网上祭奠公安英烈心得体会和感想 网上祭奠英烈感悟(7篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

描写网上祭奠公安英烈心得体会和感想一

围绕深入贯彻落实党的和全国、全省未成年人思想道德建设工作电视电话会议精神，根据中央文明办和省文明办通知要求，为广泛开展“我的中国梦”主题教育，进一步深化“做一个有道德的人”主题活动，推动学雷锋活动常态化，今年“六一”期间继续在未成年人中组织开展“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动。现就有关事项通知如下：

一、活动目的

围绕立德树人根本任务，以“六一”国际儿童节为契机，以“学习雷锋、做美德少年”为主题，以网上签名寄语为载体，引导未成年人向道德模范、最美人物和身边好人学习，见贤思齐，从力所能及做起，培养勤奋学习、积极上进、艰苦奋斗、勤俭节约的优良品行，培养社会责任感、创新精神和实践能力，培养实现“中国梦”的人生志向，自觉在家做一个好孩子，在学校做一个好学生，在社会做一个优秀小公民。

二、活动时间

xx年5月27日至6月15日。

三、活动内容

依托中国文明网、央视网和江苏文明网，宣传雷锋精神，学习美德少年事迹，组织广大未成年人登录相关网站签名寄语，抒写学习、崇尚和争当美德少年、弘扬雷锋精神的心得体会。

四、活动安排

1、举办全市启动仪式。6月初，举行“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动全市启动仪式，进行广泛的发动，扩大活动影响，吸引未成年人积极参与。

2、集中组织签名寄语。从5月27日至6月15日，各辖市(区)文明办会同当地有关部门，组织未成年人登录中国文明网、央视网和江苏文明网，开展网上签名寄语。留言寄语要求主题突出、健康向上，反映真情实感，可以个人名义，也可采用小组、团队、班级或家庭等方式进行。

3、做好跟踪反馈。活动期间，中国文明网、央视网将每天汇总各地参与签名寄语的人数，刊出精彩寄语。各辖市(区)文明办、教育局要认真做好跟踪反馈，及时总结活动开展的好做法、好经验，积极向上级反映本地区活动开展的情况。

五、活动要求

1、提高思想认识。网上签名寄语活动是“六一”节庆活动的重要内容，是弘扬雷锋精神、深化“做一个有道德的人”主题实践活动的重要载体，是发挥未成年人生力军作用、推动学雷锋活动常态化的重要举措。各辖市(区)要采取有力措施，狠抓工作落实，以网上签名寄语活动引导未成年人自觉弘扬雷锋精神，做有道德的人。

2、突出工作重点。各地要结合网上签名寄语，利用班队会、团日等多种形式，扎实开展“中国梦”学习教育，广泛组织学雷锋教育实践，深化洒扫应对、认星争优、日行一善等道德实践活动，开展美德少年学习宣传，开展勤俭节约学习教育和关爱特殊群体未成年人志愿服务等，引导未成年人把学雷锋落实到日常学习生活之中，积聚青春正能量，同心共筑中国梦。

3、精心组织实施。各辖市(区)文明办要积极协调教育、团委和妇联等部门，发挥各自优势，分工负责、紧密协作、形成合力。要以中小学校为主渠道，集中组织学生进行网上签名寄语，也要积极发挥“做一个有道德的人”主题活动联系点、乡村学校少年宫和校外教育辅导站等各类校外活动阵地以及学生家庭的作用，组织动员未成年人积极参与。要利用报刊、电台、电视、网络等各级各类媒体，开设专题专栏，及时报道活动进展，充分反映广大未成年人参加活动情况，刊发精彩留言寄语，加强互动交流，在“六一”前后形成活动热潮，确保此次活动全市未成年人的参与率要达到80%以上，力求100%。

请各辖市(区)文明办于6月18日前，将开展网上签名寄语活动情况报市文明办未成年人思想道德建设处，邮箱：，联系人：朱x 张x，联系电话：85xx862。

描写网上祭奠公安英烈心得体会和感想二

随着科学技术和生活水平的迅猛发展，计算机网络运用逐渐成为人们工作、生活、学习中不可或缺的因素。身处网络时代的大学生更是网上购物的主力军。大学生作为对网络最敏感的人群，他们对网上购物行为接受很快，是未来购物市场上的潜在用户[1]。

