新冠肺炎防控讲座心得体会范本 新冠肺炎防控知识培训心得体会教师(四篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

描写新冠肺炎防控讲座心得体会范本一

1.设立了发热门诊，发热门诊在独立的区域，远离门诊及病区，发热门诊配备了具有一定临床治疗经验的医师及护理经验的护士，配备了足够的防护物资，如口罩、防护服、隔离衣、手套、消毒液等，具有独立的化验及x光室，并配有专职人员。6月底建成了符合标准的核酸检测实验室并正式启用，每日最大限度能够检测180人。

2.自疫情以来加大了对预检分诊处及发热门诊的管理力度，在门急诊处分别设立了预检分诊处，工作人员规范着装，严格执行消毒制度，对进入我院人员进行体温监测，并扫健康码及身份证，对有疫区接触史、旅居史的人员进行详细的询问及登记，符合条件的及时送至发热门诊，隔离病房共有四个隔离病室，其中一间重症病室，能够收治相同病例6-8人，床位按要求远远不足，隔离病房严格执行消毒隔离制度，并认真做好终末消毒，发热门诊的工作人员严格按照防护等级进行着装，能够做好自我防护，对重点科室工作人员每周进行一次核酸检测（预检分诊处、发热门诊、急诊科、呼吸内科）；核酸检测样本采样处消毒隔离及自我防护符合要求，每日对采样处进行清洁消毒，如有污染按照医院感染防护手册上的要求及时进行消毒处理，隔窗进行采样，能够正确佩戴口罩、手套，每一患者之间使用一次性速干手消毒剂进行消毒，按要求及时更换手套，样本采样后及时封存放入恒温箱内，消毒后送入pcr实验室，然后对恒温箱进行彻底的消毒。

3.发热门诊、隔离病房、核酸采样点的医疗废物处置，均按新冠肺炎医疗废物处理原则的要求进行处置，医疗废物专用包装袋、利器盒的外表有警示标识，使用双层包装袋盛装医疗废物，采用鹅颈式结扎封口并分层封扎，盛装医疗废物的包装袋和利器盒的外表面被感染性废物感染时，增加一层包装袋，每个包装袋利器盒都贴有中文标签，标签内容包括：医疗废物产生单位、生产部位、生产日期、类别，并在特别说明中标注“新冠”，在离开污染区前对包装袋表面采用1000mg/l的含氯消毒液均匀喷洒消毒。病原标本在产生地进行压力蒸汽灭菌，医疗废物每日有专人用专车进行收集，每天运送结束后对运送工具用1000mg/l的含氯消毒液进行彻底消毒，按要求进行贮存地转运。

4.就诊人员全部经过门急诊预检分诊处进行扫码、登记、测体温、并佩戴口罩，大多数工作人员上班期间着装规范并正确佩戴口罩，有个别工作人员有不佩戴口罩的现象。对就诊的患者进行二次体温监测，每个诊室都有流动的洗手设施，配有洗手液及速干手消毒液，能够认真执行手卫生规范，住院病房严格执行陪护制度，每个患者只允许一名陪护，并发放陪护证，每位患者入院前进行核酸检测，结果阴性方可收入院，并对每一位陪护人员进行核酸检测，如急诊入院患者，核酸检测结果未回报前，将患者安置在病区内的隔离病房中，待结果回报前再安排到普通病房。每个病区都设有过度病室。

5、对全院的工作人员多次进行疫情防控知识的培训，提高了全员对疫情防控的认识以及疫情防控的重要性及必要性。

6、由于疫情防控持续的时间较长，个别医护人员表露出厌倦松懈的态度，这是个很危险的信号，我们将通过不断地督促检查及培训宣传，以提高所有医务人员的疫情防控意识。

7、每一个人员密集的地方，都设置了“请您保持1米距离”的温馨提示，并用播放器进行播放，使就诊的人员互相之间保持一定的距离。保洁公司每天对空气及物体表面进行清洁消毒。

疫情防护已经进入了常态化管理，我们将在今后的工作中更加高度重视此项工作，更加认真严格的加强对各个部门各个环节的管理，坚决防止院内感染的发生。

描写新冠肺炎防控讲座心得体会范本二

一、选择题(40题)

