阅读校章心得体会怎么写 家校合作的心得体会怎么写(七篇)

学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

推荐阅读校章心得体会怎么写一

调查目的:了解我校大学生课外阅读情况，及时发现存在的一些问题，促进大学校园良好读书风气的形成。

调查对象:校本部在校大学生

调查方式:采用书面问卷形式，在分层的基础上对各年级进行抽样调查。

调查项目:课外阅读的目的、时间长短、阅读场所、书籍类型及其范围、阅读书籍来源

二、结果与分析

(一)课外阅读的状况：

本次调查涉及大学生的整个课外活动，调查结果表明：大学生的课外活动兴趣

丰富多彩，范围广泛，种类繁多。当代大学生最喜欢的课外活动按次序排列分别为：课外阅读65%、网上冲浪62%、体育活动59%、观看影视58%、玩棋牌25%、其他(2%)。本次调查大学生课外阅读兴趣的范围是书籍、报纸和杂志，调查表明大学生最喜欢的课外活动就是阅读!这说明我校大学生对课外阅读有较高热情，对课外阅读持积极态度。

上网和课外阅读是大学生打发业余时间最常用的方法,我们从其他调查结果了解到,大学生对网络资源的利用率比较低,把网络用于学习的只占较小的比重,而用于聊天和玩游戏的所占比重最大.我们走进网吧和学校机房的时候就会获得一些体验和清醒的认识---应接不暇的是奇迹-传奇-大话西游等网络贵族游戏和如cs等硬盘游戏,以及嘟嘟嘟的qq铃声。对于这样的调查结果,我们应该感到幸运---课外阅读者比网上冲浪者高出三个百分点,从中我们可以知道,现在大学生的危机意识提高了很多,对自己的前景不如以前那么自信,知道怎么才能增加自己在未来竞争中获胜的筹码,切身感到充实自己,提高自己修养的重要性,当代大学生逐渐多了几分成熟,少了一些冲动和急噪,开始用审视的目光看待未来。令人欣慰的是，作为理工类院校的矿业大学，有阅读习惯的人占总人数的94%，这不能不说是一个进步，尤其是在阅读类型上

文学类书籍的阅读者要远多与其他如专业辅导、外语计算机等，达到60.07%，如果在人文类院校，这并不是一个比较高的数字，但在以煤炭专业为主导的矿大，能有这样的结果，已经算是一个不小的进步了(这里缺少纵向比较的数据)，作为文科学生，可以从中获得一些安慰，因为这写数据可以告诉我们这样一个信息――我们学校又多了一些人文气息，已经在向真正的综合类院校转变，不必担心一个崇尚学术自由和学术交流的人文学者在这里找不到知音和“敌人”。但是这里又存在了一个问题，就是人们课外阅读的结构是否合理的情况，大学生都 对文学特别青睐，而对专业课的学习却不够重视，容易出现对什么都了解除了自己的专业的怪现象。

每天课外阅读所花时间情况

1小时以内 2小时 3小时 3小时以上 合计 人数 124 94 34 16 268 比例(%) 46.27 35.07 12.69 5.97 100

月阅读量

情况 0本 1-2本 3-4本 4本以上 合计 组中值 0 1.5 3.5 4.5

人数 11 134 81 42 268 比例(%) 4.1 49.63 29.85 19.42 100

从课外阅读时间和阅读量上，我们可以直接了解到人们对课外阅读的态度及重视程度：

在时间上：46.27%的学生每天花1小时左右的时间作课外阅读，35.07%的学生花2小时，12.69%的学生花3小时，5.97%的学生花3小时以上的时间。所花时间在两小时以内的占总人数的81.34%，超过两小时的仅占18.66%，说明在课外阅读上所花的时间还是偏少。因为大学还是相别于高中的，我们有着很多的课余时间，从时间上看，我校学生对课外阅读的重视程度还是不够的。

在阅读量上：没月不搞课外阅读的仅占4.1%，有49.63%的人每月读1.5本，29.85%的学生每月读3.5本。而每月读4.5本的占了19.42%。从阅读两上暴露的问题则更加明显：每月阅读量在1.5本以内占53.73%，在3.5本以上的仅占49.27%，在业余时间很充裕的大学里出现这重状况，不管怎样也不算是合理。所以虽然矿大的人文气氛有所改善，但总体上还是不够理想，与以文科为主导的学校相比还存在很大的差距。

