读书教育心得体会交流稿实用 读书教育心得体会范文(7篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于读书教育心得体会交流稿实用一

乙方： 班监护人(以下简称乙方)

为保障学生的人身安全，维护正常教育教学秩序，明确安全教育工作是学校和家庭的共同职责，甲、乙双方应当坚持安全优先、多方配合、齐抓共管、共同负责的原则，切实履行安全教育职责。为此，甲、乙两方特制定以下协议书。

一、甲方职责1、制定学校安全工作计划、措施及各种规章制度。 2、对师生的各种安全教育给予指导，包括：人身、交通、防溺、用电、消防、饮食、体育活动、公共场所、劳动、野外活动、实验室等提高师生员工的安全意识。 3、加强学校安全管理，保障师生员工的在校人身、财产安全。 4、检查学校的安全设施，确保校舍、水、电、财产的安全。5、聘请有关人员对师生进行安全教育。

二、乙方职责

(一)特殊体质“二申报”1、对患有疾病不适宜参加学校某种教育教学活动的学生，家长必须将病史病历及对学校的特殊要求以书面形式报告学校备案，否则该类学生在学习、活动中出现的安全责任事故概由监护人自负。2、对残疾、弱智及因事故导致行为不能自理的学生，每学期开学前，家长必须带其到相关医院及部门检查并治疗，报名时将体检结果及对学校教育教学中开展活动的特殊要求以书面形式报告学校备案。该类学生在学习、活动中出现的安全责任事故概由监护人自负。

(二)学习生活“三了解”1、向班主任了解作息时间，了解子女是否按时上学、按时回家。家长必须合理安排子女上学时间，遇恶劣天气必须接送孩子上学放学(一年级和身智有缺陷的学生必须每日按时接送)。2、了解子女在校期间是否遵守校纪校规、课堂常规，是否尊敬师长、团结友爱，与同学和睦相处。3、了解子女性格爱好，涉足的游戏、读书、购物的地点，尽可能掌握子女经常联络、结交的人及其电话号码。

(三)交通安全“四落实” 1、教育子女严守交通规则，告诫子女过马路靠右行，走人行道，不追逐，不嬉戏，不看书看报，不东张西望。过马路走人行横道时，要观望左右来往车辆。 2、未满十二周岁不在马路上骑自行车、三轮车、推拉人力车、电动车等。3、上学放学不走建筑工地及有危险隐患场所，不得骑车或乘坐无牌、无证或超载车辆上学。4、教育子女不在马路上踢球、溜冰、滑滑板车、跳皮筋及做其它游戏。

(四)防范意识“五树立”1、根据子女年龄特点，教给子女怎样防火、防溺、防电、防盗、防抢、防震、防碰、防划伤、防受骗等知识，防患未然。增强孩子的自我保护意识，提高防范能力、自救能力和辨别是非的能力，防止受骗上当，防止盗窃偷抢，防止出现拐骗事件。2、严肃请假制度。有意识地让子女熟悉家庭周围环境、家庭地址、家长姓名及联系电话，防止孩子走失。教育子女学会识别“披着羊皮的狼”。有意识地教给孩子一些避险知识，自护方法。 3、给子女做一些力所能及的家务，但做一些如“灌暖瓶、端热锅、烧饭、开煤气”等带有危险性的事时，一定要给示范与指导，提出注意事项。4、遇节假日，对孩子在家活动要作科学合理安排，防止行为失控。5、教育子女不食用“三无”食品，防止食物中毒。

(五)行为规范“七教育”l、教育子女不携带火柴、打火机、鞭炮等易燃易爆物和有伤害性、攻击性的玩具或器具(如可发射的玩具枪、水果刀等)进入校园。2、教育子女不在上学、放学途中逗留、玩耍或经过有危险隐患的场所，每天放学后要及时回家，如外出要经家长同意。3、教育子女不在无家长陪同下，到河边游泳、嬉戏或看洪水。做到不玩火、不玩电、不燃放烟花爆竹、不攀墙爬树、不做危险性游戏。4、教育子女不进入影响身心健康的“三室一厅”，要文明上网、健康上网。5、教育子女不在校门口买零食和小滩小贩的东西，不在来(离)校途中边走边吃东西，不把食物带入学校。讲究健康饮食，防止疾病的发生。6、教育子女在台风、暴雨等来临时不外出玩耍，不参与救火等。7、教育子女不参加任何形式的迷信活动，不参与赌博、不结伙滋事。

三、事故与责任

1、学生的监护人是学生的父母或依法确定的监护人，其监护关系不因学生的入学而转移给学校，学校与学生只是教育管理关系，监护人应对学生进行安全和遵纪守法教育，学生在校期间学校应对学生进行安全和遵纪守法教育。

2、学生造成他人人身或财产损害的，由其监护人承担赔偿责任，学生在校期间发生损害赔偿纠纷，按本协议第六款第3条处理。3、学生在校生活、学习期间，因第三人的原因造成身体受到伤害，一般由第三人承担赔偿责任;如能够证明学校有过错的，按学校过错的大小确定学校应承担的赔偿责任;如给他人造成损害的，由学生的监护人承担赔偿责任。构成犯罪的，移交司法机关处理。

