校园文化核心讲座心得体会范本 校园文化核心讲座心得体会范本怎么写(七篇)

学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

2022校园文化核心讲座心得体会范本一

大家好！

五月的校园绿意盎然，到处充满着欢声笑语，到处都有张开的笑脸；五月的苍穹白云点点，盛开的鲜花又把大地装扮，我们就相聚在这祥和的天地之间。和风送暖，生机无限。今天，在这天作礼堂，地做舞台的美丽校园举行校园文化艺术节，这是我们学校的一大盛事。下面我宣布：xx市xx中学校园文化艺术节现在开幕！

首先，让我以热烈的掌声对莅临我校的领导和光临嘉宾以及兄弟有好学校的同仁们，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！向精心组织和大力支持并积极参加本次校园文化节活动的全体师生表示最诚挚的问候和最衷心的感谢！下面，让我们用最热烈的掌声有请xx中学的党支部书记，校长xxx同志致开幕词！

我们正处在一个改革创新和人的素质全面发展的时代。学校作为人才培养的基地，就要求我们在致力于教育教学改革向纵深发展的同时，还要充分考虑到学生的个性发展，为学生成长营造一个良好的学习环境、积极的文化氛围，以丰富学生的课余文化生活，陶冶学生的情操，发展学生的个性特长，完善学生的健康人格，提高学生综合素质，唤起学生对文明社会的向往与追求，达到＂育德、启智、建体、树人＂的目的。把一些学校从循规蹈矩式的常规发展方式中释放出来，寻找特色发展和品牌发展之路，打造教育发展的亮点，是市委实施教育强市战略，打造教育品牌的主题。

以国学传统文化教育和礼仪文明教育为牵动，打造以xx精神为核心价值的特色德育体系，正是市教育局具有前瞻性的教育长远谋划。这是经过调研后总结出的具有实际意义的长远发展目标。体现了市教育局领导的＂大德育观＂和敢于创新的宏伟方略。弘扬传统文化，让美丽的校园彰显新时代的儒雅；倡导现代文明，让每一个角落都盛开礼仪之花；珍爱生命，让每个孩子都快了的生活在阳光下；校园和谐，让每个学生都有一个安全舒适的家。

这四个人性化《意见》的提出更让＂以人为本，关注每一个学生＂得到了升华。我们组织举办了这次以＂弘扬优秀传统文化，倡导现代文明礼仪＂为主题的校园文化艺术节，就是想通过校园文化活动这一载体，进一步活跃我们的校园文化氛围，为广大师生提供一个锻炼能力、展示个性魅力的舞台，借此来提高我校教职员工和广大学生的文化素质、艺术素养和文明素质，促进学校各项管理不断向更深层次推进，全面促进校园的精神文明。下面，让我们用最热烈的掌声有请市教育局杜局长讲话！

本次校园文化节从三月二十日开始至五月二十日结束，历时两个月。期间，我们组织了形式不同、丰富多彩的文艺活动。读书活动、体育大课间活动、音美的二课活动以及倡导文明礼仪的脏话一日休活动。今天我们将通过这个舞台尽情的展现。我们可以体会到在这些活动中激发学习、奋进的动力；弘扬集体主义的精神；奔放的激情、增强的自信；自律能力的提高、日常行为的规范；团结的增进、快乐的体验。

校园有了文化，文明就有了深厚的底蕴；校园有了艺术，精神才会得到启迪和升华。通过文化节的活动，一个团结、和谐、文明、进取富有文化底蕴的校园，会在全校师生的共同努力下变得更加迷人绚丽！我们会在艺术的海洋里体验美，在体验中感悟美，从而获得道德的提升和人格的升华，让人文精神和追求真善美成为我校的一道亮丽的风景线。下面我宣布：xx中学校园文化艺术节开幕式到此结束！有请各位领导，嘉宾到台下嘉宾席观看接下来的文艺演出！下面有请主持人上场！文艺演出现在开始。

2022校园文化核心讲座心得体会范本二

随着中秋节的到了，我xx小学特制定了小学中秋节活动方案如下：

通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的语文素养，激发学生的民族自豪感。并在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神。

月儿圆圆话中秋。

x月x日。

1、“中秋月圆知多少”十分钟队会

让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等知识、图片等，通过十分钟队会，在交流、讨论、展示中走近中秋文化。

2、赏月品月话月饼

中秋月圆夜，与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼，三代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。

3、小小歌谣传情意（一年级）

利用音乐课学唱歌谣《爷爷为我打月饼》，激发学生怀念红军爷爷的情感，在理解歌曲内容的基础上，在学习歌曲的过程中，知道老人曾为我们祖国，为我们大家，为自己的家里做了很多事，吃了很多的苦。

