学习历史思维导图心得体会 学历史的思维导图(7篇)

心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

对于学习历史思维导图心得体会一

学习了党史，了解到共产党从当初一大南湖的几位代表到现在成为世界第一大党的伟大过程，从当初提出疑问共产党为什么行到坚定自信的说共产党一定行！这个“信”是信仰信念信心，指引和支撑中国人民站起来、富起来、强起来的强大精神力量。这个“信”也是道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，有了“自信人生二百年，会当水击三千里”的勇气，我们就能坚定不移开辟新天地、创造新奇迹。

从革命传统和红色基因中汲取“信”的力量。百年党史就是一代代共产党人坚定信仰信念信心、战胜困难挑战的奋斗史。那些坚守信仰、笃定信念、坚定信心的故事不断涌入眼前，迸发出震撼人心的力量。这种信仰信念信心，是“死到阴间不反水，保护共产党万万年”“若要我低头，除非赣江水倒流”的英勇无惧；是长征路上红军战士宁肯忍饥挨饿，也要将半截皮带留下来，带着它“去延安见毛主席”的坚定执着；是石油工人“有条件要上，没有条件创造条件也要上”的满腔热情；是“人民至上、生命至上”“疫情不退我不退”的铿锵誓言。带着崇敬之情、设身处地感受他们面前的风险考验，把所思所想所悟转化为真诚的信仰、坚定的信念、铁一般的信心。

从党应对危局困境、不断攻坚克难的历程中夯实“信”的根基。中国革命的星星之火如何渐成燎原之势；新中国刚成立那个一穷二白的岁月里，如何自力更生艰苦奋斗；新时代如何书写“最成功的减贫故事”；疫情笼罩下如何实现经济复苏……熟悉了百年非凡奋斗历程，领会了我们党带领人民跨越一个个难关、创造一个个奇迹的经验与智慧，就能深刻洞察我们党对旗帜道路的重大选择始终坚定执着，重大转折关头仍然冷静清醒，重大挫折面前总有科学态度。读懂了这些，从心底生出一份自信，更加坚定我们信仰的主义、确认我们秉持的价值。

从我们党心系人民、情系人民的立场中增强“信”的底气。党日活动参影《半条棉被》深感什么是鱼水情。百年党史的字里行间，不仅诠释着中国共产党全心全意为人民服务的根本宗旨，也刻写着人民对我们党的支持和信赖。

江山就是人民，人民就是江山。新时代的中国奇迹是人民用汗水浇灌的。百年党史充分证明，人心是最大的政治，人民是最大的底气。同人民风雨同舟、血脉相通、生死与共，这是我们任何时候、面对任何风险挑战，都无比自信的强大动力。

作为一名xx干部，以后工作中更要做到以下几点：

要做“铁心人”，时刻保持坚如磐石的政治信心。凡是要服从安排，要有政治觉悟，政治敏感性。因为我们不同于其他部门，出口即政策，下文即效应，要特别注意。要做“贴心人”，时刻保持为人民服务的使命初心。

要保持耐心，不计较个人得失，尽可能的在政策范围内解他人燃眉之急。发扬“孺子牛”的精神，做好形象单位。要做“有心人”，时刻保持不断学习的恒心。活到老，学到老。我们需要学习的还有很多，不仅是业务方面，还有政治理论方面。要做一位“实干家”，也要做一位“理论家”。学习不是一个阶段，而是一个持之以恒的过程，在学习和工作中也要学会思考，人无远虑必有近忧，学会提前全面思考还需下更多功夫。

心中有信仰，脚下有力量。在经霜沐雨、千磨万击的实践中锤炼意志，永远保持打不垮的信仰信念信心，永远保持“四个自信”，在前进路上勇担使命、奋发有为。

对于学习历史思维导图心得体会二

以课程标准，考试说明为指导，以课本为依据，充分研究近几年的高考，不断进行课堂教学改革，在减负增效的大背景下探索高三历史教学模式，增强历史课的针对性和实效性，培养学生分析问题、解决问题和应试的能力，加强学法指导，坚持有效训练，从而提高历史课的教学质量，进而全面提高学生的高考成绩。

