为主体，实施开放式教学，加强教学互动

传统的“灌输式”、“填鸭式”的教学模式，因其呆板、僵滞而早已明日黄花。必须不断地探索并采用符合中学生实际的教学方式，强调师生共同活动，克服教师为中心的倾向，激发学生的情感和兴致，变封闭型教学为开放型教学，从而使双方真正领略愉快教学的美学价值。在教学方法的改革探索中，我积极发挥学生的主体能动性，组织学生开展了一系列活动并取得了很好的教学效果。 1、辩论赛。活动的目的是：培养学生运用所学原理分析实际的能力;辩证思维能力;表达能力;团队合作精神;发挥学生的主体作用，激发学生学习政治的兴趣;让学生在辩论中明辨是非，树立正确的观点。2、专题讨论。活动的目的是：发挥学生的主体作用;通过引导学生运用所学基本原理分析实践中的重大问题或学生感兴趣的话题，培养学生理论联系实际，观察和分析实际问题的能力、表达能力;激发学生学习政治的兴趣。结合现实社会生活中的热点或学生感兴趣的话题，让学生共同探讨，发表自己的看法，老师引导学生运用所学的经济学、哲学、政治学的基本原理分析。师生双方通过平等探讨，畅所欲言，沟通思想，从而就某一问题达成正确认识，澄清模糊认识，纠正错误认识。如在学因果联系的时候，我组织学生开展了“克隆技术将会把人类带往何处”，让学生在对克隆技术利弊的分析中，潜移默化的树立了全面的观点看问题和把握因果联系，提高活动的预见性，从而达到教学目的。 3.组织学生制定理财方案。活动目的：让学生运用高一经济学所学的股票、债券、储蓄等知识，结合家庭经济收入或个人零用钱制定一个理财方案，培养学生运用经济学知识解决问题的能力，调动学生的主动性和积极性。活动取得了很好的效果，同学们回家后和家长商量如何把家里的经济收入进行最有效的投资，每一种投资方式的有缺点是什么。不仅提高了学生的学习积极性，而且许多家长改变了对政治课的传统看法，一直认为这些活动非常好。

4、社会调查。理论只有和实际相结合才能永葆青春期的魅力，只有让学生走出书斋、走向社会，才能让学生体会到理论不只是虚无缥渺的空中楼阁，而是来源于沸腾的社会生活。调查式的第一步是帮助学生设计恰当的调查课题，寻求符合实际的调查对象和调查步骤，明确社会调查的方式和方法。第二步：正式开展调查，掌握大量的和课题有关的数据和材料，并对之进行必要的分析和思考。经过“去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里”的改造制作功夫，然后再一次走向社会，加以进一步的充实和提高。第三步：撰写社会调查报告,一方面使书本知识得到检验和完善;另一方面也为改造社会提供世界观和方法论。 5.开辟“时事论坛”(初中每堂课5分钟)。通过引导学生运用所学基本原理分析实践中的重大问题或学生感兴趣的话题，培养学生理论联系实际，观察和分析实际问题的能力、表达能力;发挥学生的主体作用;激发学生学习政治的兴趣。由学生自己准备和主持，要求运用所学经济学、哲学原理分析同学们关注的社会热点现象如：中美关系、中日关系、中东和平进程、三农问题、经济结构调整、树立正确的金钱观、就业观等。

三、质疑导思 激活思维

思想政治课教材中有许多看似浅显明白的道理，学生未真正领会。教师可以用恰当的“问题”激起学生思维的浪花，使他们于“无疑”处生“疑难”，产生新奇感和探索感，使思维向新的广度和深度发展。当然，教师的“问题”要提得准确，有一定的难度，又能使学生感兴趣。例如讲到《政治常识》中“我国公民享有宗教信仰自由的权利”时，提出“共产党员和共表团员是否允许信教”的问题;当讲到“我国经济建设遇到资金困难的问题”时，引出“能否靠多发行人民币来解决”的疑问，学生在分析中有分歧，但教师进行引导，便可以得出正确的结论。

四、运用现代化教学技术提高学生学习兴趣和教学质量

1 通过多媒体教学，激发学生的学习兴趣2 利用电教媒体，渗透爱国主义教育3 多媒体辅助课堂教学有助于突破教学重难点4 运用多媒体，增大教学信息5 运用多媒体，可优化政治课的教学效率，能在视觉、听觉上产生一定的刺激，引起学生的注意，激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望，从而形成学习动机。能使抽象的概念具体化，静态的知识形象化，无序的内容系统化，使枯燥的哲学理论不再枯燥，也有利于学生对知识的获取、记忆和理解。综上所述，我们认识到现代信息技术在政治教学过程中主要用于教学信息的呈现、教学效果的分析和教学过程的控制。在教学中它已经发挥了巨大作用，多媒体教学手段象一缕温馨的风，给政治学科带来了新鲜的气息，又似一种催化剂，给课堂教学增添了活力,让现代信