电脑桌面
添加内谋知识网--内谋文库,文书,范文下载到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

美术内涵的心得体会教师总结 美术教师教学心得和感悟(9篇)

来源:互联网作者:editor2024-02-022

我们得到了一些心得体会以后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样能够给人努力向前的动力。那么心得体会怎么写才恰当呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文,我们一起来了解一下吧。

关于美术内涵的心得体会教师总结

三年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不一样媒材的效果,能经过看看、画画、做做等方法表现,有必须的色彩基础,对美术也有着浓厚的兴趣,但还缺乏想象力和创造精神。

二、教材分析

本教材的编写注重学生审美感受和视觉经验的培养,强调学生创新意识和实践本事的协调发展,以“接近社会,贴近学生,学以致用”为原则,选择贴合三年级小学生身心特点的教学资料设计课题。全册共有20课,资料涵盖造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索等多个学习领域。本教材注重教学方法的改革,努力转变学生的学习方式,调动学生主动学习的进取性,从而提高教学质量。

三、教学目标

1、初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不一样媒材的效果,经过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物,激发丰富的想像力和创造愿望。

2、学习比较与和谐、对称与均衡等组合原理,了解一些简易的创意和手工制作的方法,进行简单的设计和装饰,感受设计制作与其他美术活动的区别。

3、观赏自然和各种美术作品的形、色与质感,能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述,说出其特色,表达自我的感受。

4、采用造型游戏的方式,结合语文、音乐等课程资料,进行美术创作、表演和展示,并发表自我的创作意图。

5、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望。

四、教材重点难点

教学重点:引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望。

教学难点:经过启发联想训练学生的创造性思维本事,培养良好的观察习惯和观察本事。

五、教学措施

改革美术教学方式的途径之一是采用开放式的教学方法使学生在动手,动脑,动眼,动口中学会创新,学生不是一张白纸,更不是被动的产品,学生更象是一条小溪,有着自我生机勃勃的创造力,教师则象一名善良的水利工作者。一方面要帮忙小溪改善自身的水质,扩大流域面积。另一方面要引导与调节它们行进的方向,使每一条小溪都逐渐壮大为一片海洋。

1、走出课堂,走进大自然。多点写生课,培养学生观察本事。

美术课堂让学生走出室外,呼吸大自然的气息寻找灵感,效果更佳。美术教学中,组织学生写生,参观等活动。学生开阔了眼界。让一切事物尽收眼底,激发了它们创作的灵感,使同学们的观察本事有了进一步提高,也从而增加了他们学习美术的兴趣。

2、采用多种教学方法,为学生供给学习舞台。

《学记》中早已指出:“独学而无友,则孤陋而寡闻。”在学习中,同学们经过相互讨论,能够互相加深理解。另外,教师能够采用幻灯片,录音机,电视,多媒体等现代化教学,使同学们更直观的感知客观事物,这样会到达事半功倍,身临其境的效果。

3、作品展示,树立榜样。

展示是作品评价的另一种形式,也能够细分为短时间展示与长时间展示。展示是为解决儿童的困惑,激发儿童的创造才智,表彰儿童经过努力所取的超越自我的成绩而举办的。学生喜欢看同龄人的作品,当然对所展示的自我作品尤为感兴趣。所以,多供给机会让学生观察塑造优秀榜样,他们必须会向榜样看齐,也能绘画出不少精美的杰作。这样发现了人才也使更多的小画家得以涌现。

4、培养团结合作的精神,使班级同学共同努力。

在教学中,采用“小组学习式”的学习方式。变师生单向交流为同学之间多向交流,让学生在智力上互相激荡,情感上相互感染,操作上互相合作,评价上互相配合。

关于美术内涵的心得体会教师总结

委托方(甲方):

受托方(乙方):

签订时间:

委托方(甲方):

法人代表:

项目负责人:

联系方式:

通讯地址:

电话:

传真:

电子信箱:

受托方(乙方):

法人代表:

项目负责人:

联系方式:

通讯地址:

电话:

传真:

电子信箱:

根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国著作权法》及其他相关法律法规,双方就甲方委托乙方优化美术作品事项,在真实、充分表达各自意愿的基础上,经过平等协商,达成如下协议(简称本合同),由双方共同恪守。

第一条 [合同标的]

1.本合同委托作品的要求:

(1)设计作品的内容(如填写空格不够,可另作附件):附件一:《进阶》.xls

(2)设计作品的交付时间:xx年xx月xx日提交拼图稿件

(3)甲方对乙方主要设计工作人员的要求: 配合附件一要求进行二维场景资源制作和三维场景资源制作.

