住校生活补助申请书 住校生生活补助申请书(9篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

最新住校生活补助申请书一

我是本校xxx级xx班学生xxx，性别x，家住xx乡xx村xx社，家庭距离学校约xxx公里，目前长年居住在家中的亲人有：xx。因我家距学校较远，每天上下学耽误时间多且途中没有安全保障;回家后，家中亲人无法辅导学习，生活上我基本是自己照顾自己，也得不到心理疏导，留守儿童的特点在我身上十分突出。鉴于这些特殊的情况，经与家人慎重商议并得到亲人的同意，我决定申请xxx年xx季学期在学校住校学习生活，并保证向家长宣传学校各项管理制度，尤其认真宣传学校关于住校生的管理制度和学生宿、食堂管理制度。本人也保证谨慎遵守这些制度，并和家人一起自愿承担本人因故意违反学校各项制度、纪律造成事故的责任。

特此申请

学生签名：xxx

20xx年xx月xx日

家长签写意见并署名：xxx

20xx年xx月xx日

班主任签署意见名署名：xxx

20xx年xx月xx日

政教处签写意见并加盖印章：xxx

20xx年xx月xx日

学生宿舍管理员签写意见并署名：xxx

20xx年xx月xx日

最新住校生活补助申请书二

xxx学校：

我是本校xxx级xx班学生xxx，性别x，家住xx乡xx村xx社，家庭距离学校约xxx公里，目前长年居住在家中的亲人有：xx。因我家距学校较远，每天上下学耽误时间多且途中没有安全保障;回家后，家中亲人无法辅导学习，生活上我基本是自己照顾自己，也得不到心理疏导，留守儿童的特点在我身上十分突出。鉴于这些特殊的情况，经与家人慎重商议并得到亲人的同意，我决定申请xxx年xx季学期在学校住校学习生活，并保证向家长宣传学校各项管理制度，尤其认真宣传学校关于住校生的管理制度和学生宿、食堂管理制度。本人也保证谨慎遵守这些制度，并和家人一起自愿承担本人因故意违反学校各项制度、纪律造成事故的责任。

特此申请

学生签名：xxx

20xx年xx月xx日

家长签写意见并署名：xxx

20xx年xx月xx日

班主任签署意见名署名：xxx

20xx年xx月xx日

政教处签写意见并加盖印章：xxx

20xx年xx月xx日

学生宿舍管理员签写意见并署名：xxx

20xx年xx月xx日

最新住校生活补助申请书三

尊敬的系领导、老师：

我是09级电气工程及其自动化专业**班***，学号为****。

目前我已经与*****单位，有了就业意向，正在企业实习由于工作需要，用人单位要求我于20xx年**月**日开始工作实习，并申请不住校。我保证在实习期间按照指导老师安排按时参加辅导，结束时按时提交相关实习材料且完成毕业设计，如由个人原因延误毕业设计见导师，愿服从学院规定，延期答辩，并承诺往返路途中注意人身安全，若出现一切问题由本人负责，与学院无关。

致此

敬礼！

申请人：**

****年**月**日

最新住校生活补助申请书四

各位住校生：

大家好!

一、首先感谢大家一直以来对学校的信任。大家都知道我们住校生还剩500来人，一些同学借陪读出去住，我说他们不明智：

1、自己没好好学不算，说是宿舍环境不好，太闹了。咱们算一算学习时间、学习的关键在课堂。

2、只知道享受，不管父、母的难处，不知道为他人着想。把自己学习成绩下降归于没吃好、没休息好、没人照顾、没人督促。却不知道父、母能替你学吗?若能就好了。

3、大量投入，低回报。租房子、专人陪读，让人无限的付出。 我说他们有点“不孝”。如果他们成绩进步的不是很大的话，我们是赢家。

二、住校生调查问卷反馈：

三、学校的近期要求及做法：

1、修改作息时间;21：30分下晚自习，22：00封寝，22：40分熄灯。22：00以后不能窜寝。

2、对违纪的学生严肃处理，该填单子的就填。如：逃寝、吸烟(只要寝室有烟味或烟斗就算，没人承认就全寝人都记录)与管理人员顶撞不服管理的(有问题找学校我处理不了再说)

3、综合素质评价起重要作用。社区评价如实填写。

4、学校将给住校生搞一些有意义的活动，希望大家积极参与并出谋划策。

四、光说不练假把式，看看我们的寝室照片：

五、感想如何?教育无小事——蝴蝶效应

西方流传着一首民谣，这首民谣说：

失去一个钉子，坏了一只蹄铁;

坏了一只蹄铁，折了一匹战马;

