竞赛数学学习心得体会 小学数学竞赛心得体会(6篇)

学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

推荐竞赛数学学习心得体会一

为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长。我校决定在20xx年6月20日下午举行数学竞赛活动。

通过数学竞赛，提高学生的分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣；同时，通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据。

一至五年级参加竞赛（每班三人）。

1.竞赛时间：20xx年6月20日星期四第5、6节课

2.竞赛地点：一楼阶梯教室。

笔试（时间：60分钟内完成一张竞赛试卷）

根据卷面分数评出各类奖项。

按年级评选出一、二、三等奖，具体名额以成绩评定，并颁发奖状。

1．各班数学老师负责学生的报名参赛工作。

2．各年级出题人员保质保量的将试卷打印好交教导处，并提送一份标准答案。

3．阅卷人员于20xx年6月21日将成绩和试卷一并报送教导处。

推荐竞赛数学学习心得体会二

学年度苏教版小学一年级语文下册竞赛试卷

小寨中心完小一年级语文竞赛试卷

题 号

一

二

三

得 分

语言宝库（85分）读拼音写词语。（15分）

chūn yǔ bù gǔ jìng zǒu biāo qiāng chí táng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

bēn chí chōng pò shàn bù xiū xīmù míng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

liàn xí cān jiā jì yì huǒ bàn shì jiè

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

补充下列带点字的音节。（3分）

li________ěi ___áng

粮 食 美 丽 非 常

...

组词。（10分）

池（ ） 闲（ ） 办（ ） 晴（ ） 进（ ）

驰（ ） 闪（ ） 为（ ） 睛（ ） 近（ ）

选字填空。（8分）

请 情 晴 清 睛 青

（ ）洁 （ ）草 眼（ ） （ ）客 （ ）天

目不转（ ） （ ）香 事（ ）

5．查字典填空。（5分）

“妈”字部首是_____，是_____结构，共有____画，第5画是_____，

组词________。

6.请在下面的（ ）里填上合适的词。（8分）

一（ ）白云 一（ ）鱼 一（ ）面包 一（ ）笔

一（ ）太阳 一（ ）牛 一（ ）菜籽 一（ ）伞

7.选词填空。（5分）

呢 啊 吧

（1）放学了，大家赶快回家（ ）！

（2）今天的天气真好（ ）！

（3）你在干什么（ ）？

眼睛 事情

（4） 我们做一定要认真。

（5） 她有一双大大的（）。

8.连词成句，并加上标点符号。（8分）

(1) 粮食 一群 搬 蚂蚁

___________________________________________________

(2) 海洋 梅花山 欢乐 成了

_____________________________________________________

(3) 小明 院子里 玩

_____________________________________________________

(4) 跑步 王芳 在 校园里 满头大汗 跑得

______________________________________________________

9. 补充句子。（9分）

（1）_________一边_____________一边_______________。

（2）_________像__________________________________。

（3）_________一______________就__________________。

10. 填出带点字的反义词。（5分）

（1）小鸟在天空中飞来飞（ ）。

．

（2）老师早出（ ）归，非常辛苦。

．

（3）家乡的樱桃（ ）近闻名。

．

（4）草原上羊儿（ ），牛儿少。

．

（5）月亮一会儿明，一会儿（ ）。

．

11．按课文内容填空。（9分）

（1）它们迎着（ ）（ ），在（ ）（ ）中笑，在春雨里长。

（2）梅花山成了（ ）（ ）的（ ）（ ）。

（3）当时，写毛笔字是小学生的（ ）（ ）（ ）（ ）。

（4）三个小（ ）（ ）手（ ）着手，围着小树又唱又（ ）。

（5）雨点落进江河里，在江河里（ ）（ ）。

快乐阅读。（8分）

小猴请客

过节了，小猴请了它的好朋友来家里作客。小猴把最好的东西拿出来请朋友们吃。熊猫说：“猴弟弟，你搞错了，我不吃玉米。”小白兔说：“猴哥哥，我不吃竹子。”小猫妹妹说：“我不吃青菜。”小猴拍了拍脑袋说：“其实，我也不吃鱼呀！”

