端午粽教学心得体会 端午节吃粽子心得体会(4篇)
心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
最新端午粽教学心得体会一
每年的五月初五是我们中华民族的传统节日——端午节。为迎接端午佳节到来，丰富业主们精神文化生活，促进邻里和睦。
二、活动目的：
1、为了活跃小区文化气氛，增进邻里之间的友谊。
2、提升物业服务品质。
三、活动主题：
粽叶飘香迎端午，幸福和谐邻里情
四、活动组织：
总协调：
组长：
组员：
五、参与对象
小区业主、住户
相关单位
六、活动时间
5月18日下午14：30—17:00
七、活动地点
小区广场
八、活动方案及具体流程
1、活动流程
14:30—15:30负责人致辞、包粽子
15:30—16:00互动环节—端午节知识竞答
16:00—16:30吃粽子
17:00活动结束收尾工作——全体物业人员。
注：15:30包完粽子后可拿到食堂煮熟，或自己带回家蒸煮。
2、前期准备
?准备2个活动横幅，题字：“粽叶飘香迎端午，幸福和谐邻里情”。—由_修公司赞助。(_负责)
?发短信通知业主5月18日的活动及具体时间。(负责)
?各单元门及公告栏张贴通知。(负责)
?发oa及短信通知各业主及住户。(负责)
?落实所需的材料与道具，如粽子的相关原料，与食堂联系锅灶等。(负责)
?确定参与此活动的人数，并做人员具体分配。(负责)
?让会包的人当师傅教学员怎么包(_责教)
?包粽子采取比赛方式，以最终所包粽子数量及质量为平价标准进行最终评比，观众举手投票计数评定。
?包粽子优胜者以实物评为奖品。
?端午节知识问答环节回答问题者若答对问题将获得一份小礼品。
?制作知识问答的相关题目。(负责)
?活动现场拍照留恋。(负责)
通知
小区业主及住户：
为迎接端午佳节到来，丰富业主们精神文化生活，促进邻里和睦，物业服务有限公司将举办首届端午包粽子活动，届时望各位业主、住户积极参与，具体活动相关内容公告如下：
一、活动内容：
互动问答、包粽子等。
二、活动时间：
5月18日下午14:30—17:00
三、活动地点：
小区广场
最新端午粽教学心得体会二
活动目标
1、在看看、说说、猜猜中理解故事的情节。
2、养成仔细倾听的习惯，能用语言清楚连贯的表达。
3、传递敬爱老人的情感，培养助人为乐的美德及分享意识(好听的、好吃的、好玩的要与大家分享)。
4、能进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。
5、发展幼儿手部动作的灵活性。
设计意图：
现在的孩子大多是独生子女，他们条件优越，拥有几代人的关爱，习惯以自我为中心，不太懂得关爱他人，分享意识较弱，情感比较缺失，因此，我就在大班开展了语言活动《粽子里的故事》，活动中，我以粽子为核心，运用有趣的语言游戏—听、说、接龙、悄悄话等，培养孩子良好的倾听习惯，鼓励孩子大胆的表现表达、树立自信、体验快乐、学会分享并获得更多的情感。
教学重点、难点
通过看、听、说将图片内容能用语言清楚连贯的表达。
活动准备
ppt课件、“粽子”、字卡、图片及各种彩色纸条。
活动过程
一、导入课题《粽子里的故事》
1、观看ppt，鼓励孩子们大胆猜测故事内容及名字。
2、结合孩子们的生活常识，切入有关粽子的话题进行讨论。
——你们吃过粽子吗?什么时候吃的?喜欢吃什么味道的?
小结：每一年的五月初五就是端午节，端午节是我们中国人的节日，这一天人们就会吃各种美味的粽子。
二、观看ppt，欣赏故事前半部分
——老奶奶会请谁吃粽子讲故事呢?孩子们，你想请谁来吃粽子讲故事?
——小动物虽然吃了粽子，但它们不会讲话，讲不出故事，怎么办呀?你们有什么好办法吗?
小结：因为动物不会讲话，讲不出故事，只有我们人才可以讲故事。
三、以“吃粽子讲故事”的形式，开展语言游戏
奶奶的粽子里有故事，蒋老师的粽子里也有故事，来吃吃蒋老师的粽子，看看罗老师的粽子里有什么故事?
1、出示粽子(一)：听(“吃吧、吃吧、吃了粽子讲故事”。)
——听“小鸟”讲的故事。
2、出示粽子(二)：说(“吃吧、吃吧、吃了粽子讲故事”。)
——看图片讲小猴、小松鼠、小兔心中的故事
3、出示粽子(三)：接龙(“吃吧、吃吧、吃了粽子讲故事”。)
——词语接龙
4、出示粽子(四)：悄悄话(“吃吧、吃吧、吃了粽子讲故事”。)
——悄悄话怎么讲?(轻轻讲，用心听)
如果我讲的悄悄话要让最后一个小朋友知道，可以怎么做呢?(从第一个开始，一个一个往下传，然后，让最后一个小朋友告诉大家我说的是什么?)
四、继续观看大家分享ppt，欣赏故事后半部分
师：到底是谁去奶奶家吃了粽子讲故事呢?我们继续来听听看......
五、活动延伸：包粽子
孩子们，你们会包粽子吗?把你的故事包在粽子里，送给你想送的人吧。
最新端午粽教学心得体会三
端午节对我们来说意味着什么?也许有人说他们会吃粽子，有人说他们会划龙舟，也许最重要的是放假吧。
其实，传统节日对我们意味着什么呢?
