教育援疆工作心得体会及感悟 援疆工作体会和感悟收获(八篇)

学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

主题教育援疆工作心得体会及感悟一

2、创盐田高质量教育，铸育人新特色精品。

3、没有良好的教育，就没有孩子的未来。

4、用满腔热情，治半亩方塘。

5、爱是心灵的窗口，爱是推动世界前进的力量。

6、质学超群，教育引领未来。

7、让智慧点亮人生，用爱心播种未来。

8、教师的春风，日日沐我心。

9、创教育强区，建和谐盐田。

10、大鹏展翅，锦绣前程。

11、草的生长需要阳光雨露，人的成熟需要知识灌溉。

12、教育是树人育才的手段。

13、教书教人，作师作责。

14、只要有毅力和恒心，属于你的是精彩。

15、教育改变生活，走在时代前头。

16、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

17、耕耘越多的知识，就能收获越多的生命辉煌。

18、实施教育资源整合，提高学校办学质量。

19、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。

20、教书育人，贵在平等，重在坚持，求真求善。

21、爱心是师生沟通的桥梁，是教育成功的基石。

22、定位艺术，发扬特色，扬长避短，塑造为长。

23、优化教育，精致办学。

24、创建书香校园，打造生态教育。

25、社会尊师重教，教育回报社会。

26、鹰翔白沙凭君跃，海阔天空任子飞。

27、激励学生，完善自我，在教中学，在学中教。

28、智达天娇，宏极天子。

29、知识汇聚力量，汗水凝成辉煌。

30、培养孩子成长是家长，学校和全社会共同责任。

主题教育援疆工作心得体会及感悟二

为期40天的实习生活眨眼间就结束了，却还依稀记得第一次踏入实习学校，一切既陌生又新鲜的情形。在这期间，有人生的第一次看早读、自修，第一次上课，第一次开主题班会，第一次监考、改卷……也每天被学生称呼着“老师好”，这一份经历，这一份感悟，对于每个人来说都会是一个宝贵的回忆。静静回想一下，虽然日子忙碌，但也充实，在指导老师的指导帮助下和自己的努力实践中，实习过程中我们收获了很多：

1、预备阶段。到实习学校的第一周，我们主要的工作是见习，听原任课老师上课。学习老师的知识传授方式、教学方法，同时留意学生的反应，吸收老师的优点，作好听课笔记，简单记下自己的疑惑，思考老师为什么这样讲，待到下课可以和老师交流心得和感想。课后，听老师给我们讲解该如何处理教材、备课，怎么处理重难点教学，如何调动课堂气氛，如何回答学生提出的问题，等等。在这个过程中我们也会把自己的疑问提出来，和老师进行交流。

2、备课阶段

备课，是我们实习老师面临的最大问题。我们不熟悉教材，不了解重、难点，也不知道应该怎样上课。但是，我们坚信“万事开头难”。所以，我们每次都很认真的备课，查阅资料把自己的教案写好，因为写好教案是上好课的前提。在研究教材方面，对于课程的教学重难点，起初把握不是很精当，但在原任教师的指导帮助下，通过对教师教学用书的反复研读和学习，我们逐步对教学重难点的把握有了一定的领悟。在教学工作中，读懂、读透教材非常重要，这一直是我们的指导老师对我们的谆谆教导。只有把教材吃透，理解消化了，教学的效果和质量才能得到保证和提升。

3、上课阶段

上课是一门学问，一门艺术。从教案的设计到课堂的控制，再到老师自身情绪的调节，处处可见智慧的闪光点。政治作为中学的一门学科，相对于语数外的重要性来说，常被当做一门副科对待，尤其在高一级，要学的科目很多，且课本内容叫枯燥，会在一定程度上影响学生的学习兴趣，而且教学时间有限。所以如何组织好课堂教学，吸引学生的兴趣，集中学生的注意力保证每一堂课的质量显得尤为重要。应试教育是不可避免的现实，所以一定要保证教学的质量。我们觉得首先要在上课前认真钻研过教材。其次，要灵活教授知识点。再次，老师应该用肢体，表情等各种语言去表现，最后，还要具备能够应用各种时事、新闻、贴近生活的案例去进行通俗易懂的讲解的能力，这样才能激发学生的兴趣，吸引学生的注意力。例如，在讲授《发展生产满足消费》这框题时，若从学生身边的生活举例子，如手机，网购等学生感兴趣的话题，那么课堂气氛会较活跃，也会取得较好的教学效果。