1.目前对“新型冠状病毒感染的肺炎” 密切接触者医学观察期定为( )天。【 d 】

a、7天 b、9天 c、11天d、14天

2.正确佩戴医用外科口罩的步骤是( )【 a 】

a、洗手，确诊口罩内外，鼻、口、下巴罩好，鼻梁片贴紧鼻梁

b、确诊口罩内外，洗手，鼻、口、下巴罩好，鼻梁片贴紧鼻梁

c、确诊口罩内外，洗手，鼻、口、下巴罩好

d、洗手，鼻、口、下巴罩好，鼻梁片贴紧鼻梁

3.有发热、咳嗽等症状的人员使用过的口罩应如何处理?( ) 【 d 】

a、直接丢弃到“有害垃圾”垃圾桶

b、用酒精消毒后可继续使用

c、毁坏后直接丢弃到垃圾桶

d、用开水(或至少56度以上的热水)浸泡30分钟，或用酒精喷雾消毒后密封丢弃到“有害垃圾”垃圾桶

4.下列人群中不属于密切接触者的是( )【 c 】

a、与病例乘坐同一交通工具并有近距离接触人员

b、与病例共同居住、学习、工作或其他有密切接触的人员

c、诊疗、护理、探视病例时采取了有效防护措施的医护人员、家属或其他与病例有类似近距离接触的人员

d、现场调查人员调查经评估认为符合条件的人员

5.平静状态下，体温情况超过( )度属于发热。【 a 】

a、37.3 b、37.4 c、37.5 d、37.6

6.咳嗽或打喷嚏时我们的正确做法是( )【 b 】

a、用手掌遮挡口或鼻腔

b、要用纸巾或肘臂遮挡，勤洗手

c、无需遮挡

d、以上都不对

7.上学路程不远的话，最好选择如何去学校( )【 a 】

a、步行 b、出租车 c、公交车 d、地铁

8.“新型冠状病毒感染的肺炎”的报告时间为：()【 b 】

a、1小时b、2小时c、12小时d、24小时

9.新冠肺炎属于哪类传染病?( )【 b 】

a、甲类 b、乙类 c、丙类 d、其他

10.新型冠状病毒在人与人之间传播最主要的途径是( )【 a 】

a、呼吸道飞沫传播、接触传播

b、空气传播、气溶胶传播

c、粪口传播、血液传播

d、消化道传播

11.佩戴n95或kn95口罩时，用双手捂住口罩两边，呼吸检查口罩是否漏气，如有漏气，应该如何做?( )【 c 】

a、可用胶布粘紧

b、稍微有点漏气没关系，不影响使用

c、立即更换新的，并重新检查

d、以上都不是

12.有发热、咳嗽等症状的人员使用过的口罩应如何处理?( )【 d 】

a、直接丢弃到“有害垃圾”垃圾桶

b、用酒精消毒后可继续使用

c、毁坏后直接丢弃到垃圾桶

d、用开水(或至少56度以上的热水)浸泡30分钟，或用酒精喷雾消毒后密封丢弃到“有害垃圾”垃圾桶

13.室内地面如何进行清洁消毒?( )【 a 】

a、可用有效氯含量为500 mg/l的含氯消毒剂溶液擦拭

b、可在地面喷洒90%的酒精

c、用消过毒的拖把拖干净即可

d、用肥皂水清洗干净

14.新型冠状病毒易感人群是( )【 d 】

a、老人 b、儿童 c、青少年 d、人群普遍易感

15.疫情期间，下列行为中正确的是( )【 b 】

a、利用周末时间经常和朋友聚会

b、尽量避免和他人面对面交流，并戴好口罩

c、日常生活中和他人至少保持3米以上距离

d、怕传染，一直在居家不敢去上班

16.健康人群使用后的口罩如何处置?( )【 a 】

a、属于干垃圾, 按照生活垃圾分类的要求处理即可

b、属于污染垃圾，要焚烧

c、要送医院处理

d、以上都不正确

17.如果学校离你较近的地方有疑似病例，则佩戴的口罩如何处置?( )【 b 】

a、应该丢到学校的垃圾桶中

b、应视作医疗废弃物，用黄色垃圾袋装好送到医院，严格按照医疗废弃物有关流程处理

c、应该带回家，交父母处理

d、自己准备一个袋子保存

18.什么是密切接触者，下列描述错误说法的是( )【 d 】

a、与病例共同居住

b、与病例共同学习

c、与病例共同工作

d、与病例共同居住一个区县

19.接触疑似病例或临床诊断病例血液、体液、呕吐物、排泄物及其污染物品的人员，应佩戴( )，必要时需佩戴两层。【 b 】

a、耐酸碱手套

b、一次性使用医用橡胶检查手套

c、石棉手套

d、绝缘手套

20.根据突发公共卫生事件性质、危害程度、涉及范围，突发公共卫生事件中ⅰ级响应代表什么含义( )【 a 】

a、特别重大

b、重大

c、较大

d、一般

21.作为普通民众，心理上如何应对这次新型冠状病毒肺炎，下列描述错误说法的是( )【 c 】

a、保持良好的心理状态

b、理性平和的去面对

c、引发焦虑、无理谩骂

d、安慰替代指责与埋怨

22.如微信群内看到“未经证实”关于某某地又发现新的新型冠状病毒肺炎疫情的文字和图片信息，应该如何应对( )【 b 】

a、积极转发扩散

b、不信谣，不传谣，等待官方消息

c、不转发，但积极评论

d、只转发给少部分好友

23.疫情防护装备指用于保护人员避免接触感染性因子的各种屏障用品，下列不属于呼吸及眼防护具类的是( )【 d 】

a、口罩

b、护目镜

c、保护面罩

d、安全帽

24.关于新型冠状病毒肺炎，下列不是谣言的是( )【 d 】

a、喝板蓝根和熏醋可以预防新型冠状病毒

b、燃放烟花能遏制呼吸道疾病的流行

c、吸烟能预防病毒感染

d