生命与活动的意义心得体会范本 对生命意义的体会(四篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

2022生命与活动的意义心得体会范本一

《孟子》曾经说过：所以，如果上帝要掌管斯里兰卡人民，他首先要苦于自己的心智，疲劳自己的筋骨，饿自己的身体和皮肤，缺自己的身体，为所欲为。所以，曾轶可不能有耐心。

我觉得仙人掌就是因为这句话来到我们这个世界的。

仙人掌的故乡是沙漠，是寸草不生的沙漠。为了减少水分的蒸发，为了成为防止动物吞食的武器，它毅然把自己美丽的枝叶变成了遍布全身的令人生畏的荆棘。它为了生存放弃了它的美好，但命运还是不肯放过它。但对于这些困难和挫折，它从来不怨天尤人，而是默默承受，勇敢克服。当太阳扫描地球燃烧时，它通过了太阳的考验。当月亮出来，刺骨的寒风在这片土地上演奏时，它毫不畏惧地静静地站在天地之间。最后成功了，在这里生存了下来。日复一日，虽然严重缺雨，但还是一如既往的绿。虽然不美，但在我心中留下了重要的位置。

李商隐曾说：春天的蚕茧会织到死，每晚蜡烛会哭掉烛芯。

这句话是专门为蜡烛而造的。

这让我想起一个故事；主人的房子里既有灯又有蜡烛。电灯傲慢，老是嘲笑蜡烛，看不起蜡烛，因为比蜡烛更亮更有用。然而有一天突然停电了，整个世界一片漆黑。黑暗中，主人想起了蜡烛，点燃蜡烛照亮了家。蜡烛在照亮别人的同时被黑暗吞噬。许久，蜡烛不见了，只剩下一桌子的白泪。电灯现在意识到蜡烛是如此伟大，以至于他们宁愿牺牲自己来帮助别人。

仙人掌在风中的沙漠中微笑，用绿色诠释生命中的坚韧，蜡烛燃烧自己照亮别人，用白色默默储存在我们的脑海和心中。我们的生活是如此丰富多彩，我们怎么能不爱它，珍惜它！

2022生命与活动的意义心得体会范本二

尊敬的评委、专家、老师们，大家好！下面我将从教材分析、学生情况分析、教学目标、教学重点和难点、教学策略、教学实施这六个方面对《生命 生命》这一课的教学作介绍。

《生命 生命》是义务教育课程标准实验教材第八册第五组中的一篇精读课文。这组教材的主题是“感受生命的美好”。这篇课文从飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、倾听心跳等几件小事中，展示生命的意义：虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。表达了作者积极进取的人生态度：一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

四年级的学生，已经具备初步的阅读理解能力。但是生命的话题，对于四年级的孩子来说有点沉甸甸的，他们年龄较小，生活阅历尚浅，要深刻地体会生命的价值和意义是比较难的。因而这节课的教学对于学生来说也就会有更多的对人生的憧憬、体验和思考。

根据以上的分析，我是这样设计《生命 生命》第一课时的教学目标的：

1．认识“扰、诊”等5个生字，会写“扰、欲”等8个生字。

2．正确、流利、有感情地朗读课文。

3．通过朗读理解三个事例中含义深刻的句子，初步体会其中蕴含的深意。

教学的重点和难点是：引导学生领悟“飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、倾听心跳”三个事例中蕴含的意思。

为了解决教学重点，突破教学难点，达成教学目标，我在教学中将信息技术与语文教学有效整