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美术设计实习心得体会简短 关于美术的实训感悟(二篇)

来源:互联网作者:editor2024-01-311

心中有不少心得体会时,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,如此可以一直更新迭代自己的想法。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢?那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。

主题美术设计实习心得体会简短一

教师们那别开生面的导入,开启了好课之门。好的导入,把学生的热情充分调动起来,课堂气氛热烈,互动效果好。

这次课有共同特点————引人注目的开场白和活动设计,集趣味性和启发性为一体。教师利用多媒体课件,及其丰富的表此刻学生面前,开阔了学生的视野,同时抓住了学生的眼球。

教师们在授课时,注重师生情感的交流,都十分具有亲和力,注重师生学习过程的互动,这是我所欠缺的。教师是学生学习的指导者·帮忙者,而不是灌输者·传授者。不以讲为主,以师生对话为主要的学习方法,极具启发性和引领作用。所有的设计都尽可能让学生参与其中,贴近生活,贴近社会。

印象深刻的是王珊珊教师所受的课,贴近学生,注重引导学生思考,学生在教师的引导下思考出新的制作方法:叠加的方法,扎的方法,缠绕的方法,切·划的方法等。学生自主探究学习,注重学习的过程。

还有就是汪静然教师的音乐课,虽然是音乐课,但听得我也是津津有味。其教学方法也很值得我学习,整节课每个环节都节节紧扣,能抓住学生的心里。开始导入就把学生的兴趣带动起来,并在每个环节时,都不忘学生,不忘师生的互动,不忘将学生带动起来,经过实践活动提高学生的整体素质。

她们授课风格,能够说是各有千秋,各有特色,还有扎实的专业知识底蕴,深感自我的不足。所以必须努力的完善自我,不断的学习和提高自我。

其实要想上好美术课,还真不是那么容易。课前的精心准备,课堂的情景创设,环节安排,个性辅导,多样评价,以及课后的反思等等,一样都不能少,都需要美术教师下功夫来思考,推敲。

经过这次听课活动,真的收获很多。虽然各位教师的水平不一,风格各异,但每一节课,都有很多值得我学习·借鉴的东西。教学真的是用心,用脑的大胆实践过程。

引17日午时授课结束时美术教研员的发言————教师在开发别人的`同时,也要开发自我。

主题美术设计实习心得体会简短二

1、学习水彩滴画,感受色彩美。

2、大胆创作,表现自己的梦。

3、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法,大胆表现它们各不相同的特征。

4、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。

1、黑色油画棒;每组一桶清水;各色水粉及水粉笔。

2、两张梦境图片(分别是暖色调和冷色调);教师的两种梦境示范画。

一、谈话形式,激发幼儿兴趣。

1、回忆自己的梦。

提问:

1)你做过梦吗?你的梦里有什么让你高兴的事?有很奇怪的事吗?有没有让你不高兴的事?

2、说说梦的颜色,分别出示两组(分别是暖色调和冷色调)的色卡,引导幼儿感受不同的颜色,带给人不同的感觉。

提问:你梦到过它们吗?看到它们,你的心里什么感觉?

这两组颜色朋友中,有相同的颜色吗?(引导幼儿发现普蓝和天蓝色)同样是蓝色,它们给人的感觉一样吗?(发现颜色的深和浅)总结:我们一起发现了颜色朋友的秘密,那就是颜色越浅,给人感觉越亮;颜色越深,给人感觉越暗。

二、梦之旅。(ppt课件,幼儿闭上眼睛,坐火车,伴着火车声音,教师分别出示暖色调和冷色调梦境的图片,幼儿感受不同梦境的奇妙和冷、暖色调)梦境一:暖色调的梦。

提问:

1)谁知道这是什么地方?你从哪里看出来的?猜猜这里发生了什么事?

2)在这里,你看到哪些颜色朋友多一些?这些颜色朋友在一起,给你什么感觉?

梦境二:冷色调的梦。

提问:

1)谁猜猜我们又来到什么地方?你从哪里看出来的?猜猜这里的人在干什么?

2)在这里,你看到哪些颜色朋友多一些?这些颜色朋友在一起,给你什么感觉?

三、出示范画,示范讲解。

师:一起到老师的梦里看看吧。

1)出示半成品的暖色调(用黑色油画棒画的未涂色的)梦境画,教师以故事的形式讲解自己的梦。

2)讲解用水粉笔蘸清水平涂的方法。

师:我怎么也看不清楚梦里的颜色,我真着急啊。这时,小鸟给了我一样宝贝。(出示水粉笔),它能帮我把梦擦亮。

3)出示水彩滴画。

师:梦里,我看到,房子的屋顶都是红色的。墙壁是什么色呢?水粉笔要先洗洗澡,然后再帮助我。洗澡时,也要讲卫生,不要弄到外面。它有点害羞,请小朋友先闭上眼睛吧。(出示提前画好的成品画),教师继续讲解完自己的梦。

提问:老师的梦里,哪些颜色朋友多一些?看到它们,你的心情怎样?

4)出示成品的冷色调的梦境画,引导幼儿说说感受。

提问:老师的梦里发生什么事情了?为什么会这样?

幸亏这只是一个梦,如果大海真的变成这样,那该多可怕啊。所以,我们平时应该怎样做才能让大海一直是蓝色的?

提问:在这里,你看到哪些颜色朋友多一些?看到它们,你的心情是怎样的?

四、发放材料,幼儿大胆创作。

五、欣赏、评价幼儿的作品。

作为教师要善于发现幼儿的不同特点,给予每一位幼儿以激励性的评价,充分挖掘作品中成功的东西,给予积极的肯定,使他们获得成功的体验,感受到手工活动的乐趣,从而增强自信心。

美术设计实习心得体会简短 关于美术的实训感悟(二篇)

心中有不少心得体会时,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,如此可以一直更新迭代自己的想法。我们如...
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