法制教育新时代心得体会及感悟 一篇法制教育心得体会(七篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

最新法制教育新时代心得体会及感悟一

坚持以邓小平理论和相关普法文件精神为指导，坚持依法治国基本方略，解放思想，积极探索，依法治教，依法治校，进一步健全民主制度，着力营造有利于两个文明建设、有利于师生健康发展、有利于构建和谐校园的法治环境。

二、主要工作

(一)认真学习法律知识 提高全体教师法律素质

认真组织广大师生学习与日常生活密切相关的基本法律知识，如：《教师法》、《劳动法》、《道路交通法》、《未成年人保护法》、《消防法》、《食品卫生法》、《职工带年薪休假条例》、《胜利油田职工违法违纪案件查处责任追究制度(试行)》、《胜利石油管理局、胜利油田分公司职工处分规定》等，教育教职员工增强法律意识，提高法律素养，学会使用法律武器来保护自身利益，争做知法、懂法、守法、用法和护法的好公民。领导干部带头学法，坚持法制学习制度，定期学习有关法律法规知识，确保普法教育工作落到实处，收到实效。

(二)坚持开展多种形式的法制宣传活动。

首先，要突出对教育法律法规的宣传，使法律内容尽快为教职工了解、熟悉、掌握。二是在搞好教育法律的宣传活动之外，还要积极配合有关部门和单位，开展了部分社会公共法律的宣传，并主动配合有关部门加强校园及周边环境治安综合治理，积极开展警园共建，建立健全园内外共同关心幼儿健康成长的良好运行机制，培养现代文明的幼儿。 三是把各类教育法规的学习纳入到教师业务培训考核之中，通过参加教职工法律知识竞赛、法律知识考试等，加强和激励教职工提高学法的自觉性。

三、具体计划

一月份

1、 修订普法领导小组组织机构，明确责任。

二月份

1、 组织教职员工学习《劳动法》，组织职工签订续签劳动合同。

2、 结合《道路交通法》开展交通安全教育活动，组织职工签订私家车主安全承诺书。

三月份

1、3月3日(星期六)普法领导小组参加学雷锋、献爱心活动，将幼儿园工作有关的法律信息向家长宣传和讲解。

2、学习《职业病防治法》。

四月份

1、结合爱国卫生月活动，组织食堂人员学习《中华人民共和国食品安全法》。

五月份

1、开展法制宣传相关工作及《带薪年休假条例》。

六月份

1、组织职工学习《未成年人保护法》。

2、对教职员工进行一次普法知识竞赛答题活动。

七月份

1、组织学习《消防法》。

2、讨论我园的消防措施如何完善。

八月份

1、请我园的保健医对教职工进行事故急救训练。

2、讨论如何预防幼儿烫伤、扭伤等意外伤害及处理措施。

九月份

1、学习《幼儿园工作规程》。

十月份

1、组织职工学习《胜利石油管理局、胜利油田分公司职工处分规定》。

2、为加强职工责任心，展开讨论工作中遇到的困惑及解决办法。

十一月份

1、组织教师学习《教师法》、《教育法》。

2、进行一次有关教师职业道德的讨论活动。

十二月份

1、结合“12·4”全国普法宣传日，进行法制宣传及法制教育学习。

2、进行普法阶段总结，讨论制定普法工作计划。

最新法制教育新时代心得体会及感悟二

通过学习《中小学学科教学渗透法制教育》后，让老师们明白了在校学生是青少年的主流，学校是青少年法制教育的主阵地，而法制教育又是学校德育工作的一项重要内容。从小培养中小学生法律意识，进行法律素质培养教育，不仅可以预防和减少学生违法犯罪，更重要的是促使他们养成依法办事、遵纪守法的良好习惯,促进他们的健康成长。自古以来我们教育就有“文道统一”和“文以明道”的基本传统和基本原则。