4、佳节感恩送祝福（二年级）

用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给自己最亲近的人，传达感恩祝福之情。

5、追根溯源话中秋故事会（三年级）

收集中秋由来的传说，组织开展最根溯源话中秋故事会。

6、情满中秋诗词吟诵比赛（四年级）

通过诗词吟诵，让学生接受中国优秀传统文化的熏陶，培养他们积极向上的审美情趣和懂得感恩的思想，营造诗意的校园学习生活环境。

要求：内容不拘，自己作品、唐诗宋词、中外诗歌、儿歌童谣等皆可，形式力求新颖，每班不少于10人参加，时间不少于2分钟。

7、同享中秋明月，共建绿色家园（五年级）

月饼盒的过度包装浪费了宝贵的木材、纸张和金属材料，为了减少环境污染，善用资源，倡议队员们巧用月饼盒，开展变废为宝小制作，并可用来布置教室。

2022校园文化核心讲座心得体会范本三

校园文化是社会主义精神文明在学校的体现，是一所学校独特的精神风貌，也是学生文明素养、道德情操的综合反映。校园文化是“以校园为空间，以学生为参与主体，以课余活动为主要内容，以文化的多科学、多领域广泛交流及特有的生活节奏为基本形态，具有时代特点的一种群体文化”。校园文化是一种氛围、一种精神。校园精神是一个学校发展的灵魂，是凝聚人心，展示学校形象，提高学校文明程度的重要体现。健康、向上、丰富、有序的校园文化对学生的个性品格形成具有渗透性、持久性和选择性。

学校要充分利用好育人阵地，结合传统节日，重大历史事件纪念日，举行活动；利用主题班会、晨会课、综合实践课时和校本课程课时，开展“建名景、读名著、看名篇、说名言、学名人、背名诗、唱名歌、听名曲”这八名活动。让名曲、名歌充实学生耳感，让名著、名篇、名言、名人、名诗徜徉于学生心田，滋润学生成长。

学校教师要极力配合，促进“八名工程”的开展。教师要把“八名工程”建设活动，作为对学生思想道德建设的重要途径，巧妙引导，把活动渗透到自己的教学活动中去。为了活动的有效开展，学校、少先队将组织开展一系列活动，督促检查学生活动情况。具体内容如下：

1、建名景：

（1）漫步校园，园中有景，景中有境，绿树成荫，繁花似锦。学校有122棵月季，9撮紫薇，30棵串红，25撮马蔺，4撮美人蕉，15撮荷兰菊，30棵玉贞，40棵小叶红波，100多棵黑心菊等，要及时浇水、施肥、除草、松土、打药,确保成活率达100%。劳动创造美，要让学生体验劳动的乐趣。给他们设置“名片”（花草树木的简介），让孩子们学到更多的知识，拓展孩子们的视野。

（2）每一面墙壁都在说话，每一棵花草都在启智，处处洋溢着浓浓的人文意蕴。学校有体现现代教育教学理念的喷绘6块，张贴在学校的橱窗和墙壁上；创设学英语的情境：喷绘英语图片200张，室内外布置好。中英文双语警句时刻给人以启迪，如：征服英语，让中国更强大！（conquerenglishtomakechina>

1、四月底名歌大合唱比赛。（以班级为单位）

2、五月底名著、名篇、名人、名言阅读知识竞赛。（学校出题）

3、六月中旬，古诗文诵读比赛。（班级、个人）

2022校园文化核心讲座心得体会范本四

[摘要]校园文化是学校精神的体现，也是学生生活成长成才的基础。随着时代的进步，学校都在倡导构建多元化校园文化，既在多元文化和谐共处的基础上，更有利于校园文化的建设和学生的培养。本文从美术教育和美术文化的角度出发，探讨美术在构建多元化校园文化中的作用。

[关键词]美术多元化校园文化

[中图分类号]c916[文献标识码]a[文章编号]1009-5349（2015）10-0199-01

随着时代的发展和人民生活水平的提高，文化艺术已经成为人们生活中不可或缺的精神依托。社会进步带动人们审美标准的提高，在此前提下，大学生除了学好自身专业知识之外，更重要的是综合素质的提高。大学生如果能够很好地利用美术文化，在不出校门的同时就能了解不同艺术师的艺术风格及世界各艺术流派，从而更加明确自己的使命以及成为怎样的人，在社会中准确找到自己的坐标。本文以下内容重点探讨美术在构建多元化校园建设中的作用。