2.在本合同履行过程中,如甲方提出新的设计要求,双方可就设计费的调整、设计成果的交付时间等相关事宜另行签订协议。

3.乙方保证所交付的设计作品具有独创性、不存在任何权利瑕疵,包括但不限于知识产权瑕疵,否则因此引起的任何法律责任由乙方负责;乙方为完成本合同委托事项而需要使用他人作品的,应保证得到该作品著作权人的有效授权。

4.甲乙双方指定之项目联系人,负责本合同的履行、项目跟进和沟通工作:

甲方指定项目联系人为 ,邮箱:

乙方指定项目联系人为 , 邮箱:

1.甲方应向乙方提供的基础资料及协作事项如下:

(1)基础资料清单:附件一:《进阶》.xls 需求列表

(2)提供时间和方式:附件一:《进阶》.xls时间表

(3)本合同履行完毕后,前述基础资料按以下方式处理:

2.甲方保证所提供的基础资料不存在任何权利瑕疵,包括但不限于知识产权瑕疵,否则因此引起的任何法律责任由甲方负责。

3.乙方在收到基础资料后应立即检查签收。如乙方认为基础资料不符合本条要求,应向甲方说明理由,要求甲方尽快重新提供。

4.在设计过程中,如果乙方发现基础资料存在错误或前后不符的情况,必须于一天内书面通知甲方。如确属甲方提供的基础资料存在错误或前后不符而产生的延误及损失由甲方负责。

第三条 [工作计划]

1.乙方应在本合同生效后 3日内向甲方提交设计工作计划。设计工作计划应包括以下主要内容,乙方应严格按照工作计划开展设计工作:

(1)第一阶段 原画设定

(2)第二阶段 模型制作

(3)第三阶段 修图阶段

2.本合同履行过程中,乙方应根据甲方的合理要求提交书面工作进度报告,以使甲方及时了解设计工作的阶段性进展。

3. 乙方向甲方提交每阶段的工作成品进行验收时,必须由甲方验收通过后,乙方才可进行与上一阶段有延续性的下一阶段工作,否则因甲方未确定而乙方自行进行下一阶段工作所产生的额外成本费用,由乙方自行承担。

第四条 [成果转让]

未经甲方允许,乙方不得将甲方交付委托设计的作品及与本作品之关联信息,以任何理由转让给第三方。

第五条 [交付方式]

乙方应当按以下方式向甲方交付委托作品:

1.交付时间:。

2.交付地点不限。

3.交付的载体为电子版本;

第六条 [评审验收]

1.双方同意将验收委托设计作品的评审标准、评审人员组成、评审程序作为本合同的附件一:《进阶》.xls

2.双方同意任一阶段的设计成果,甲方应在收到后[ 2 ]日内将评审意见提交乙方,如甲方认为不符合要求,应提供书面修改意见。双方另行约定完成修改并交付的时间,届时再次评审。对任一阶段的设计成果,如甲方在收到后[2 ]日内未提出评审意见,即视为该阶段的设计成果已通过验收;如果评审确认设计成果不符合要求,双方另行约定完成修改并交付的时间,届时再次安排评审会议。

(3)其他 。

第七条 [权利归属]

1.设计完成作品的著作权归甲方所有,未经甲方同意,乙方不得在任何范围内使用该作品。

第八条 [合同价款]

1.甲方按以下约定支付合同价款:

设计完成的作品的著作权归甲方所有的,价款总额为人民币:伍万圆整(大写),即rmb:50000(小写);

2.甲方在签订本合同时,应支付订金40%人民币:贰万圆整(大写),即rmb:20xx0(小写)。剩

第九条 [诚信保密]

双方应遵守的诚信义务和保密义务如下:

(1)不得假借订立合同恶意进行磋商,否则给对方造成损失的,应当承担损害赔偿责任;

(2)对本合同的内容、双方的合作关系、来往的任何协议、文件、信函、通知中的内容及任一阶段的设计成果予以保密。双方同意,即使是本方管理人员和员工,也只能是在为履行本合同而必须知道的基础上知悉上述信息中所涉及的部分内容;

(3)双方同意,在甲方足额支付全部合同价款前,甲方应对乙方交付的设计成果严格保密,除为评审设计成果外,甲方不得使用,也不得披露给任何第三方。乙方在接受委托作品设计过程中接触到甲方的商业秘密,应当遵守保密义务,否则给对方造成损失的,应当承担损害赔偿责任。

第十条 [违约责任]

任何一方违反本合同,给对方造成损失的,按以下约定承担违约责任:

(1)甲方迟于合同约定的期限付款的,每日按应支付价款的千分之五向乙方支付违约金;

(2)乙方迟于合同约定的期限交付委托作品的,每日按未交付作品应收价款的千分之五向甲方支付违约金。因乙方迟于合同规定的期限交付委托作品导致合同目的不能实现的,应返还未交付作品所已收取的价款,给甲方造成损失的,必须承担赔偿责任;

(3)如一方违反其义务、承诺和保证,则应赔偿另一方的损失,以及另一方为保护其合法权益而支付的合理费用,包括但不限于律师费和诉讼费,另有约定的除外。

第十一条

美术内涵的心得体会教师总结 美术教师教学心得和感悟(9篇)

我们得到了一些心得体会以后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样能够给人努力向前的动力。那么心得...
点击下载文档文档为doc格式

声明:除非特别标注,否则均为本站原创文章,转载时请以链接形式注明文章出处。如若本站内容侵犯了原著者的合法权益,可联系本站删除。

确认删除?