4、符合下列条件即可确定学校无过错：(1)损害事件的发生与学校的设施无关，或者虽与学校的设施有关，但学校的设施并无缺陷;(2)学校或老师履行了应尽的教育管理职责，损害事件仍不可避免地发生。

5、学生放学后应立即离校回家，非学校的原因学生在校内滞留、嬉戏玩耍，造成伤害的，学校不承担赔偿责任。

6、严禁教职员工侮辱、殴打、体罚和变相体罚学生，如因此造成后果的由教职员工本人负责或由教职员工和学校共同负责，学校还可以根据情节对教职员工进行纪律处分，但教职员工履行职责，进行正常的批评教育，出现意外后果的，学校不负责任。

7、学校开展校内外集体活动，因组织不周，造成意外伤害的，学校应承担责任;因学生不听指挥，违背有关规定，造成意外伤害的，学校不承担责任。日常上课期间，学生未到校或私自离校，学校应及时通知学生的监护人，学生因此造成社会危害或出现意外事故的，学校不承担责任。

8、学生应严格遵守交通规则，出现交通事故的，由肇事方负责;在校园内骑自行车，违反规定出现事故，学校不负责任。

9、学校严禁学生玩火、玩电、玩水、玩甩炮、玩火炮、玩枪、玩锐钝刃器物等，因此发生赔偿纠纷，一般由肇事者承担责任;如果肇事方或受害方能证明学校、老师明知有上述危险情形而不制止的，学校承担部分责任。

10、学校必须加强校舍等设备设施的检查，及时清除隐患，若隐患不能及时排除的，必须加以封闭并增设警示标志，且对学生进行安全教育，若未消除隐患又无警示标志，又未对学生进行安全教育，造成学生伤害的，由学校承担赔偿责任。

11、严禁学生私自到河流、小溪、水库及河沟洗澡或游泳，造成意外事故，学校不负责任。

12、教职员工擅离工作岗位或虽在工作岗位但未认真履行职责，或违反工作要求和操作规程造成事故的，由学校负责。

13、已投保的学生在校园活动中发生安全事故或受到意外伤害，学校有责任积极配合家长向保险公司申请索赔。

14、安全事故发生后，受伤害的学生，其父母(监护人)不愿协商调解的，或经协商，调解不成的，可依法向人民法院提起诉讼。

15、本协议一式二份，双方各执一份，自签字之日起生效，有效期为学生在该校学习期间。本协议书如有欠妥之外以教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》之规定为准。

甲 方： (盖章) 乙 方： 班

学生姓名 法人代表签字：

学生监护人签字：

年 月 日

关于读书教育心得体会交流稿实用二

花儿开放需要一定时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心、有智慧的教师，需要用自己的汗水去浇灌每一种“植物”，让他们开出独特、芬芳的花朵。用心去听孩子的世界，走进孩子的世界。《爱的教育》作为幼儿教师必读书目，拿起这本书，脑海中涌现了好多的疑问，在这美丽的世间“爱”究竟是什么？在这本书里爱又是怎样去体现的呢？它又带给了我们什么教育的结晶呢？带着这些未知的疑问我走进了《爱的教育》去探求我想要的答案。

这是一本以日记形式撰写的小说，书里的每一个故事虽然比较短小，但是每一个小故事都讲述着那父母与孩子间美好的爱、那老师与学生的情感、那朋友之间的纯真友谊……这一切的一切永远都离不开一个字——爱。

作为一名老师，书中有一段话的描写使我感触颇深“终于挨到了放学，教室里一片欢呼声，大家都迅速收拾好书包，飞快的冲出教室。一路上都蹦蹦跳跳的，又喊又叫。有人手里抓了雪团，不管是不是认识的同学，就丢过去，被雪球砸中的人，立刻蹲下去，搓起雪球，又丢向其它人。还有的在雪地里跑来跑去，整个学校热闹非凡”。读到这段话时，我陷入了了深深的沉思。我们每个人都从学生时代走过来，曾几何时这样的场景，在每个校园里都不陌生。在那个时候迫不及待的下课，等待着打铃，即使是冬天，在雪地里也要和同伴们打打闹闹。摔倒了，自己爬起来继续玩。但看看现在的孩子，这样的场景似乎少之又少。我们总是怕孩子摔倒，怕出什么安全问题。孩子是没有机会这样在雪地里打打闹闹。取而代之的可能是各种辅导班。即使有休息时间，也只能用电子产品简单娱乐。总感觉少了什么，但又说不出。也许这是时代的进步。

在《爱的教育》中，我走入了学生的生活，目睹了他们是怎样学习、生活，怎样去爱。安利柯讲到：今天早晨，我更深刻的体会到了，我们的老师是多么爱我们。当别的老师向我们提问的时候，他的眼睛始终注视着我们。如果我们回答的不是太准确，他就会跟着着急，如果的我们回答的非常得体，他的脸上就非常欣慰。虽然现在是一名教师，但曾经也是作为学生坐在教室里，回想起有的老师用自己的威严镇压学生，用教鞭打桌子，用拍手来使学生们镇静，但是却没有什么效果；有的老师性格温柔，发大声和动怒是绝对不可能发生，但学生们还是对老师的训诫肃然起