二、大学生课外阅读兴趣状况：

从表二：大学生课外阅读类型可以看出我校学生的课外阅读兴趣：比较偏爱文学类(60.07%)，外语计算机次之(10.07%)，专业辅导仅9.33%，其他20.52%

(一)大学生课外阅读兴趣差异

从年级看，大一大学生专业辅导类占课外阅读的3.08%，文学类占61.54%，外语计算机占12.31%;大二：专业辅导1.56%，文学类68.75%，外语计算机类7.81%;大三学生：

专业辅导11.86%，文学49.15%，外语计算机16.95%;大四：专业辅导类5.77%，文学类42.31%，外语计算机类23.08%。对于 不如同的年级，同学的阅读状况并不一样，表现出很大的差异，低年级大学生比较喜欢娱乐性、消遣性的课外读物;高年级大学生比较喜欢知识性、专业性和学术性的课外读物，其中文学类的读物大二是高峰，然后呈递减的趋势

(二)大学生课外阅读兴趣分析

课外阅读兴趣，是当代大学生最主要的课外活动兴趣之一，占总人数的65%，这也是大学生作为知识文化群体的主要特征。调查发现，文学书籍(主要是小说)依然是当代大学生课外阅读兴趣中最主要的读物，这与文学自身的特色与优势有关。同时在紧张而又枯燥的专业学习之余，大学生们希望阅读一些高质量的休闲、娱乐类读物，文学类书籍以其思想性和批判性的风格，非常适合大学生的阅读心理(也适合更多的大众)，因此成为了大学生首选的阅读刊物。造成大学生低年级和高年级阅读兴趣差异的主要原因是低年级大学生的理论素养比较差，学术水准较低，专业理想尚未完全形成，没有良好的课外阅读方法，因而对专业性、理论性、学术性的课外读物难以产生兴趣，只能把阅读兴趣主要放在消遣、娱乐性的读物上。

三、大学生的阅读动机

55.97%大学生的阅读目的是为了陶冶情操，80.97%是为了拓展知识，指导实践也占了25.31%，而为了提高考分的仅占3.36%。这说明在课外阅读中，人们的功利意识并不是太强，并不是单纯的为了提高考分，拿到学分，在考试中可以不“挂”，而是上升到一个高度，即为了自身发展，提高自己的素质，全面发展自己，培养自己的人格，也是为了指导自己的学习，使自己的行为更加合理化和科学化。同时，也是为了调节机械的专业学习，获取专业以外的知识，养成合理的习惯，从这一点上，我们就不难理解为什么文学类读物更受大学生的欢迎了。从大学生的阅读动机中我们可以了解到，课外阅读已经成为大学生提高自我修养不可或缺的一部分了，已经成为大学生全面发展自己的最重要的方式，专业学习固然很重要，但是若没有课外阅读的调节和补充，大学生的业余生活也是不可想象的。

四、总结：

(1)当代大学生的兴趣具有广泛性和多样性

本次调查表明在课外阅读兴趣等方面，当代大学生的阅读兴趣表现出了个性化和多样化，所涉及的范围极其广泛，种类也繁多，虽然在调查中，我们知道的是大学生对文学类读物比较偏爱，但这并不能掩盖阅读的多样化倾向，大学生注重从多方面去发展提高自己，需要从不同的方向入手，才能全面提高自己的修养。

(2)当代大学生的兴趣具有娱乐性和消遣性

个体兴趣自身具有娱乐性和消遣性的特征，对满足大学生课外业余活动和闲暇生活具有非常重要的意义，也是大学生个性和谐发展和自身社会化不可或缺的途径。例如大学生对文学类课外读物的兴趣，满足了他们认识社会、认识人生、认识生活，并借以抒发和寄托自己的生活理想和表达自己对生活憧憬的美好意愿和情感，这对他们强烈的探索人生、探索生活需要联系在一起。但是，我们也要注意到，大学生对文学类读物的过多重视，而埋头于对他人生活的解读，忽视了自己的现实生活，这也显然不利于大学生个体素质的提高。

