队列队形练习的心得体会如何写 队列队形实践心得(六篇)
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幼儿园队形队列教案篇五>以往上体育课时,常规的队列训练方法就是集合整队整齐报数,然后就是反复的立正、稍息、向左转、向右转、齐步走、跑步走等训个不停,教师按部就班的教学方式使学生感到烦躁疲惫,从而就失去了队列队形练习的兴趣和乐趣。那么在新课改指导下,老师在授课中不妨采取创设情景的方法来激发学生学习情趣,活跃课堂氛围。
在室内课时,可以用多媒体展示国庆大阅兵的雄伟场面,让学生扮好自己角色,激发训练热情,提高训练水平。
每个人都希望在竞赛中取得胜利,中学生活泼好动、好胜心也强烈,及时鼓励活跃课堂氛围,培养学生积极参与并自觉遵守队列游戏规则,如(反向游戏):立正——稍息、向左转——向右转、蹲下——起立。另外,可以设计一些竞赛性游戏也可增强队列训练趣味性、有效性。
例如在“集合——解散”训练中,可以把全班分成几个小分队,围几个简单图形,在解散状态下,听到集合哨声时,看哪个小分队队员集合速度快,队列整齐;看一看哪个小分队集合精神面貌好;听一听哪个小分队队员报数整齐而宏亮。评选好的分队,及时鼓励予以表扬。
体育首先是教育,因此,体育教学必须突出它的教育性,人文性,新课改的自主性。教师在上体育课传授知识技能的同时,注意学生身心特点,因人施教,因材施教。队列训练是兵式体操的一个部分,然而实际教学中,这种军事化的要求对中学生来说不完全适应,那么老师在设计教案时对训练内容的难度就要考虑小学生好动,精力不集中等因素,既不让随心所欲,想练什么内容就练什么内容,想练多长时间就练多长时间,也不要全然不顾学生实际情况,一味高标准严要求,这样只会使学生身心承受巨大压力产生厌学情绪,不利于教学活动的正常开展。教师要尽量根据学生自身实际情况和教学常规要求加以调整,让学生既做到尽力又要量力而行。
如:在训练齐步跑步的行进与立定时,教材中对摆臂出脚的长度,高度角度等都有严格规定,可是这种空间感立体感较强的动作,对中小学生来说就很难达到,而且对动作刻意强调,会使学生注意力分散,进而影响整个动作的准确性、规范性。学生就会对队列课望而生畏,产生排斥、抵触、厌烦情绪,面对这些难点,老师要降低动作难度,使学生易于做到。如摆臂时,学生能做到双臂自然摆动,动作协调,姿态美观就行了。所以中小学生的队列训练要适时,适量,让学生在训练中有了兴趣和自信,才能使教学得以顺利进行,取得好的训练效果。
提高队列素质的主要形式是训练,其主要意义在于教育,因此要使队列练习成为体育教学的有机组成部分,就必须重视。在集体活动的队列纪律要求和教育工作,要让学生知道必要的磨练忍耐和自由限制,要队列训练教育强迫和理解,要求和启发,痛苦和快乐很好结合起来,要把队列练习作为规范和集体适应能力的教育对待,这样就可以避免脱离教育本质的盲目队列练习了。
有人说过:“表扬是一种廉价,易于使用且最有效的,但也是最容易被人们忽视激发学习动机的方法”,所以体育教师在设计队列训练内容时,要尽量树立学生学习信心,尽量要让学生成功多于失败,成功时及时给予表扬和肯定,培养他们对成功经验的重视,失败时不要轻易责怪学生,帮助他们分析,查找原因积累经验,促使学生在积极愉快的情感支配下,刻苦训练,不断训练,不断进步。
队列训练是体育的传统教材,是体育教学不可缺少的一个部分,它对学生的影响是潜移默化的,体育教育要从主观重点重视这一教学,然而针对目前教学实践中,教法显现的单调,练习时的枯燥状况,体育老师必须根据实际情况,努力研究队列练习的教材教法,让队列队形成训练为学生喜爱的教学内容,真正达到锻炼身体,又愉悦心灵,焕发精神的目的。让体育课中的队列队形训练,成为体育硬件设施薄弱的农村中学体育教学的一个特色,一道风景。
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尊敬的各位领导:
我是国旗护卫队现任训练部部员杨文武,今天我想竞选国旗护卫队队长这一职务,以下是我的竞选演讲。