网上购物是种新兴并且迅速发展的购物方式。由于网上消费方便、快捷等特点，使得这种购物方式受消费者青睐，越来越多的人享受着足不出户就能够带来购物的乐趣。大学生这个群体有其自身特殊的文化氛围，他们不仅有一定的消费能力，而且在若干年后将成为社会消费的主流人群[2]。因此，随着商品市场的发展，需要对大学生网上购物这一行为进行研究，研究结果具有一定的理论意义，而且也可以为面向大学生经营的企业开发大学生消费市场，制定相应的营销策略提供依据。

近年来，网上购物以其方便快捷、物美价廉等诸多优势吸引着越来越多的消费者。当代大学生的网上购物潜力不容小觑。本文以河北农业大学、河北大学和河北金融学院三所高校的大学生为调查对象，共发放400份调查问卷，调查对象涉及本科

一、二、三、四年级，每个年级发放问卷100份，共收回384份，其中有效问卷回收率为92.45%。通过对大学生网上的相关购物行为进行分析，为面向大学生经营的企业开发大学生消费市场、制定相应的营销策略提供依据。

1.大学生购物群体总体特征

（1）性别特征

调查显示，355份有效问卷中男性有158份，女性有197份；有过网购经历的男生有115人，占男生总人数的72.78%，有过网购经历的女生有144人，占女生总人数的73.10%。一般认为，性别差异可能会影响消费行为，但是大多数男生不喜欢逛街而选择网上购物这种平台，因此由性别导致的这种差异并不明显。除此以外，就购物习惯而言，女士更倾向于购买服装、化妆品等物品，而男士更倾向于购买服装、电子产品，且女生购物频率要高于男生。

（2）年级特征

从年级来看，被调查的本科一年级85人中，只有44人进行过网上购物行为，占比为51.76%；本科二年级96人中有62人进行过网上购物行为，占比为64.58%；本科三年级93人中79人进行过网上购物行为，占比84.95%；本科四年级81人中只有7人未进行过网购行为。从单个学校来看，三所高校在由年级方面而产生的网上购物行为无明显差异。由此可见，大学生网上购物消费群体主要集中在中高年级，低年级人数略少，随年级的增长大学生网络购物的比例逐步提高。网上购物是随着信息技术的逐渐成熟而兴起并发展壮大的，熟练掌握计算机技术的中高年级学生更愿意并乐于从事网上购物行为，而低年级学生刚离开高中封闭的校园环境，对网络接触时间不长，接受新鲜事物的能力较差，则很少利用网络购物。

（3）支付力特征

从调查结果来看，生活费在500元-1000元之间的大学生参与网上购物的最多。但由于大学生生活费的来源是来自于家庭的供给，扣除基本的生活费后，所剩较少，因此有76%的大学生平均每月网购金额在200元以内。由此可以看出，大学生在网上购买的物品多为便宜的物品，且物品经济实用。

（4）所购商品类型特征

调查的259个有效样本中有147人在网上购买服装鞋帽类商品，有113人在网上购买箱包类产品，有89人在网上购买化妆品，有87人在网上购买电子产品，而购买图书音像等学习用品的仅有23人，购买其他类商品的有56人。从数据分析得出：大学生网上购物最多的是服装鞋帽、箱包类商品，且购买比例远高于其它商品类型；其次为化妆品和数码产品，购买图书等学习相关资料的学生很少。大学生的主要购物类型与淘宝网的数据基本是一致的。

2.大学生网上购物潜力巨大

虽然大学生受经济条件的限制，在校期间无法进行更多的网上购物活动，但作为有知识有文化的新一代其参加工作之后将会在很大程度上成为社会的中高收入的群体。所以，大学生的价值也绝不仅仅局限于他们目前的实际购买量，而在其终身价值，一旦有了固定的收入，他们参与电子商务活动的潜力是巨大的。此次问卷调查也支持这一结果，被调查的有效的355名大学生中有过网上购物经历的有259名大学生，占比72.96%。

3.大学生网上购物首选网站高度集中

调查数据显示，大学生购物首选网站主要集中在天猫（淘宝商城）、京东商城、淘宝网等网站，大学生的选择主要集中在知名度较高的网站。网络降低了企业的进入门槛，无数企业可以在同一起跑线上竞争，但是调查中反映出的大学生消费者高聚集度却表明只有那些能在行业中排名前列、在消费者心目中具有知名度和美誉度的网站才能