综艺节目谈班主任心得体会怎么写 综艺节目谈班主任心得体会怎么写范文(四篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。那么你知道心得体会如何写吗？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

描写综艺节目谈班主任心得体会怎么写一

娱乐类广播节目从类型上归纳，大体有表演，竟技，游戏，仅有抓住资料求新，形式求变，风格求活，节奏求快几个特殊要求。才能对受众有足够的吸引力。

与新闻，社会教育等节目的策划比较，娱乐节目政策条件宽，资料限制少，制做难度轻。但也正是这些"优势"从另外的方面给娱乐节目的策划构成新的压力，控制不好很容易走进娱乐失范或娱乐过范的误区。

近几年，各种有关娱乐节目的座谈会总结了经验，媒体也对受众进行调查，找了一些原因。虽然观众永远都会对娱乐节目感兴趣，但他们感兴趣的点，他们欣赏的口味，会随着时代潮流的变迁，发生相应的变化。有一个时期，许多人都很苦闷，精神上也比较颓废，取笑和逗乐的小品能让他们简便，欢乐的歌舞能让他们忘却现实。如今，人们整天处于躁动不安的状态之中，他们无法沉静，无法停下匆匆忙忙的脚步。他们不再喜欢柔情小调的轻歌慢舞，不再欣赏瞎贫，斗嘴的小品相声，他们需要刺激性对抗性的娱乐。开汽车，踢足球，玩电脑，蹦极成了时兴的娱乐。所以，娱乐节目就必需摸准受众的需求脉博，增强娱乐节目的刺激性，对抗性，竟争性，悬念性，才能引发受众对娱乐节目的巨大兴趣和热情。

当前，很多电视台都把益智类节目办得火爆。如中央电视台从法国引进《城市之间》获得成功后，又从英国引进推出了《幸运52》，打出"高起点，高档次，直接与国际接轨"的旗号，更值得关注的是《开心辞典》不紧深受男女老少的喜爱，还造就了一个王小丫。

9月1日在贵州e友社区看到"贵州经济广播电台节目策划大赛"的消息后，我在校图书馆查阅了很多资料。如：中国广播电视出版社"广播影视学术论著书系"由李东编著的《广播节目策划论》；中国城市出版社《解密中国电视》（张锦力编著）；岳麓出版社《大众传播学理论》（田中阳主编）；中国广播电视出版社的《中国广播受众学》《电视音乐音响》等等。拿下这份策划稿，虽算不上废寝忘食，但也付出了很大努力，花费了很多的时光。没做过广播节目策划，仅凭从书中学来以及教师授与的一些理论知识，加上平时参加多种活动积累的经验，总觉得有点心有余而力不足。有些环节的策划不够科学，许多细节问题处理不到位，期望各位专家，各位网友批评指正，让我们共同策划好贵州经济广播电台与贵州e友社区"网络江湖"互动播出的午间档节目。

《开心互动十三点》或《互动十三点》（后者比较简洁上口）

若节目一开始就推出节奏明快，动感十足的舞曲，如s·h·e的《美丽新世界》，那气氛就直接到达兴奋点，无需版头词。片头曲后由主持人道出《互动十三点》。因为每一天的节目档资料不一样，各形式都还备有宣传口号，所以版头词免了，好戏在后头。

综艺类（以娱乐为主）

简便，休闲，幽默，益智，听众参与热情高，寓教于乐。突出刺激性，对抗性，竞争性，悬念性，趣味性

在策划上为追求风格活泼，主持人的主观素质至关重要。主持人是节目诸因素中最活跃的。主持人自身能"活"起来，即使节目不太梦想，也能被他调整得"活"起来。主持人自我不"活"，在好的节目也会被搞砸。所以，主持人要把握几条：

1、具有较高的文化素养，能较好领悟娱乐的含义，掌握节目资料的内在联系；

2、兴格比较开朗，外向，能较好适应娱乐节目的风格要求。风趣幽默而不落俗套

3、表述准确，机敏，语言组织本事强。尤其在一些依靠主持人的表述营造气氛的环节，如果能表述到位，往往就能出彩；

4、节目的组织控制本事强，能保证节目的有序进行，不致因为混乱或技术故障而影响大家的情绪和节目气氛。

此外，研究到《互动十三点》。这档节目是由广播，网络两种媒仅介互动的产物，所以主持人还要求有号召力和吸引力，有好人缘和好网缘。这样才能让更多的人参与到节目中来。哦，对了，普通话好，音质好也不能落下。

受众主体估计是中学生，大中专院校学生，年轻一派中敢于挑战，勇于展现自我的精英。

环节一：开心甜点

主持人用自然风趣，简便幽默的问候语，小故事，小笑话，网络见闻等各种形式活跃节目气氛，调动听众参与热情

环节二：（是这档节目的`主体部份，即互动环节，每一天可采用不一样的节目形式，满足不一样口味）

片头：

（男）我想要成功，但我不怕失败。

（女）我敢于挑战，因为我拥有智慧与梦想。

（合）我们是挑战精英。

（老年男性或小孩）那谁是~

（男女争抢说）我是挑战王！

流程：连续不断的快速回答提出的问题，采用闯关的形式，难度不断加大，当天能闯关数最多的为当天的挑战王，可获取赞助商供给的奖品

片头：生活是多彩的，热爱生活就要认真品味。

青春是飞扬的，拥有青春就要展示自我。————-青春演艺厅

流程：专门为有特长又敢于表现的青少年供给展示自我的舞台。表演形式多样，乐器演奏，歌曲演唱，朗颂表演，相声，口技等不限。之后，节目特留出时光给听众做评判，这种评判不是点评，只是简单的一句话"我支持**号选手"节目最终以得票最高的获胜这个环节若提前录制盒带效果会好些，但程序复杂，电话参赛工作量小些或者就一不做二不休，每周都集中各选手到演播厅比赛，由专家评出周冠军，再选出月冠军，还能够由网友进行点评。这样节目会紧凑有序，也丰富公正得多，只是工作量较大，且要找一家赞助商供给强大的资金支持才行

（男）要有团队精神，我们合作吧。

（女）哼，我要向你宣战！

[男孩的惊讶声"啊~~"，女孩的欢笑声"嘻嘻哈哈~]

流程：开辟两条热线，一条美女（或女生）热线，一条帅哥（或男生）热线，打进电话的两位听众能够商量选择合作或对抗两种不一样的参赛方式。若意见发生分歧，则主持人提出一道抢答题，由答得最快最准的一方决定

合作方式参赛的双方合作闯关，各关奖品价值不一样，难度系数也越来越大，若双方合作闯入了第三关，就能够平分第三关的奖品，但在回答问提的过程中，双方意见必须达成一致。

对抗方式参赛的双方进行智力抢答。答对一题积一分，积分底的选手自动退出。

片头：学校的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱。

学校的诗，幽远纯净，和雅清淡。

学校的景，洗去铅华雕饰，留下清新自然。

莘莘学子情