(3)当代大学生的兴趣具有社会性和实用性

兴趣的产生和发展是以需要为基础的，大学生兴趣的选择也是其个人需要和社会需要的反映。从调查得知，文学类、英语计算机类和专业辅导类是大学生最经常阅读的对象，大学生的课外阅读兴趣中对实用性的英语、计算机类课程及专业等读物的关注，符合当前社会的发展现实，这也是社会对人才需求的重要体现。当前社会各行各业对英语、计算机等人才及知识的广泛需要，成为大学生们兴趣发展的有效内驱力，也反映了大学生对自身发展和社会需要关系认识的现实和实用的态度。

推荐阅读校章心得体会怎么写二

亲爱的同学们：

1995年，为纪念人类历史上的两位伟大文学巨匠——塞万提斯和莎士比亚，进一步倡导读书文化，引起全人类对阅读的关注，联合国教科文组织宣布将每年的4月23日定为“世界读书日”，要求社会成员人人读书，图书成为生活的必需品，读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。自“世界读书日”宣布以来，已有100多个国家和地区参与此项活动。每年的4月23日，在世界的五大洲，在不同语言的国度里，人们不约而同地做着同样的事情——读书。这是全世界读书人共同的节日!

莎士比亚曾经说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。” 阅读对人成长的影响是巨大的，“腹有诗书气自华”，一本好书往往能改变人的一生。一个人的精神发育史，实质上就是一个人的阅读史;一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。

青年时期正是一个人读书学习的黄金时期。年轻时读书就像迎着朝阳走路，饱含着激情，享受充满未知的旅途。品读好书就像与大师交流，与古人对话，可以激扬文字、可以博采众长、可以通晓古今、可以荡涤心灵。

x年4月23日是第x个世界读书日。在这万物复苏，春意盎然的季节，我们向全校师生发出倡议——

在这一天，让我们暂时放下手中的智能手机，静下心来享受一下读书的乐趣;

在这一天，让我们走进图书馆，让丰富的经典馆藏伴您度过全世界读书者的节日;

在这一天，打开您的专业书，读上几页，让专业的思想开拓您的视野;

在这一天，把您尘封已久的好书翻出箱底，和您的朋友一起分享精神食粮;

在这一天，让我们互赠一本最喜爱的书，传递美好的感受和新的启迪。

读书吧!不仅在“世界读书日”，而且在我们生活的每一天!让我们与书为友，在浓浓墨香中，体验读书的喜悦，丰富心灵的世界，构建书香校园，让读书的身影成为校园里最美的风景，让一缕书香伴你我同行!

推荐阅读校章心得体会怎么写三

课外阅读在语文教学中的地位日益重要。阅读作为人的一种基本存在方式和需要，对个人和社会都具有重要作用。阅读教学的质量和效率，在极大程度上决定着整个语文教学的质量与效率。语文课程标准对学生的课外阅读做了规定，要求学生要学会制定自我的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，规定中职学生要学会正确自主地选择阅读材料，读好书，读整本书，丰富自我的精神世界，提高文化品位。语文教师应当充分发挥其主导性，正确地指导学生进行课外阅读，培养学生课外阅读本事，让学生认识到课外阅读的重要性，从而使学生经过课外阅读来充实自我，并获得身心全方面的发展。

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我们常常发现，无论课本中的文章写得如何精彩，不少学生，尤其是中职学生对课本上的知识不是很感兴趣，反而很容易受课外读物的吸引。课本中的知识让学生感到枯燥乏味，久而久之，学生会产生厌倦、抵触心理，导致其丧失学习的兴趣。课外阅读是课堂知识的一个延伸，它与课堂知识是紧密联系着的。学生对课外阅读中的知识充满好奇，如果教师能够正确地引导学生进行与课本相关的课外阅读，学生对与课本相通的知识掌握得越来越多，便激活了学生的求知欲望。课外书读得越多，脑袋里的知识就越来越丰富，头脑也就越灵活，掌握知识就会越容易，学习起来越发觉得简便。简便的学习便不是负担，学生以往的被动学习会变成主动求知。兴趣是笔财富，强迫下的学习达不到预期目的，兴趣下的学习则会有意想不到的成效。