这段话有_____句。（1分）小猴请了________ 、_______、________来作客。（3分）把小动物和它们喜欢吃的食物连起来。（4分）

熊猫 玉米

小猫 竹子

小猴 青菜

小兔 鱼

看图写话。（7分）

推荐竞赛数学学习心得体会三

依据学校教育务处教学计划安排，结合我高二级部的教师和学生情况，为了能顺利完成今年的教学任务，制订本高中数学教学计划(高二级部)

本学年，高二级部由高一时的22个班，分为了17个理科班，5 个文科班。班与班之间的学生情况在数学基础及能力方面都有较大的差异。本级部数学备课组的年龄结构就比较合理，通过全组的团结合作，应该可以顺利完成今年的教学任务。但教学中估计困难不少：学生人多，数学基础的差异程度加大，为教学的因材施教增加了难度。与其他学校相比，数学教学时间相对较少，练习与讲评难以做到充分。

为了能顺利完成今年的教学任务，准备采取以下教学措施。

一、认真落实，搞好集体备课。每周至少进行一次集体备课，单周星期一的上午升旗后至第二课结束、星期四科组活动后至下午第七节课结束。每位老师都要提前一周进行单元式的备课，星期四集体备课时，由两名老师作主要发言人，对下一周的教材内容作分析，然后大家研究讨论其中的重点、难点、教学方法等。在星期一的集合备课中，主要是对上周四备课中的情况作补充。每次备课都要用一定的时间交流一下前一段的教学情况，进度、学生掌握情况等。

二、详细计划，保证练习质量。教学中用配备资料是《高中数学同步测控优化设计》，要求学生按教学进度完成相应的习题，老师要给予检查和必要的讲评，老师要提前向学生指出不做的题，以免影响学生的学习。每周以内容“滚动式”编一份练习试卷，星期五发给学生带回家完成，星期一交，老师要进行批改，存在的普遍性问题最好安排时间讲评。试题量控制为10道选择题(4旧6新)、4道填空题(1旧3新)、4道解答题(1旧3新)，大约90分钟可以完成。

三、抓好第二课堂，稳定数学优生，培养数学能力兴趣。本学期第二课堂与数学竞赛准备班继续分开进行辅导。平常意义上的第二课堂辅导学生，主要是以兴趣班的形式，以复习巩固课堂教学的同步内容为主，一般只选用常规题为例题和练习，难度低于高考接近高考，用专题讲授为主要形式开展辅导工作。以每班平均有3人参加来计算，总人数到达57人，所以计划按一个班进行第二课堂辅导工作。

四、加强辅导工作。对已经出现数学学习困难的学生，教师的下班辅导十分重要，所以每位老师必须重视搞好辅导工作。教师教学中，要尽快掌握班上学生的数学学习情况，有针对性地进行辅导工作，既要注意照顾好班上优生层，更不能忽视班上的困难学生。

推荐竞赛数学学习心得体会四

1、数学语言在抽象程度上突变

2、思维方法向理性层次跃迁

3、知识内容的整体数量剧增

4、知识的独立性大

初中阶段，特别是初中三年级，通过大量的练习，可使学生的成绩有明显的提高，这是因为初中数学知识相对比较浅显，更易于掌握，通过反复练习，提高了熟练程度，即可提高成绩，既使是这样，对有些问题理解得不够深刻甚至是不理解的。例如在初中问|a|=2时，a等于什么，在中考中错的人极少，然而进入高中后，老师问，如|a|=2时，那么a等于什么，既使是重点学校的学生也会有一些同学毫不思

索地回答：a=2。就是以说明了这个问题。又如，前几年北京四中高一年级的一个同学在高一上学期期中考试以后，曾向