在教育教学的过程中实施法制教育的渠道有很多，有比较系统的法制政治教育课的学习，有少先队、团员法制活动的培育，有学校物质的、精神的、人际的法制教育环境的熏陶，还有沟通家庭、社区的法制力量而形成的整合型法制教育。

然而实施渠道纵然有许多条，课堂教学是实施中小学法制教育的主渠道，则是毋庸置疑的。中小学各科教育是一个不可分割的整体，它们相互联系，相互渗透，是学生接受文化知识的学习和思想品格的熏陶的主要途径。因此，有必要将现行各类学科的教学进行全面的开发，并把开发出来的法制因素在各个学科的教学中有机地进行渗透，从而在各科教学中增加法制含量，加强法制意识培养的力度，由此形成一个完整的实施法制教育的学科体系。

因此，教师在向学生传授知识的同时，应当充分挖掘里面的教育因素，把握时机，适时适度渗透，从而真正在课堂教学中唱法制教育的旋律。

学科渗透法制教育，首先应充分遵循学科教学的规律，根据学科的特点挖掘教材、教法中涉及法制教育的因素;同时还要注意研究法制教育的渗透方法，使学科教学与法制教育两者处在一个相融的统一体中，只有这样才能使学科教学中的法制教育收到实效。

1、在生活中渗透。在法制内容渗透时，我们应从学生的生活经验和已有知识背景出发，体现“法制源于生活，寓于生活，用于生活”的思想，来培养学生的法制意识。

2、在情境中渗透。创设优美的教学环境和艺术氛围，使学生一进教室就沉浸在法制教育的的气氛中，可以将学生思想和情绪立即转移到课堂教学浓郁的氛围之中，使学生产生学习的渴望。

3、在游戏中渗透。爱玩游戏是儿童的天性，它能有效激发学习兴趣，调动学生积极性。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”当学生对所学的内容产生浓厚的兴趣，有着强烈的求知欲时，就能主动进行学习。另外，学生在积极参与游戏的过程中，加强了组织和纪律观念，培养了合作意识和集体主义荣誉感。

4、在案例中渗透。在课堂教学中，可以通过列举现实生活中的实例的形式，让学生讨论分析，最后明辨是非，掌握法律知识。

5、在课堂小结中渗透。结课点睛是教师在课堂结束部分的处理上运用的渗透法。一堂课即将结束之际，教师在对学科教学进行言简意赅的结课时，把课上学生所接触到的法制因素恰到好处地点上一点，使学生在课堂上形成的一些零碎的、不清晰的对法制的感受，通过教师的指点变得明了起来，这种结课时教师的轻轻一点，往往会给学生脑海里留下深刻的印象，起到“课已尽而意无穷”的效果。

教学中渗透法制教育时，渗透如果“透”得不够，不到位，则会功亏一篑，效果不佳;而“渗”得过度则会改变学科性质，变成法制课，这就要求教学中我们要做到既不可偏颇一方，又能抑扬有节，调度有方，处理好渗透的尺度，做到既到位又不越位，适度而不过度。

法制教育教学中处理好渗透的“点”、“时”、“度”至关重要，找准“渗透点”是重点，把握“渗透时机”是难点，掌握“渗透度”是关键。教师只有做到因材施教、寓情于教，适时、适度，点点滴滴、持之以恒地加以渗透，才能有机地熔知识传授、能力培养、智力发展和思想陶冶于一炉，才能充分发挥课堂教学法制教育的主渠道作用。

最新法制教育新时代心得体会及感悟三

活动目的及意义:不管是言语上还是身体上的攻击，都是校园欺凌，校园暴力行为。在校园暴力欺凌发生的时候，我们该如何抵制呢?我们应该保护自己，应对暴力，临危不乱 ，及时报告，以法维权 。让学生认识到任何形式的欺凌行为都是不可接受的，因为欺凌对「受伤者」造成伤害外，对「欺凌者」和「旁观者」同样造成伤害。「欺凌者」长期欺负别人，会很自我中心，对同学缺少同理心等等，而「旁观者」会因为帮不到受害者而感到内疚，不安等