学校软实力主要指学校校园文化的凝聚力、影响力和推动力。主要包括对内可以起到号召、引导、凝聚的作用，对外起到树立良好形象、扩大学校社会影响力和知名度的作用。校园文化是外延广、内涵深的文化现象，也是一个综合的文化系统。校园文化实力的强弱直接影响人们对学校的定位和评价。美术也是一门博大精深的文化，其历史悠久而灿烂，正因为两种文化相似，注定两种文化要结合，美术文化成为校园文化的重要组成部分。美术活动的开展和美术氛围的营造能够使学生的价值观、世界观和人生观朝着良好的方向发展。目前美术文化已经成为高校文化交流的主要平台，学生可以通过美术文化更多地了解国际艺术思潮新动向并开阔自己的艺术视野。

美术教育的特点是潜移默化，因为每个人对美术作品的理解和感受都是不一样的，所以学生在美术作品体验中不仅受到了教育，也使其个性得到充分发展。当学生自己参加美术创作时，他们的个性就会得到充分展示，学生也在活动中提高了自己的想象力和创作力。美术教育能培养学生正确的审美认识能力。任何一件好的美术作品都是以直观的形式赋予其时代的审美思想。美术教育通过艺术的熏陶使学生不带功利性的学习。在美术学习和绘画中，学生可以介绍自己、了解别人，也可以自主地没有失败感的随心表达自己的想法，其独特的个性是最珍贵的，可以开启学生展示个性和完善个性的大门。

纵观美术史上的经典作品，每一部都是透过现象直达事物本质，通过具体的美术形象影响人们的思想。美术教育有抒发情感、缓解心理压力的功能。通常作者在进行艺术作品创作时是在防御心理比较少的情况下完成的。作者可借助艺术创作将内心的不快和压抑释放出来，并在这个过程中重建自己的心情。比如在生活中遇到不愉快的事情，会在纸上无意识地画出一些图形以发泄心中的不满。学生在学习、生活、就业和人际交往中如果遇到不如意，也可以通过美术创作来宣泄心中的不满，以此消除和缓解心理因素造成的压力。心理学家也用长期的实验证明了美术教育是最有益于学生身心健康和良好发展的教育。美术教育可以锻炼并提高学生心理的自我调控能力，有助于学生思想正能量的发挥，使其保持积极向上的精神状态。

现代社会的发展对人才的需求是越来越高，单一的知识型人才已经不能满足社会对复合型人才的需要。学生不仅要学好专业知识，更在扩大知识面。在美术学习过程中，可以使学生自动自主地扩大知识面。因为要欣赏一部作品，就必须要先了解作品背后的创作背景以及作者要表达的思想和运用的艺术手法，这会涉及到历史、政治、艺术等多门学科知识。这种主动涉猎的学习比单一灌入式学习更能被学生所接受，同时对拓宽学生的知识面，使其掌握多种能力有着不可估量的作用。美术的学习是要付出一定辛苦和努力的，同时也能体现学习者的意志力和自我约束力。

美术是人类智慧的结晶，是提高大学生身心素质的重要途径，是构建多元化校园文化的重要手段。美术文化作为多元化校园文化的一个重要组成部分，其影响力广泛、形式活泼多样、内容丰富多彩，它提供了一个良好的平台，在这个平台基础上，学生的优良品质和综合素质能够得到提升并能够全面发展。目前许多学校都倡导搞多元化校园文化建设，而美术文化无疑是对构建多元化校园文化最有力的推动作用。希望大家都认识到美术文化的作用，把美术文化更好地融入到多元化校园文化建设中来。

【参考文献】

[1]韩志玲.强化美术教育构建和谐校园[j].林区教学，2008（05）.

[2]黄昌海.充分认识艺术教育在普通高校中的现实作用与深远意义[j].东南大学学报，2007（03）.

[3]刘曼.浅谈在美术教学中学生创造性思维的培养[j].教育前沿（理论版），2008（05）.

[4]黄敏盛.营造美术文化氛围构建和谐大学校园[j].山西高等学校社会科学学报，2008（11）.

2022校园文化核心讲座心得体会范本五

学校文化建设是学校可持续发展的动力，是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。为认真贯彻落实瑞教义[20__]57号文件《瑞安市中小学校园文化建设指导意见(试行)》和瑞教[20__]211号文件《瑞安市教育局关于开展瑞安市中小学校园文化建设评选活动的通知》精神，结合我校实际，制定《桐溪小学校园文化建设实施方案》。

一、指导思想

以“xx大”精神和科学发展观为统领，以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为导向，建设良好的校风、教风、学风，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，形成厚重的校园文化积淀和清新的校