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课外阅读不仅仅对学生的学习有着重要作用，对学生的道德素质和思想意识也有重大影响。课外阅读是学生丰富其精神生活的重要途径，能够满足学生渴望广泛认识自然、社会、人生的心理。苏霍姆林斯基曾说：“阅读应当成为孩子掌握知识的极为巧妙的工具。同时又是丰富精神世界的源泉。”当今社会需要的是综合素质、知识面广、具有创新本事的人才。所以，应试教育下的学生枯读课本的学习方式远远满足不了这个现状。同时，学生仅靠课堂知识也无法满足随着社会发展日益增长的精神需求。课外阅读便是丰富学生知识的最直接、最基本的途径。学生在学校所学资料的知识面不够广、知识层次不够高，也就会造成学生思维不开阔。莎士比亚也曾说：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”伟人、作家也是数年寒窗苦方成就了日后的辉煌。一本好书能够影响人的一生。学生更应多读书、读好书。读书，无论是对学生将来适应社会还是对学生自身的精神追求都有着提高意义。

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课外阅读伴随着学生的整个学习过程，课外阅读是学生获得知识、积累词汇、掌握语言材料，从而提高表达本事、阅读本事、写作本事等语文本事的重要手段。我们不要将课外阅读片面地理解为语文学科的学习，对从各门学科的学习中所获得的新知识和新资料都需要很多的课外阅读作为补充和配合，使学生更牢固地掌握和吸收。中学阶段是记忆的黄金时代，趁这时期教师应指导学生多读些书，这是培养学生语文本事的前提。阅读的范围广了，阅读的质量高了，学生的思维便开阔了，见识增长了，写作还是表达本事也就自然而然地提高了。鲁迅曾说：“文章应当怎样做，我说不出来，因为自我的作文是由于多看多练习，此外便无心得和方法。”学好语文的关键就是多读多写，写作是表达，阅读是吸收。一部作品或是一篇文章，它不但寄予作者的思想感情，也体现了作者写作上的表现手法。所以，学生多接触一些有益的课外阅读，汲取其中的精髓，掌握其中的精神实质，发现其中的规律性的东西，从中受益，长此以往，学生的语文本事将会有很大的提高。

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中职学生正处于生理和心理同时成长的青春期。在生理成长的同时，他们的观念、性格、情感等都在发展构成中，具有不稳定的特点，这就要有足够数量的有益处的读物来适应他们的这种心理需要，有助于培育学生热爱祖国语言文字和中华优秀文化的思想感情，经过阅读和思考，领悟其丰富的内涵，探讨人生价值和时代精神，以利于逐步构成自我的思想、行为准则、树立积极向上的人生梦想、增强为民族振兴而努力的使命和社会职责感。课外阅读能够净化学生的心灵，向往真、善、美，摒弃假、恶、丑，在这个既有物质需要又有精神需要的社会，健康的课外读物随时会引导他们走在进取的大道上，从而构成正确的人生观、世界观，塑造良好的人格品质。广泛的阅读有助于学生构成良好的道德品质和健全的人格。有助于培养学生收集和处理信息的本事、思维本事、审美本事等。有助于激发学生阅读兴趣，培养学生自主学习的良好习惯。

总之，课外阅读是提升中职学生各方面素质的一个途径，它能够丰富学生的精神世界，提高学生的审美本事和综合素质。阅读会始终沐浴在中华礼貌和世界礼貌的温馨之中，从文本言语中去倾听伟大的心灵的搏动，感受言语世界奥秘，让学生在阅读中体会学习的乐趣，在学习中收获阅读的成果，彼此激发，最终发挥课外阅读的真正魅力。

推荐阅读校章心得体会怎么写四

破碎的时间，组成破碎的人生。

鲁迅先生说过“时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”现今的生活，完全描述了这句话，日益发展的今日，时间变得无比宝贵，所有人都已处在了快节奏的生活之中，每日每夜都要面对大量不同的工作，生活都被排列的没有了空间间隙，所有的闲杂之事，皆用支离破碎的时间来完成，看书，听音乐等等。