作为一名国防生,在"蓝天"国旗护卫队一二九成立之初,我怀着对国旗的敬畏和对护卫队憧憬光荣充满激情的组织,努力拼出一番事业。
很荣幸,我进入了这个组织。当然,这只是我在国护的开始。由于我曾在国防生大队担任班长,并且在军事交通学院打下良好的军政训练基础,因此我很快胜任了国护班长的职务并顺利进入了训练部承担国护日常训练任务。直到有一天,我非常惊喜地收到副队长陈笑语的邀请,将我纳入了国护办公会。众所周知,国护办公会是护卫队的领导机关,护卫队大大小小的事务都要经办公会的批准执行。在办公会里,我协助队长工作并与各部长协调办公,与各位部长、队长甚至学校领导一起交流研讨,积极顺利完成了很多任务。这些都为我竞选队长积累了很多宝贵的工作与管理经验。
对于护卫队的未来,我想在新学期应当有新面貌,我们应该向时代潮流看齐,搞改革、抓创新、谋发展。制定护卫队发展长期目标与短期计划。
一、对于内部建设
首先,亟待解决的是护卫队的纲领问题。护卫队各类规章制度如操课制度、文娱活动制度、奖惩制度等有待健全并完善,更重要的是目前现有制度落实不到位、效果不明显,由此导致队员们在训练时事倍功半,参加活动时热情度不高,护卫队归属感不强,这些都是不符合我们护卫队"高度的纪律意识,高度的荣誉感,高度的吃苦精神"这一优良队风的。如果我能顺利担任队长,我会通过依托现有护卫队章程,汲取部队及其他优秀国旗护卫队管理办法的精华,结合队员意见,并展开大讨论,在一月之内建立并初步落实实效性高、影响深刻的可行办法。
第二,解决纲领问题的同时,我们更应当考虑如何才能深入贯彻落实各项制度,提高绩效。而不是让制度仅仅写在纸上,发挥不了其应有的作用。如何提高日常训练的效率,尽快让每一位队员都达到任务水平是需要我们共同思考的。我会同办公会及训练部制定训练计划,先将各班长培训工作做好,完成新老班长的顺利交接;与校领导交流研讨,争取能从部队邀请带训士官来到我们护卫队承担临时特训教官的职务,在短期内迅速提高护卫队训练水平,提高队员素质。
第三,解决队员参加活动热情度不高,护卫队归属感不强,团队意识薄弱的问题,我会通过与队员谈心,深入队员内部去了解队员需要什么,结合护卫队实际,争取极大程度上满足内部需求。
第四,考虑到护卫队员训练较多,队员学习压力较大。在现有队员不用打卡跑操的基础上,我同办公会会尽最大努力和领导沟通,争取将在护卫队工作训练作为一门选修课,计入校人文类选修课学分成绩,减少队员因为选修课带来的困扰和压力。
二、对于对外交流建设
护卫队以建成"天津高校第一,全国高校一流"为目标。
首先,由办公会和宣传部制定出对外宣传与交流制度,成立对外交流小组,负责与其他高校建立友好关系。量化任务,争取本学期我们护卫队能建立与京津冀内5所或更多高校护卫队的友好关系。
第二,由办公会和训练部制定本学期训练计划,尽快提高队列素质,在本学期极力争取参加由团中央学校部组织的全国高校交流活动华北片区活动,扩大我校国旗护卫队对外影响力。
第三,由办公会和秘书部建立装具管理及更新计划,征求校领导意见,改善对外宣传面貌。
三、对于护卫队文化建设
我会结合宣传部、秘书部部门建设优良传统,汲取国防生大队文化建设及学校优秀社团文化建设,根据队员意见建议,加大文化建设力度,采取组织或参加真人cs竞技,公益长跑,生日会等文体娱乐活动,活跃队员身心,增强队伍凝聚力。定期开展新老队员交流会,邀请曾经的护卫队队员同现有队员开展交流会,由老队员分享护卫队的工作经验和生活趣事等,让队员感受到护卫队大家庭的温暖。
四、对于护卫队的传承与发扬工作
护卫队的建设绝不能虎头蛇尾,也要杜绝前热后冷,避免功亏一"届",做好传承与发扬工作。
护卫队纳新时,在校内扩大宣传力度,吸引更多更优秀的学生进入护卫队;日常生活和训练时,办公会及各班长当把握好标准,该严厉时严厉,该欢乐时欢乐,以身作则,多给队员机会,培养队员能力,保证护卫队永葆激情的态势,蓬勃发展。
我相信,在武装部、学生处和选培办的支持下,办公会的带领下,我们每位队员以激情不灭、热情不减的态度,严谨求实的作风
队列队形练习的心得体会如何写 队列队形实践心得(六篇)
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