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二年级品德教学心得体会和感想 二年级品德教学心得体会和感想简短(九篇)

来源:互联网作者:editor2024-02-022

心中有不少心得体会时,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢?接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧,我们一起来看一看吧。

描写二年级品德教学心得体会和感想一

班主任工作是管理人的工作,我所面对的又是朝气蓬勃,有思想,有感情,自我表现欲强的一年级学生,所以一个学期下来给我最最强烈的体会是:班主任工作中既要有宏观的群体管理,又要有微观的个性发展;要有强烈的前瞻性;工作更要细致的落实到位,只有这样才能使学生在班上健康全面发展。作为二年级班主任,我针对我们班活泼好动的特点,做了如下的工作:

良好的行为习惯对人的一生起着非常重要的作用。二年级是基础教育的起始阶段,更是进行良好行为习惯培养的关键时期。习惯的好坏,不但影响孩子的生活、性格、行为等,还直接关系到今后的学习和工作的成功与否,甚至会影响孩子的将来。二年级的学生,只有七、八岁,他们年龄小,依赖性强,动手能力差,加上现在大多是独生子女,长辈宠爱有加,有些学生习惯不好,有的甚至刁钻任性。但是教育切不可太心急,拔苗助长。俗话说:心急吃不了热豆腐。在课堂上留下足够的时间让学生做作业;并只提两个小要求:做作业时一不讲话,二不玩,只要做到了,就是认真做作业的好孩子。要求低学生很容易就获得了满足感、成就感。这个要求做到了,再提新要求。这样为学习设置台阶,使其不断进步。

二年级的学生都急于想知道自己通过努力所做的事会得到老师怎样的评价。为了迎合学生的这种心理,我平时细心观察,进步的及时表扬,我对他们的表扬有时是一种赞许的微笑,有时是一次亲昵的抚摸,有时是一句由衷的赞扬。

把微笑送给学生。每天给学生灿烂的微笑,会让学生的身心感到愉快,智能得到发展。面对二年级的孩子我拥有一种特殊的教育手段――微笑。在学生取得成功时,我会用微笑送去欣赏;在学生遇到困难时,我会用微笑送去鼓励;在学生犯错时,我会用微笑送去宽容。

(一)、班级的奋斗目标-借助友爱的臂膀一起前进。

班名:亲友中队

班训:锦绣前进中有我

班规:

讲文明,有礼貌,不说谎。勤动脑,多发言,字写好。

守纪律,会谦让,人心齐。保视力,强身体,我最棒。

班徽:

4班万众一心

4班我心飞翔

4班步步前进

班歌:

《老师亲妈妈亲》

(二)、创建人文教室,让班级焕发生命活力。

苏霍姆林斯基也说:只有创造一个教育人的环境,教育才能收到预期的效果。作为一个班集体学习和受教育的基地教室,其环境的优劣对学生会产生潜移默化的作用。

课堂中

读书角

卫生角

活动角

(三)、用博客记录班级的成长历程。

班级博客成为心灵沟通的新渠道。

班级博客成为特色班级对外交流的窗口。

(四)、设立展示版、评比台,形成正确舆论。形成正确舆论是班级文化建设的一个主要方面,只有在班级里了正确的舆论,学生才能分辨是非。

(五)、家校文化:

一年级四班联系方式qq群

一年级四班联系方式飞信群(38人)

在班级管理中,成立了班委,让班委的同学参加班级的管理,让班委的同学参加纪律管理、卫生管理,以后我还将使用让每个学生都能参与班组不同层次的管理,使得每个学生都有机会轮流担当执勤班长、值日班长都有机会与同学接触,与老师交流、都有机会锻炼自己多方面的能力,真正处理好管与放的关系。

好多家长对孩子学习的重视程度跟孩子的学习成绩成正比,还有部分的家庭教育存在过于溺爱的倾向,为此,我精心准备了开家长会的内容,精心布置了教室,营造了与家长和谐交流的氛围,在会上我从沟通,从心开始的角度去改观一些家长的态度,向家长介绍了孩子的学校情况、学校对孩子的行为要求,认真疏导,细致说理,耐心地同家长分析了教育孩子的策略和方法,要求家长更应注重孩子整体发展,努力赢得家长的信任、支持和配合,共同探讨教育好孩子的有效方法,取得了家长的积极配合,实效明显。

在这里特别要感谢对我班主任工作提出宝贵意见的全体老师,让我在一年内不断适应班主任工作。有时我也会困惑如何和家长沟通,她们总会不厌其烦地向我说说她们的想法,总是知无不言,言无不尽,让我受益匪浅。

总之,教育是最具人性之美、最具艺术性的工作,班主任要用耐心、爱心去塑造学生美好的心灵,因为我们就是美的传递者。我们深信,在教孩子一天,为孩子一生的教育观念的指导下,在亦师亦友的氛围中,孩子会更健康,更快乐地成长。班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别,让我在实践中去探索总结行之有效的方法和经验,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

描写二年级品德教学心得体会和感想二

我最喜欢的动物是小泰迪,我给他起了一个外号,叫做“小土豆”,他的眼睛像两颗黑珍珠,他的毛是棕色的,他的头像一个大皮球,他的眼睛像两个大大的珍珠,他的身体胖乎乎的,尾巴摇头摆尾的,他的四条腿像四个吸管,他的耳朵像半个薯片。

他非常喜欢吃骨头,有一次我拿来一个骨头给他,不一会儿他就给吃完了,他的叫声是“汪汪汪。”他的喜好是和我做游戏。我想对他说:“以后你要多吃东西,身体健康。”

有趣的动物二年级作文2

我有一只可爱的小警犬,他的爱好是喜欢东张西望的,动作非常敏捷。我每天放学回家后,我的小警犬就会帮我叼书包,我和他一起做游戏,还在一起吃香甜可口的饭菜,他还会和我一起睡觉。

我上学的时候,他给我们看家,还会接送我放学,他会在大门口等待我放学回家,我也会给他喂大鸡腿吃。我给他起了个小外号叫“小饺子”,他听到这个外号后表情非常可爱,每天表现的很听话。我的小警犬最喜欢做的事,就是每天和我做游戏。

他的头是圆滚滚的,身子是长长的,尾巴也是长长的,腿短短的,眼睛是黑黑的,耳朵很灵敏,它的叫声是“汪汪汪”。小警犬真有趣,我想对他说:“你要快快长大呦!”