破碎式的一切以与我们的生活密切相关，它们严重的影响，也改变了我们的生活。

从前的我们，读一本书，便是一天，安安静静的修身养心，提高自己的文化内涵。

而现如今，碎片式的阅读，来到了我们的生活之中。

我们总会读不同的书籍中的一段，又或是花费碎片般的间隙时间读上一小段。

碎片化的阅读有利有弊，碎片化阅读能给人带来大量信息，而且可以利用大量的零碎时间，不过，碎片化阅读也使人们养成了惰性阅读的毛病，人们不再深度阅读，更不会去深思书中的道理，也从而使青少年不再喜欢长久的阅读，甚至连思维逻辑与判断能力等都在退化。

不光是阅读，音乐，购物，社交，娱乐等等，都在向碎片化发展，可以说碎片化是这个时代的一个特征。

现在，在碎片化的阅读中，我们最应学会如何做到深度阅读。

现在的阅读，大多为使用手机，遇上问题，上网便可得到答案，所以，当我们选择用手机之时，可试着排除短信电话等干扰，在阅读时不被轻易打断，不使用百度等搜索工具获取问题的答案或不太理解的地方。

若是我们选择书本之时，我们应离开嘈杂的人群，将手机放置到一边，让自己静下心来，哪怕只有一点时间，也应做到深度阅读。

另外，书的种类也十分重要，若是那些毫无意义的书本，可试着放置一边，毕竟在碎片化的时间之中，读上一些小说书并无多大实际性，更不如在休闲之余读上几页。

在碎片化阅读中，我们会遇上许许多多的问题，不妨在问题上做下记号，方便下次思考，若是直接在互联网上寻找答案，那么便无法做到深度阅读，也失去了阅读的部分意义。

碎片化阅读中，我们应学会分清利弊，争取多利少弊。

推荐阅读校章心得体会怎么写五

尊敬的家长、亲爱的小朋友们：

书是大千世界的缩影，书是人类进步的阶梯。在生动有趣的图书王国里，让我们带着发现的慧眼，聆听孩子们如同天使般的天籁童声，一起踏上快乐的阅读之旅吧!

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引导幼儿通过积极阅读优秀的儿童作品，引发幼儿从小对书籍、阅读的兴趣，让读书成为习惯，让书香伴我成长!努力倡导幼儿爱读书，勤读书，乐读书，从而培养良好的读书习惯，营造书香校园、书香家庭的环境氛围。

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1、请您与孩子共同进行亲子阅读，每天至少和孩子一起坚持半小时的课外阅读;

2、在读书月活动期间，您可以与孩子一起将所读的故事，读书心得，以图文并茂的形式记录下来，如书籍名称及阅读心得，可将电子版在班级微信群或朋友圈进行分享。

3、积极参与故事妈妈、故事爸爸讲故事活动。(时间由班级微信群进行预告通知)

4、鼓励幼儿参加读书月的系列活动普利斯顿幼儿园第二届金话筒幼儿故事大赛(详见各班通知)

5、让我们以书为媒，以阅读为纽带，让孩子们在亲子阅读的书香中，收获着爸爸妈妈心中那满满的爱吧!

推荐阅读校章心得体会怎么写六

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

读书百遍，其义自见。书中的魅力是无限的，但是能发掘多少就是读书的多少了。臧克家曾说过：“读过一本好书，就像交了个益友。”这便是书中的魅力。

我想每个人应该都读过书，但能把读书当作习惯的人很少。习惯是慢慢养成的，要想把读书当作习惯，前提就是爱读书、多读书、读好书。读书能让我们的知识面增长，能拓宽我们的知识面，让我们飞得更远。

每个人对书的定义都不一样，有的人认为书是世界赐给我们最好的礼物，有人认为偶尔读一读就可以，有的人几乎从不读书。现在中国的经济不断发展，主要原因是人们爱读书，爱读书就爱学习，这样一来，中国的优秀人才层出不穷。

