一个最大的格局心得体会简短 格局的人生感悟(6篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

对于一个最大的格局心得体会简短一

距离我们初见的时间，不多不少，整整五年了。五年，我早已不是当初模样，可是你，仍然还是那个纯白的天使。盛满笑意的双眸，清澈如初。

一如既往地认为，你就是足以燎原的星星之火，就是黑暗中闪烁的光亮。彼时，还都只是年幼的单纯孩童，可是已然知道向最优秀的你靠近，和最优秀的你交朋友。成绩好，性格好，人品好，自然人缘也好。

记得那时候，是课外的英语补习班，每次课间休息，班上的女生总会组织一起玩游戏，大家都想和你一组，即使你的技术并不是最好的。所以，当我们为了分组的事情而争论不休时，你会笑着说，经过慎重考虑，我决定我还是当裁判比较好。于是，我们玩的不亦乐乎时，你只是站在旁边微笑着旁观。

有一次，依稀记得应该是五年级时，老师布置我们翻译一篇文章。那篇文章很长，而且生词很多，所以老师只是说尽力而为。看到那些从来没有见过的生词，我就头疼。正好，那时是暑假，读初二的表姐正在我家做客，于是我央求她帮我翻译。可是只翻到一半的光景，表姐就失去了耐心，她说文章太长，句子又复杂，并且有些单词连她都没见过。听到表姐这么说，我似是找到了推脱的理由，堂而皇之且心安理得地为我的懒惰找了一个漂亮的、冠冕堂皇的借口。第二天，上课时，老师问谁翻译了，如我所料，没有一个人举手。老师板起了原本柔和的面孔，说，虽然我说是尽力而为，但显然你们根本没有放在心上。她开始点兵点将，坐在她眼前的我很不幸中弹了，我诚实地摇摇头。老师的脸孔更加严肃，然后她点到了你，你愣了一下，咬咬下唇，仿佛有些紧张。站起来把你写得密密麻麻的满满一页纸念出来。果然，老师的脸色微微柔和了几分，说，翻的还不错，虽然语句还有些生涩，但是可以看出花了心思。你瞪大了眼，似乎有些意外，然后笑了笑，说，其实我也不完全是自己翻的，有些是查字典，有些是问我姐的。你有些窘迫地抓了抓头，说，我觉得翻地蛮烂的……老师听了，微微诧异后笑着说，至少你还肯下功夫……眼神若有若无扫过我。我瞥见你的书上誊满了笔记，很整齐。顿感惭愧，终于知道为什么虽然我们俩成绩半斤八两，但是你考第一的次数比较多了。

说实话，对于妈妈可以不动声色没人搭理一个人站在我房间门口“自言自语”几个小时，以及爸爸要么不说话要么就是“深恶痛疾”的教训，我实在是不太受用。对于他们这样极端的教育方式，我实在不敢恭维。加上年龄的代沟，我自然不会找他们倾诉心声，也排斥他们的想法对我潜移默化。所以，我们逐渐无话不谈，逐渐亲密无间，逐渐，变成最好的朋友。不夸张地说，你是我最在乎的人之一。

很快，原本青涩的我们，步入了青春期。带着一点点叛逆，一点点乖张。癫狂地过每一天，偶尔会有一些杞人忧天的悲伤。一切不复从前，只有我们牵手走过天长地久。我还是习惯和你说心事，事实上你并不怎么说，只是偶尔插上一两句。你会在我说学习苦学习累的时候淡淡地笑，会在我说从今以后要好好学习的时候说我也是。我知道，那种熟稔于心的感觉叫做默契。

你如此深刻地影响着我，贯穿着我的生活，那么，我要你陪我走到世界尽头。

对于一个最大的格局心得体会简短二

北京是一座闻名中外的古都，又是一座现代化的城市，是全国人民向往的地方。二年级上册第10课《北京》用简洁、浅显、优美的语言，为我们展现了北京的风貌，表达了对首都北京的赞美之情和热爱之情。课文采用总——分——总的写法，选择了最具有代表性的三处事物：—是北京天安门和天安门广场，这是北京的象征;二是街道和立交桥，这是北京的市容，反映了北京近年来的建设成就;三是北京的名胜古迹和公园，表现了北京古今结合的特点。根据的教材的特点，我是如下完成这一课的教学的：

一、创设情境，整堂课让学生置身于游览观光的氛围中，激发阅读的兴趣。

开始上课，我就对孩子们说：“今天老师要和大家一起游览风景优美的北京，现在我们出发吧。”然后在轻松愉快的音乐声中，我们观看北京风光片，孩子们如同身临其境，一下子就对学习这篇课文产生很大的兴趣。我们一会儿游览景物，一会儿又回到优美的文字中，在诗情画意中完成了这一课的学习。因为图文并茂，孩子们的感情被激发起来，朗读也特别有激情。最后孩子们还充当了一回小导游，其实就是背诵课文。可是，孩子们一点也不感到枯燥，一个个饶有兴趣，干劲十足的。就连说 话练习，也是情境中的一个环节，那就是我们旅行结束了，回到了长沙，大家说说长沙的美。总之，这堂课孩子们都在愉快的氛围中学习，不知不觉地就下课了。

二、抓中心句，从整体入手，紧扣中心词“美丽”展开教学。

课文开头结尾都赞美了北京的美丽，她到底是怎样的美呢?这是我这一节课围绕的中心。每欣赏一个段落，我都会让他们到文字中去寻找，哪些词语可以让你感受到