木偶心得体会简短 木偶人读后感(七篇)

心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

2022木偶心得体会简短一

小木偶走进一家商场，找了一会儿，正好看见了那个小红狐在偷那个小兔子的花包。

“行啊，你这个撒谎一点儿也不脸红的臭狐狸！”小兔子这才发现小红狐在偷自己的花包，“好呀，原来刚才你是迷惑我的。你的真正目的原来是想偷我的花包呀！”“小红狐，快还我的红包。”说着，小木偶向小红狐跑去。“这是我的，我凭什么给你呀？”小红狐又开始撒谎了。

“我相信这是小木偶的，不是你的！小红狐。”小兔子说到。小红狐慌了神，撒开腿冲出商场。

“小红狐，快点还我红包，要不我对你不客气了！”小木偶大声喊到。不一会儿，小木偶就追上了小红狐，拽住它的尾巴不放。

“快点放开！”“不要吵了。”就在这时，那个穿警服的熊过来，说，“小红狐，你被逮捕了！”“为什么？”小红狐不解的问。

“为什么，你说呢？你骗走了小木偶的红包，又想偷走这个小兔子的花包。市里的摄像头里能看的清清楚楚！”“不——要——啊！”“对不起，是我错怪了你，这是你的红包。”“没关系，我要走了，再见！”“再见！”

2022木偶心得体会简短二

自从小木偶的红书包被诡计多端的狐狸骗走之后，他一直闷闷不乐的。有一天，他突然想去老爷爷家了，“我请爷爷给我装一个大脑才行。这样，我就不用再担心，上当受骗了!”

说罢，小木偶-----奇奇，便上路了。

这天，奇奇正在赶路，他看见了一位叔叔正在焦急的等着什么，好奇心驱使着奇奇奇问一问，“叔叔，你好。我叫奇奇，请问你在等什么呀?”“哎，我妻子的老毛病又犯了，我得去城里给她抓药，可今天，怎么没有去城里的车呢?真是急死我了!”奇奇听完叔叔的话，心里想：要不我帮叔叔去抓药，我跑得快，应该可以在天黑之前赶到!奇奇自告奋勇：“叔叔，让我去吧，我跑得快。”虽然叔叔不太相信奇奇，但为了自己的妻子，只得把药方给奇奇。“叔叔，等我回来!”说完，奇奇便像风一样的跑了。

不愧是奇奇，他的两条腿又长又有力，1个小时后就到了，抓完药，奇奇又飞快的跑回来了。一眼便瞧见了正在等他的叔叔。“叔叔，瞧，我把药抓回来了!”“真的奇奇，你太棒了!”奇奇都被夸的不好意思了。

为了表示感谢，叔叔硬是要奇奇去自己的家里坐坐，奇奇说不过叔叔，便一同去了叔叔家。

叔叔的家是用木头做的，小小的木屋，真温馨。

一转眼，便到了晚上，是奇奇和叔叔一家告别的时候了，只见阿姨从背后拿出一个红书包来，送给奇奇，奇奇甭提多高兴了。

有了红书包，奇奇的脸上又浮出了笑容。

忽然，从远处传来了一阵“沙沙”的声音，原来是大树爷爷，“奇奇呀，你做了一件好事，我给你一片红树叶，可以满足你一个愿望!”

看着手中的红树叶，奇奇笑了，喃喃到：我要一颗善良的心，用它去帮助更多的人!

2022木偶心得体会简短三

这篇课文是第三单元的最后一篇课文，也是第三单元的第四个童话故事，学生通过本课的学习，了解童话的内容，品味童话的语言，更加清楚地体会童话的特点，受到真、善、美的熏陶，对本单元的学习起总结性的作用。这篇略读课文按事情发展的顺序讲了一个通俗易懂、情趣盎然的童话故事。课文以“笑”为线索展开故事情节：老木匠在小木偶的脸上添了一个笑嘻嘻的表情；小木偶因为笑嘻嘻而受冤枉，遭误解，被怀疑；直到女巫出现，赋予了他所有的表情，才让他真正获得了快乐。童话构思巧妙，让我们在同情小木偶的同时，反省自己的生活，感悟快乐的真谛。

1认识“拽、茸、副、怜、魔、杖”6个生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文

3、培养独立阅读能力，能根据故事情节展开联想，续编故事

4、情感目标：读懂课文内容，了解故事所蕴含的道理。

体会含义深刻的句子，了解故事所蕴含的道理。

学习续编故事。

教具学具补充材料

1制作教学课件

2、让学生了解一点木偶的知识。

第1课时

一、导入新

1、课件出示：木偶的图片，学生欣赏

2、、刚才，你们看到的就是木偶。你们见过会说话，会走路，还会笑的木偶吗？今天，我们一起来认识这样的木偶，好吗？揭题 。学生齐读课题

3、看了课题，你想知道什么？（指名回答）今天，请同学们自己来读懂这篇课文。（设计意图：此导入调动了学生的学习兴趣，使学生思维活跃，为整堂课的教学打下了一个良好的`基础。

二、自学课

1、同学们，我们在前面学习了《去年的树》，你们还记得学习这篇课文的方法吗

2、师生归纳学习方法。今天，我们就运用这种方法来学习《小木偶的故事》

3、课件出示：自学提示

（1）自由读课文，注意读准字音，读通课文，自学生字新词。

（2）思考：在小木偶身上