读书破万卷，下笔如有神。这句话我在很小就已经背的滚瓜烂熟了，还经常在朋友面前说，但当朋友问我什么意思是，我呆住了，我认为只要背过就是成功，看来我错了。我回家后问爸爸，但是爸爸并没有给我直接的答复，而是抛砖引玉。他说：“你看过书吗?看过一本完整的书吗?你用心看过书吗?”这些问题我都有，我那时还没有仔细认真的静下心来读书，我对爸爸的回答并不满意。第二天，我从书店买来了几本书，适合儿童读的，从此我对书的观念就改变了。我刚读了一页，就被这文雅的文章吸引了，甚至到了痴迷的程度，我迷恋书香，它的味道是世界上最好的味道;我爱听翻书的声音，这是世界上最好听的声音。我天天看，每个月都去书店买书看，渐渐的，一日不读都不习惯。

我的作文水平非常不好，经常被老师说是流水账，可是自从我爱上读书，我的作文水平有明显的进步。我又一次问爸爸，“读书破万卷，下笔如有神”的意思，他只是说：“你应该明白了。”对啊，我的作文有了明显的进步，因为我读了很多书，虽然没有“破万卷”，但是效果立竿见影。从前我很讨厌背古诗、名言和课文，认为没有用，可是随着时间的推移，读的书越来越多，这些背过的诗已经知道意思了，而且就像是自身经历的。我从此下定决心，一定要让读书成为习惯，习惯虽然不好养成，一旦养成就不会忘记。

我最近读了《昆虫记》，我以前对昆虫不感兴趣，甚至反感，但自从读了这本书后，我变成了昆虫小专家，所有人都向我请教昆虫的问题，我也对昆虫有了兴趣。这就是书的魅力，书蕴含着无限的知识，是我们前进的能量，是人类进步的阶梯。读书既可以增长知识，还可以加强语感，提高写作水平，提高文化素养，培养爱国情怀，一本书的力量足可以拯救一个人，可以改变一个人。

只有多读书，才可以变得品德高尚，书就像一个能量箱，蕴含着无数的知识，但书的能量再多，不读等于零。在国家经济腾飞的时刻，让我们多读书，让读书成为习惯，把知识全部榨取，让国家变得更强，让我们飞的更远。

让阅读成为习惯吧。

推荐阅读校章心得体会怎么写七

用人单位(甲方)：_________________

地址(甲方)：_________________

职工(乙方)：_________________

使用说明

一、用人单位与职工签订劳动合同时，双方应认真阅读劳动合同。劳动合同一经依法签订即具有法律效力，双方必须严格履行。

二、劳动合同必须由用人单位(甲方)的法定代表人(或者委托代理人)和职工(乙方)亲自签章，并加盖用人单位公章(或者劳动合同专用章)方为有效。

三、合同参考文本中的空栏，由双方协商确定后填写清楚;不需填写的空栏，请打上“/”。

四、乙方的工作内容及其类别(管理或专业技术类/工人类)应参照国家规定的职业分类和技能标准明确约定。变更的范围及条件可在合同参考文本第三十五条中约定。

五、工时制度分为标准、不定时、综合计算工时三种。如经劳动行政部门批准实行不定时、综合计算工时工作制的，应在本参考文本第三十五条中注明并约定其具体内容。

六、约定职工正常工作时间的工资要具体明确，并不得低于本市当年最低工资标准;实行计件工资的，可以在本参考文本第三十五条中列明，或另签订补充协议。

七、本单位工会或职工推举的代表与用人单位可依法就工资、工作时间、休息休假、劳动安全卫生、保险福利等事项集体协商，签订集体合同。职工个人与用人单位订立劳动合同的各项劳动标准，不得低于集体合同的约定。

八、双方经协商一致后，对劳动合同参考文本条款的修改或未尽事宜的约定，可在参考文本第三十五条中明确，或经协商一致另行签订补充协议;另行签订的补充协议，作为劳动合同的附件，与劳动合同一并履行。