本届文科学生的情况不容乐观，历史基础知识很不扎实，理解运用能力较差。在对学生全面强化督促的同时，如何抓好基础，强化针对性，有的放矢，提高讲与练的方法及效益，成为专题与整体复习中的一大挑战。

1.每星期进度平均为5个课时左右，授课时间为16周。要求学生全面掌握必修1、必修2、必修3的基础知识，并进行专题复习。

2.要求学生掌握教材内容中的历史基础知识，了解重要的历史事件和历史人物，培养学生历史唯物主义的观点，以及运用历史唯物主义基本观点观察问题和解决问题的能力，并对学生进行爱国主义教育。

3.在教学过程中运用启发教学，注意启发学生积极思考问题，培养学生正确进行分析，比较、概括的能力。

4.认真学习教学大纲，研究新课程，不断关注高考动态，扎扎实实抓好本届高三历史复习工作。统一复习计划，统一教学进度，统一各项评析工作，相互学习，取长补短，共同努力，力求完成各项指标。

1、以课本和课程标准为基础，充分研读考纲，“突出主体、强化主干、注重方法”，让学生理解掌握基本的历史概念、历史现象、历史事件，理清基本的历史发展脉络，构建比较完整的知识体系，掌握科学的思维方法和独立解题的方法。

2、改变教学观念、大胆进行课堂改革，发挥学生的主观能动性，培养和提高学生概括、归纳、分析、综合、比较等基本的学科思维能力。学会用辩证唯物主义和历史唯物主义的方法评价问题的能力。

3、适当加强历史学科思想教育功能，以增强学生的民族自豪感和自信心，使学生在学习过程中获得持久的精神动力，激发学生学习的积极性。

4、加强教研，研究高考和高考试题，研究考试说明，注重知识的迁移和运用，精选精练，不搞题海战术，讲究实效。

5、使学生的学科成绩在优秀率、平均成绩上能有突破。

6、使学生了解并能初步运用最新的史学观点解决问题。例如：文明史观、全球史观、现代史观和社会史观等。

(略)

1.加强集体备课，将其落到实处，而不是流于形式。就每一节课的教学内容、本

节知识中的重点、难点、疑点、有关重点难点的教学方法、教学材料的选择、用什么方式呈现给学生加强合作研究，在教学中不断反思，不断改进。

2.认真搞好试卷评讲课。针对高三后一阶段训练量的加大，如何提高试卷评讲课的功效关系极大。每次训练做到有练必批、有练必评。让学生在训练中感悟命题的意图，明确复习目标;引导学生分析每一个问题及问题产生的原因，通过评讲后的追踪训练加强对知识的巩固，切实提高综合训练的效率。

3.精选、精练、精评。在广泛搜集资料基础上精选试题，难题、偏题要放弃。而且每练必改，每练必评，增强训练的针对性、实效性，并根据练习反馈及时调整教学策略。

4.扎实搞好提优补差工作，对历史单科偏差的同学要个别辅导，对不同层次同学要分层指导，提高班级整体水平。

5.最后阶段复习要夯实基础知识，构建完整的知识体系。注意理清基本概念线索基本结论以及阶段性特征。回归课本，注重对知识的查漏补缺。

6.掌握学科内及学科间知识的联系。整合知识模块，多角度思维，强化知识的迁移能力。

对于学习历史思维导图心得体会三

“明镜所以照形，古事所以知今”,党的历史是中国共产党和中华民族宝贵的精神财富。在廖薇同志的带领下，大家共同学习了《光辉的历程——“四史”学习教育》专题党课，讲述了党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史四大模块。

接着，大家共同学习了习近平总书记在中央政治局第二十一次集体学习时的重要讲话精神、习近平给中国石油大学(北京)克拉玛依校区毕业生的回信精神和习近平给复旦大学《共产党宣言》展示馆党员志愿服务队全体队员的回信精神。

会议中，大家纷纷在线踊跃发言，畅谈自己的学习感受。

接着，大家共同学习了习近平总书记在中央政治局第二十一次集体学习时的重要讲话精神、习近平给中国石油大学(北京)克拉玛依校区毕业生的回信精神和习近平给复旦大学《共产党宣言》展示馆党员志愿服务队全体队员的回信精神。