折了一匹战马，伤了一位骑士;

伤了一位骑士，输了一场战斗;

输了一场战斗，亡了一个帝国。

马蹄铁上一个钉子丢失与否，本是初始条件的十分微小的变化，但其长远的结果，却使一个帝国或存或亡。似乎不可思议，但在有些条件下却是可能的。正如名言、古谚所说;“播下一个行动，你将收获一种习惯;播下一种习惯，你将收获一种性格;播下一种性格，你将收获一种命运。”“千点击/评论：4440/0

里之行始于足下”、“千层之台，起于垒土”、“失之毫厘，谬之千里”、莫以善小而不为，莫以恶小而为之，伟大正是存在于细节之中!细节决定成败。

小结：回首走过的旅程，在如梭的岁月中，我们变得更加成熟，更加稳重。今天，我们更是要在这里描绘理想、展望未来、播种新的希望。人生之旅如登山，无限风光在险峰，我们相信：你们不会辜负学校领导的殷切希望，不会辜负家长和老师的高度信任，让我们大家鼓起勇气，站在新的起点、新的高度上，以新的姿态、新的干劲，把握航向，扬起风帆，放飞希望，为了更辉煌的明天，去努力拼搏、努力奋斗吧!

祝同学们迈小步，不停步，天天都进步!

最新住校生活补助申请书五

尊敬的领导（班主任）：

您好！

我是来自高二11班的学生，我叫xxx，家住xxxxxxxx。因本人患有慢性肠胃炎，不适合住校生活，并且家住学校附近，上学放学较便利，与父母反复商量后决定不住校，所以我在这里特申请不住校。并且，如果我在不住校期间若发生一切安全事故由本人承担。希望您能够批准。

此致

敬礼！

申请人：xxx

日期：20xx年x月xx日

最新住校生活补助申请书六

各位同学，晚上好!

今天召开住校生会议，重点谈住校生管理问题，强调宿舍管理和就餐管理，就是谈吃饭和睡觉的问题。

一、宿舍管理

我们已经制定了《住校生管理制度》和《宿舍安全制度》，这里我们先给大家讲一讲，强调一下，明天印发给大家，人手一份，再认真学习，认真做。以后再有违纪的，可以让他背一背。

(一)关于睡觉：

1、放晚学后，要迅速洗漱，上床入睡，要在规定的时间内完成所做的事。

2、息灯铃响后，所有学生必须入睡，不得说话、做事，不得影响别人。

3、不经管理员允许，任何学生不得调换位置，不准睡别人的床铺。

4、起身铃响后，迅速起身，将床铺按要求整理好，迅速洗漱，准时出操，不得迟到，也不准提前起身。

5、值日生按要求打扫、整理宿舍，要细致认真，不得敷衍了事。

(二)关于安全方面：

1、遵守学校的作息时间，不得提前也不得推迟回宿舍。如有特殊情况需要进宿舍的，要经班主任同意和宿舍管理员批准。

2、息灯铃响后，一律睡觉，禁止在宿舍讲话、做事、吃东西。如有特殊情况较迟回宿舍的，应轻手轻脚，以免影响他人休息。

3、宿舍成员应团结友爱，互相帮助，不得拉帮结派。不得在宿舍搞违反治安条例的活动，如赌博、迷信等。

4、每个宿舍成员要养成爱护公物的习惯，对于有意破坏公物的，将勒令其赔偿，并给予适当的处罚。

5、不准外人或它班、它宿舍的学生在本宿舍宿舍留宿。如发现有外人进入本宿舍，要及时报告管理员或老师。如有本宿舍人员带别人进宿舍的，将追究有关学生的责任。

6、不准带打火机、火柴到宿舍，不准携带刀、剪刀、钳、锤、锯等工具到宿舍。不准带贵重物品到宿舍, 不准带不健康的书籍到宿舍。在宿舍玩明火(抽烟)的，将严肃处理。

7、不准私接电源、使用各种电器。不准玩弄电路设备和消防器材。

8、不准在床上跳跃、玩耍。不准用力碰撞玻璃。不准打闹或开不正当的玩笑。

9、发现有安全隐患或其它问题，要及时处理，无法处理的应采取应急措施，及时报告。

二、就餐管理

1、要按时、按指定地点排队就餐(下课后在指定位置排队，按桌号的顺序由里到外，体育等课在篮球场上排队)，要遵守就餐秩序，不乱跑，不喧哗。

2、打粥和菜汤时，不要拿别的组的粥桶、汤桶，要有秩序，要显得有素质。

3、就餐完毕后，要将餐具放在指定地点。

4、爱惜粮食，不乱扔饭菜。

5、要讲究卫生。

当然，我们学生最重要的事是什么?应该是学习。学习搞好了，其他的可以看得轻一些(吃不好、睡不好的问题就没有了)。现在虚度了这美好的光阴，虚度了青春年华，等长大了，老了，后悔都来不及。所以，大家还是应该把学习放在第一位，在学习上多下点功夫，多花点时间，有空多读点书，不要做无聊的事，你就会感到很充实，你的学生生活就会很有意义。以后走上社会，你在学校里学得怎么样，锻炼得怎么样，往往会决定你的发展。(记住这句话)