有趣的动物二年级作文3

我和妈妈、爸爸去动物园游玩,我看到了一只熊猫,我给他取了一个外号,叫“小仙子”。

熊猫有一对小小的耳朵,有一个大大的头,有一双圆溜溜的眼睛,还有一个黑黑的鼻子,一个胖乎乎的身体,四条黑黑的腿,一个圆圆的尾巴,像一个毛茸茸的小球。

熊猫喜欢吃的食物是竹子,熊猫喜欢做的事情是爬树。

我和熊猫一起做游戏,一起比赛。我想对熊猫说:“小仙子,我会给你送好吃的,让你健康快乐的成长。”

有趣的动物二年级作文4

我有一只小泰迪狗,他的头是圆圆的,就像一个大皮球,他的眼睛大大的,圆圆的,就像黑珍珠。他的鼻子就像一个倒三角,他的耳朵就像两片薯片一样,他的身体是棕色的,毛发是卷卷的,四条腿跑起来慢慢悠悠的,尾巴是短短的,肚子是圆圆的。

他喜欢吃的食物是骨头,叫声是“汪汪汪”,他最喜欢做的事情是跟我玩游戏,我们玩的是捉迷藏。我来藏,小泰迪就来找我,要是被小泰迪找到,我可就输了。小泰迪,我想对你说:“谢谢你陪伴我。”

有趣的动物二年级作文5

动物园里有各种各样的动物。

我最喜欢小白兔,小白兔全身雪白雪白的,长长的耳朵,两只眼睛像两颗红宝石,尾巴短短的。

小白兔爱吃胡萝卜,还喜欢吃青菜,吃起东西来,可有趣了,嘴巴一动一动的。

我还喜欢小猫,它的皮毛黄黄的,耳朵是竖起来的,它长长长的胡须。

小猫喜欢吃鱼,鸡肉,还喜欢吃猫粮。

小动物们真有趣呀!

有趣的动物二年级作文6

我养了一只可爱的小兔子,我给它取了个名字,叫做“小汤圆”,它还有一个外号,名叫“小丸子”。

它的耳朵长长得像火腿肠一样,它的头圆圆的,像一个大汤圆,它的眼睛圆圆的,像黑宝石,鼻子粉粉的,像草莓味儿的小糖果,嘴巴是弯弯的。全身像穿着一身的蓝色的衣服,尾巴圆圆的,像汤圆。

它喜欢吃又红又长的胡萝卜,喜欢蹦蹦跳跳的。我想对它说:“小兔子,我很喜欢你。”

有趣的动物二年级作文7

我最喜欢的动物是肌肉犬,我的肌肉犬是强壮的,我给他起的外号是“柠檬”。

他有一个又圆又大的头和强壮的身体,他的眼睛好像一颗圆滚滚的玻璃球,他的鼻子好像巧克力,它的尾巴好像一根香喷喷的香肠。

他喜欢吃香甜可口的肉,它的叫声是“汪汪汪”,他最喜欢吃肉了。我们会一起比赛吃饭,比赛跑步。我想对他说:“谢谢你陪伴我,祝你身体健康,快乐的成长。”

有趣的动物二年级作文8

动物园里面有各种各样的动物。

我最喜欢小白兔,因为小白兔全身雪白的毛,长长的耳朵,两只眼睛像两颗红宝石,特别可爱!

它喜欢吃胡萝卜,还喜欢吃青菜。

我还喜欢大熊猫,因为它胖乎乎的,圆圆的脸上长着两个黑黑的大眼圈,好像戴着一副大墨镜。

大熊猫还是国宝,它喜欢吃竹子,也喜欢吃肉。

小动物们真快乐,真有趣。

有趣的动物二年级作文9

我有一只可爱的小白兔,外号叫“雪球”,小兔子有圆圆的鼻子,它的耳朵像绳子,它有雪白的'肚皮,还有圆溜溜的眼睛,有一个胖乎乎的脸蛋,一条短短的尾巴,还有一个弯弯的嘴巴,就像月亮一样。

小兔子喜欢吃青草和长长的胡萝卜,兔子没有叫声,它喜欢蹦蹦跳跳的,我喜欢喂它吃饭。小白兔还经常看着我写作业,我还和它一起睡觉,一起玩游戏,一起玩跳远和跑步。小白兔,我想对你说:“祝你身体健康,万事如意。”

描写二年级品德教学心得体会和感想三

各位老师、各位同学:

大家下午好!

时间过的很快,转眼已步入四月。在这春暖花开的时节里,作为高考重要组成部分的高二年级学业水平测试,已悄然向我们走来,距离“小高考”仅剩下77天了。如果把高中三年的学习生活比作一次万米长跑,那么我们已经跑到最关键的一个弯道。在这个关键的时刻,我们每一个人都应该热血沸腾,后程发力,弯道超越。

面对学业水平考试,如何应对?下面我们请 校长给我们做指导讲话。

校长的讲话可以说使我们受益匪浅。

下面我想从五个方面来阐述一下我个人

二年级品德教学心得体会和感想 二年级品德教学心得体会和感想简短(九篇)

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