班主任工作是实习的第二大主题。做一个好政治老师不容易，做一个受学生欢迎的班主任同样也需要不同的努力。40天以来，我们跟班参加了全部日常工作，虽然都是琐碎的事情，早读、自修、搞卫生、班会课等，但在原班主任指导下，从中逐渐熟悉了班主任工作的方法、特点，班主任不在的时候也能管好班级。虽然班主任的工作很琐碎但要细心，比如要注意班上学生的身体健康方面，若看到学生脸色不好或有其他情况，就得叫学生去看校医等等这样那样的事情。沟通也是一个关键环节，在学生的个别交流中，凭借年龄差距不大的优势，有着共同的语言，我们也能和学生进行愉快的交流。这期间我们发现其实班主任只要一颗真诚的心就可以融入班级。

我们认为，作为一个班主任，不要吝啬你的赞美，看到学生某一些好的小举动，如某个学生在某节课说的话少了很多，早读不迟到等，都要及时送上表扬，这样才会让学生感受到老师在乎自己，以后会表现得更好。另外，更要懂得批评的技巧。在信息技术发达的今天，学生们的视野较广，我们不能以教师的身份对学生施加压力，而更多的是要讲究智慧，做到以理服人。而这一点就恰恰是我们这些实习老师所欠缺的地方了。

通过实习，我们感受到，实习是个人综合能力的检验。要想讲好课，要具备很多方面的能力。作为一名教师，还要求有较强的表达能力，同时还要善于引导学生思考、调节课堂氛围等。另外，还必须有较强的应变能力、组织管理能力和坚强的毅力。积累知识的也相当重要。俗话说：“要给学生一碗水，自己就得有一桶水”。我们对此话深有感触。这次实习，虽有课本作参考，但学生常常问及课文以外的知识或偏离课本的问题，总会让感到无所适从。另外，我们也体会到自己还存在很多不足：首先是在教学心理上，素质不佳，不会灵活处理突发情况，容易慌张不淡定；其次是个人知识储备不够充足。在日常教学中我们有时候会犯些小错误，这些都是语言表达不够严谨的体现；再次就是我们的教态和教学用语并不成熟。因此我们在以后的生活中要不仅要加强自己的专业知识和其他方面知识的积累，还要全面提高自己的教学技能。

总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师非常不容易。在此次实习中，我们有收获但也看到自己的不足之处。社会的不断进步，使学校对教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我们不断完善自己，准备全身心投入到将来的教育事业中去，做一名合格的，优秀的人民教师！

主题教育援疆工作心得体会及感悟三

1、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。

2、人的理性粉碎了迷信，而人的感情也将摧毁利己主义。

3、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

4、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

5、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问什么叫诲人不倦。

6、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。

7、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

8、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

9、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。

10、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

11、善良的人表面上看去一团和气，邪恶的人看上去杀气腾腾。

12、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。

13、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

14、一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。

15、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

16、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。

17、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童苏赫姆林斯基。

18、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。

19、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！

20、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。

21、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会学校师生为一体。

22、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。

23、为别人照亮道路，自己必须放出光茫———这就是人的最大幸福。

24、教育贵在一个“及”字，重在一个“斜字，即使天天从小事抓起。

25、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。

26、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

27、一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。

28、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

29、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。

30、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。

31、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。

32、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

33、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

34、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

35、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。

36、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

37、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。

38、平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。

39、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

40、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。

41、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。

42、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。

43、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。

44、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。

45、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。

46、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

47、明智的人，能在祸患未发生之时就加以防止，并能作长远考虑，消除未来的隐患。

48、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。

49、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯希望之灯，一扇长开的窗接纳之窗。

50、课是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

51、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。

52、大学之法，禁于未发之谓豫，当其可之谓时，不陵节而施之谓孙，相观而善之谓摩。

53、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的无私的。

54、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

55、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。

56、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

57、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。

58、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认