九、签订劳动合同时请使用钢笔或签字笔填写，字迹必须清楚，并不得单方涂改。

甲方(用人单位)：_________________乙方(职工)：_________________

名称：_________________姓名：_________________

法定代表人(主要负责人)：_________________身份证号码：_________________

经济类型：_________________户籍地址：_________________

通讯地址：_________________通讯地址：_________________

联系人：_________________电话：_________________联系电话：_________________

甲乙双方根据《中华人民共和国劳动合同法》(以下简称《劳动合同法》)和国家、省市的有关规定，遵循合法、公平、平等自愿、协商一致、诚实信用原则，订立本合同。

一、合同的类型和期限

第一条本合同的类型为：_________________。

(一)有固定期限合同。期限年，自年月日至年月日。

(二)无固定期限合同。自年月日起。

(三)以完成一定工作任务为期限的合同。具体为：_________________。

二、试用期

第二条本合同的试用期自年月日至年月日。

三、工作内容和工作地点

第三条乙方的工作内容为。第四条乙方的工作地点为：_________________。四、工作时间和休息休假

第五条乙方所在岗位执行工时制，具体为：_________________。

第六条甲方严格执行国家有关休息休假的规定，具体安排为：_________________。

甲方应严格遵守国家有关加班的规定，确实由于生产经营需要，应当与乙方协商确定加班事宜。

五、劳动报酬

第七条本合同的工资计发形式为：_________________。

(一)计时形式。乙方的月工资为：_________________元(其中试用期间工资为元)。(二)计件形式。乙方的劳动定额为：_________________，计件单价为：_________________。

第八条甲方每月日以货币形式足额支付乙方的工资。

第九条本合同履行期间，乙方的工资调整按照甲方的工资分配制度确定。

第十条甲方安排乙方延长工作时间或者在休息日、法定休假日工作的，应依法安排乙方补休或支付相应工资报酬。

六、社会保险

第十一条甲方应按社会保险的有关规定为乙方参加社会保险。

第十二条乙方患病或非因工负伤，其病假工资、疾病救济费和医疗待遇等按照国家和本省有关规定执行。

第十三条乙方患职业病或因工负伤的工资和工伤保险待遇按国家和本省有关规定执行。

七、劳动保护、劳动条件和职业危害防护

第十四条甲方建立健全生产工艺流程，制定操作规程、工作规范和劳动安全卫生制度及其标准。甲方对可能产生职业病危害的岗位，应当向乙方履行告知义务，并做好劳动过程中职业危害的预防工作。

第十五条甲方为乙方提供必要的劳动条件以及安全卫生的工作环境，并依照企业生产经营特点及有关规定向乙方发放劳防用品和防暑降温用品。

第十六条甲方应根据自身特点有计划地对乙方进行政治思想、职业道德、业务技术、劳动安全卫生及有关规章制度的教育和培训，提高乙方思想觉悟、职业道德水准和职业技能。

乙方应认真参加甲方组织的各项必要的教育培训。

八、劳动合同的履行和变更

第十七条甲方应当按照约定向乙方提供适当的工作场所、劳动条件和工作岗位，并按时向乙方支付劳动报酬。乙方应当认真履行自己的劳动职责，并亲自完成本合同约定的工作任务。

第十八条甲、乙双方经协商一致，可以变更本合同的内容，并以书面形式确定。

九、劳动合同的解除

第十九条经甲、乙双方当事人协商一致，本合同可以解除。

第二十条乙方提前三十日以书面形式通知甲方，可以解除本合同。乙方在试用期内提前三日通知甲方，可以解除本合同。

第二十一条甲方有下列情形之一的，乙方可以解除本合同;

(一)未按照本合同约定提供劳动保护或者劳动条件的;

(二)未及时足额支付劳动报酬的;

(三)未依法为乙方缴纳社会保险费的;

(四)甲方的规章制度违反法律、法规的规定，损害乙方权益的;

(五)因《劳动合同法》第二十六条第一款规定的情形致使本合同无效的;

(六)法律、行政法规规定乙方可以解除本合同的其他情形。

甲方以暴力、威胁或者非法限制人身自由的手段强迫乙方劳动的，或者甲方违章指挥、强令冒险作业危及乙方人身安全的，乙方可以立即解除本合同，不需事先告知甲方。

第二十二条乙方有下列情形之一的，甲方可以解除本合同：_________________

(一)在试用期间被证明不符合录用条件的;

(二)严重违反甲方的规章制度的;

(三)严重失职，营私舞弊，给甲方造成重大损害的;

(四)乙方同时与其他用人单位建立劳动关系，对完成甲方的工作任务造成严重影响，或者经甲方提出，拒不改正的;

(五)因《劳动合同法》第二十六条第一款第一项规定的情形致使本合同无效的;