这里有两个故事：
一个是发生在我班上的故事。今年4月初的一个星期，我问班上的学生们："这个星期有什么节日?"他们一致回答，"愚人节!"而我想要的答案是"清明节"，原本想给学生们一些关于清明节的文学作品的我，一时不知道说什么。
我在想：这些传统节日对我们来说仅仅意味着节假日和吃喝玩乐吗?
还有一个故事：
我上大学的时候，一个美国人跟着我学中文。当时我请她吃粽子，顺便告诉她有关粽子的传说：爱国诗人屈原因楚王不听劝告而投江自尽，我国人民把端午节赛龙舟、吃粽子和屈原联系在一起。
传说屈原投江后，当地民众非常伤心，于是他们驾驶船，努力抢救，所以有了赛龙舟的风俗。还有人说，人们把食物放在水里祭祀屈原，但大多数都是被蛟龙吃掉，后来经过屈原的提示，他们用楝树叶包饭，再包上彩丝，做成了粽子。
她很困惑，大喊："屈原为什么这么笨?就因为别人不听他的话，他投江自己?”。我努力地告诉她中国传统儒学中的忠孝思想，她似乎不是很明白。我想没有中国人会问这样的问题，这就是传统节日所包含的文化差异。
传统节日以习俗的形式保护着民族文化的内涵，它在很大程度上保护了传统节日的文化内涵，也在很大程度上保留了我们作为中国人的特色，更有利于我们在世界人民面前挺起脊梁—我们是具有历史、文化和内涵的中国人!我认为国家传统假日计划在一定程度上也考虑到了这一点。
因此，当韩国申请所谓的"端午祭"作为世界文化遗产时，请不要盲目地大声疾呼，问问自己，我们自己是怎样对待节日的?
我建议大家面对即将到来的端午节，不妨回顾一下端午节的传说，包一包粽子，看看龙舟，回味民族文化，从中寻找乐趣，再多思考一下。
最新端午粽教学心得体会四
甲.乙：亲爱的老师们;亲爱的队员们;大家下午好!
甲：我是主持人#; 乙：我是主持人#;
甲.乙：后天就是端午节了，今天我们为大家介绍一下端午节的由来。
甲：农历五月初五，是我国的传统节日——端午节。端午节，又称端阳节。民间最流行的叫法是“五月节”和“棕子节”。
乙：为什么叫端午节呢?原来，“端”在这里就是开始、开头的意思。古人认为，“五”是阳气始盛之数，因此五月的第一个逢五日就叫“端午节”，也称“端阳节”。关于端午节起源的传说可多了，其中，纪念屈原的说法流传得最广。
甲：屈原是我国古代伟大的爱国诗人，出生在2019多年前战国时期的楚国。他为人正直，学识渊博，很有才干，在楚国担任了重要职务。
乙：因为他主张坚决对抗秦国侵略，而受到打击、排斥，还被楚王赶出了朝廷。屈原悲愤极了，在流放途中写下了许多充满爱国精神的诗篇，最有名的是《离骚》。
甲：后来，秦国军队攻占了楚国都城。楚国失地千里，尸横遍野。屈原心如刀割，他不愿意看到国破家亡的惨景，就在农历五月五日这一天，怀抱石块，跳进了汩罗江。当时他62岁。
乙：百姓们爱戴屈原，当听到他自杀的消息后，纷纷划着船奔向江中，去打捞屈原的遗体，但没能找到。他们怕江中的鱼虾会咬食屈原的遗体，又纷纷把江米装进竹筒，扔到水里，想用江米喂食鱼虾来保护屈原的遗体。
甲：从此，每年的五月初五，人们都会自发地来到江边，悼念屈原，还要划着船冲进汹涌的波涛，以此寄托对屈原的哀思。久而久之，我国南方就形成了端午节赛龙舟的习俗。因此，端午节又成了纪念屈原的节日。
乙：同学们，屈原因为热爱祖国、关心百姓疾苦而受到人们的爱戴。当我们津津有味地吃棕子、观看赛龙舟时，不要忘记2019多年前那位爱国大诗人——屈原。
甲：目前天气开始转暖，下面我们再一起来学习游泳中的安全常识：
乙：一、游泳小常识： 1、必须在家长(监护人)的带领下去游泳。单身一人去游泳最容易出问题，如果你的同伴不是家长(成年人)，在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助。 2、被污染的(水质不好)河流、水库、有急流处、两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般来说，凡是水况不不明的江河湖泊都不宜游泳。3、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下，也不宜游泳。
甲：二、溺水的急救：发现溺水者如何将其救上岸。
方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;
方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己(为什么?)然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。
特别强调：未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”这也是我们学校为什么要强调学生去游泳要由家长带领。
乙：三、面对洪水时如何应对：1、发洪水时应注意往高处逃;2、尽力躲避大浪;3、尽量抓住浮托物;4、挥动鲜艳衣物呼救;5、洪水来时，如正在教室上课，要听从老师的指挥，有秩序地转移，紧急时要抓牢课桌、椅子等漂浮物，尽可能与老师、同学在一起，等待营救，千万不要独自游泳回家。
甲：山区山洪暴发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不能单身过河。如学校未停课，上学、放 学必须通过时，可在家长、老师护送下，几个同学手拉手，与水流方向斜叉过河，当水深过膝时，几个学生 一起也不能过河，放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险通过，可返回学校留宿或请老师想别的方法 。
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