会议中，大家纷纷在线踊跃发言，畅谈自己的学习感受。

只有勿忘昨天的苦难辉煌，才能无愧今天的使命担当、不负明天的伟大梦想。我们要学好学透党史，不断增强历史认同感、文化自信心，才能筑牢中国共产党人的初心的使命。

“四史”学习教育，不能为了学习而学习、为完成任务而学习，而要在坚持正确历史观的基础上，学会历史思维、培养历史视野、增强历史担当。

在通读“四史”后，我了解到中国共产党人为了实现中华民族伟大复兴的历史使命，初心不改、矢志不渝的伟大精神，并深受感动。

最后，学院党委副书记王芹同志发表了总结讲话，王书记强调，希望各位同志以样板党支部为契机，真正加强党支部建设，发挥党员的先锋模范作用和支部的战斗堡垒作用。在疫情防控常态化的前提下，希望党员同志能够合理规划学业和生活，以乐观向上的心态迎接新学期。

本次线上主题党日活动，利用微视频开启了讲党课的形式，党员积极讨论，会议在大家的掌声中圆满结束。

对于学习历史思维导图心得体会四

为深入贯彻落实习近平总书记关于学习党史、新中国史的重要指示精神，引导广大党员干部群众知史爱党、知史爱国，进一步坚定“四个自信”，满怀信心为谱写高质量富美鹤城更加出彩绚丽篇章提供坚强保证，即日起，中共鹤壁市委直属机关工作委员会、中共鹤壁市委党史研究室、鹤壁日报报业集团共同发起“学习党史、新中国史百题竞答”活动，希望全市各级党组织和广大党员干部群众踊跃参与，共同来挑战。

本次竞答活动主要涉及中共党史、新中国史、习近平新时代中国特色社会主义思想、中共鹤壁历史、“两个高质量”等方面的内容，共设置了100道竞答题。活动可通过鹤壁日报、鹤壁新闻网等微信公众号进入答题程序；答题完成后需要提交答题人姓名、手机号码、身份证号及工作单位；参与者可从100道试题中随机抽取30道进行答题。本次竞答活动从即日起至6月25日为学习阶段，6月26日、27日为答题阶段。本次活动设组织奖和个人奖若干名，获奖名单将在《鹤壁日报》予以公布。

1.1919年，李大钊在《新青年》杂志发表了《我的马克思主义观》一文，系统地介绍了马克思主义的唯物史观、政治经济学和科学社会主义的基本原理。

2.1921年7月23日，党的一大在上海开幕，最后一天的会议转移到浙江嘉兴南湖举行。

3．党的三大决定共产党员以个人身份加入国民党，实现国共合作，同时必须在政治上、思想上、组织上保持自己的独立性。

4.七一五“分共”事件，标志着第一次国共合作全面破裂、大革命最后失败。

5.南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，标志着中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队和武装夺取政权的开始。

6．1927年10月，毛泽东率领湘赣边界秋收起义部队到达江西宁冈，开始了创建井冈山革命根据地的斗争。

7.1928年6月18日至7月11日，中国共产党第六次全国代表大会在莫斯科近郊兹维尼果罗德镇“银色别墅”秘密召开。

8．1935年1月召开的遵义会议，确立了毛泽东在党和红军中的领导地位，在极其危急的情况下挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命，是党的历史上一个生死攸关的转折点。

9．1936年10月，红四、红二方面军先后同红一方面军在甘肃会宁、静宁将台堡会师，胜利地结束了长征。

10.延安整风运动的基本方针是“惩前毖后、治病救人”。

11．1945年4月23日至6月11日，党的七大在延安举行。这次会议将毛泽东思想作为党的指导思想写入党章。

12.全国解放战争时期，党领导的第一次大规模的学生爱国民主运动是一二·一运动。

13.全国解放战争三大战役中，历时最长、规模最大、歼敌数量最多的是淮海战役。

14．1949年3月，党的七届二中全会在河北西柏坡召开。会议着重讨论党的工作重心实行战略转移，即从乡村转到城市的问题。

15.过渡时期总路线的主体是实现工业化。

16．1954年9月，第一届全国人民代表大会第一次会议在北京举行。会议的召开，标志着人民代表大会制度作为新中国的根本政治制度正式确立。

17.1956年9月召开的党的