(六)被依法追究刑事责任的。

第二十三条有下列情形之一的，甲方提前三十日以书面形式通知乙方或者额外支付乙方一个月工资后，可以解除本合同：_________________

(一)乙方患病或者非因工负伤，在规定的医疗期满后不能从事原工作，也不能从事由甲方另行安排的工作的;

(二)乙方不能胜任工作，经过培训或者调整工作岗位，仍不能胜任工作的;

(三)本合同订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使本合同无法履行，经甲、乙双方协商，未能就变更本合同内容达成协议的。

第二十四条乙方有下列情形之一的，甲方不得依据第二十三条的约定解除本合同：_________________

(一)乙方如从事接触职业病危害作业但未进行离岗前职业健康检查，或者乙方为疑似职业病病人在诊断或者医学观察期间的;

(二)在甲方工作期间患职业病或者因工负伤并被确认丧失或者部分丧失劳动能力的;

(三)患病或者非因工负伤，在规定的医疗期内的;

(四)女职工在孕期、产期、哺乳期的;

(五)在甲方连续工作满十五年，且距法定退休年龄不足五年的;

(六)法律、行政法规规定的其他情形。

十、劳动合同的终止

第二十五条有下列情形之一的，本合同终止：_________________

(一)本合同期满的;

(二)乙方开始依法享受基本养老保险待遇的;

(三)乙方死亡，或者被人民法院宣告死亡或者宣告失踪的;

(四)甲方被依法宣告破产的;

(五)甲方被吊销营业执照、责令关闭、撤销或者甲方决定提前解散的;

(六)法律、行政法规规定的其他情形。

第二十六条本合同期满，有第二十四条约定情形之一的，本合同应当续延至相应的情形消失时终止。但是，第二十四条第二项约定乙方丧失或者部分丧失劳动能力后终止本合同的情形，按照国家有关工伤保险的规定执行。

十一、经济补偿

第二十七条有下列情形之一的，甲方应当向乙方支付经济补偿;

(一)乙方依照第二十一条约定解除本合同的;

(二)甲方依照第十九条约定向乙方提出解除本合同并与乙方协商一致解除本合同的;

(三)甲方依照第二十三条约定解除本合同的;

(四)除甲方维持或者提高本合同约定条件续订合同，乙方不同意续订的情形外，依照第二十五条第一项约定终止本合同的;

(五)依照第二十五条第四项、第五项约定终止本合同的;

(六)法律、行政法规规定的其他情形。

第二十八条经济补偿按乙方在甲方工作的年限，第满一年支付一个月工资的标准向乙方支付。六个月以上不满一年的，按一年计算;不满六个月的，向乙方支付半个月工资的经济补偿。

如乙方月工资高于本市上年度职工月平均工资三倍的，向其支付经济补偿的标准按本市上年度职工月平均工资三倍的数额支付，向其支付经济补偿的年限最高不超过十二年。

本条所称月工资是指乙方在本合同解除或者终止前十二个月的平均工资。

十二、补充条款和特别约定

第二十九条乙方为甲方的服务期自年月日至年月日。

第三十条乙方的竞业限制期限自年月日至年月日。竞业限制的范围为：_________________。在竞业限制期间甲方给予乙方一定经济补偿，具体标准为：_________________，支付方式为：_________________。

十三、违反合同的责任

第三十一条甲方违反本合同约定的条件解除、终止本合同或由于甲方原因订立的无效合同，给乙方造成损害的，应按损失程度承担赔偿责任。

第三十二条乙方违反本合同约定的条件解除本合同或由于乙方原因订立的无效合同，给甲方造成经济损失的，应按损失的程度承担赔偿责任。

第三十三条乙方违反服务期约定的，应承担违约金为：_________________。

第三十四条乙方违反竞业限制约定的，应承担违约金为：_________________。

十四、其他

第三十五条补充条款：_________________。第三十六条本合同未尽事宜，或者有关劳动标准的内容与今后国家、本市有关规定相悖的，按有关规定执行。

第三十七条本合同一式两份，甲乙双方各执一份。经双方签字盖章后生效。

甲方(盖章)：_________________乙方(签章)：_________________鉴证机关(签章)

委托代理人(签章)鉴证人：_________________

日期：________年____月____日 日期：________年____月____日