今天的讲话就到这里，希望同学们能认真思考，严格执行。 谢谢大家。

最新住校生活补助申请书七

各位住校生同学：大家晚上好!

新的一年又开始了，新年新气象，首先祝愿大家在新的一年里学习进步、茁壮成长!在未来的一年里，我们要努力学习，发扬勤奋刻苦的拼搏精神;要挑战自我，改变自己的不良习惯;要努力在德、智、体诸方面全面发展的基础上学有所长，为今后在更为激烈的竞争中立于不败之地打下坚实的基础。

过去的xx年，在学校领导的带领下，在全体住校生同学的积极配合下，在我们政教处各位老师的努力下，顺利地走过来了，取得了一点进步，也需要更多地改进，俗话说，没有最好，只有更好。

目前，我们全校住校生总数为1008人，其中男生539人，女生469，高一576人男生308女生268;高二136人男生77女生59;高三296人男生154女生142;虽然人数不少，但大家在很多方面都有了不小的进步：首先回寝室都能按时，20分钟时间从教学楼到进入寝室，而且带泡面带饭盒进寝室的没了，夜宵也大部分在食堂吃好并处理好垃圾之后再回寝室，垃圾也会及时扔入垃圾桶内;寝室内乱扔垃圾的也少了，大部分同学都已经养成了较好的卫生习惯;特别是现在晚就寝变化最大，第一道铃响基本熄灯，第二道铃响能够安静下来;白天回寝室会自觉凭寝室出入条子;特别令我感动的是，尊重老师关心老师的同学越来越多，“老师在外面很冷呀”“老师你也早点休息呀”等等等等;

从开学之后，我校政教处不断健全和完善了寝室管理制度，出台了寝室管理制度总编，制定了住校生个人考核制度，我这里再重复强调一下(补充)

除了规范制度之外，我们还严格了管理，推行了生活老师楼层负责制，一个人负责管理专门一个楼层，比较其他兄弟学校，我们投入的更多，因此管理起来也方便多了，同学们在寝室遇到什么问题，要多找生活老师解决，有什么损坏的东西也要及时向生活老师报修。古人讲：“修身、齐家、治国、平天下”，良好的行为习惯的养成，就是你“修身”的一部分。人的行为习惯，不是我一时想做就能做出来的，它是靠良好的家庭教育和学校的教育，以及自己的努力，天长日久地潜移默化养成的。而学生时代正是培养你良好的素质和人品的最佳时期，学校的规定，老师的教育，正是“良药苦口利于病”的一剂良方。它对你将来进一步读书、工作、成家和一生的发展都会有深远的影响。

所以，每个人首先在思想上要高度重视行为习惯的养成，把它作为你生活中重要的一部分。按照学校的规定，听从老师的教育，约束自己的行为，文明礼仪，从现在做起，从小事做起，天天做，有意识地做、自觉地做。真正做好了，这将是你人生的一笔极其宝贵的精神财富。

“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”

但是，上个学期我们还存在着很多不足，寝室损坏公物现象比较严重、私拆封条、私接电源等等不良行为还存在。

新学期给大家提几点建议：

1、进寝室必须凭班主任签字的假条;

2、按时进出寝室;

3、做好或督促做好个人卫生及值日生工作;

4、按时熄灯就寝，保持纪律;

5、 进寝室后不得喧哗、窜寝室;

6、及时按反聩表进行整改;

7、绝对不能在寝室私接电源、乱用电器;

8、各寝室长今晚把本寝室到校同学名单上报到生活老师处;

让生命之树常绿，让平凡的人生活的更加精彩!大浪淘沙，方显真金本色;暴雨冲过，更见青松挺拔!经历困苦磨练的我们，更加成熟、稳重而自信。如今，在这新的起点上，我们心中更是充满了期待：期待着更多的机遇与挑战，期待着更为硕果累累的新的一年。

“长风破浪会有时，直挂云帆济苍海。”同学们，让我们迅速行动起来，自信、执著、勤奋、努力;热爱生活，珍惜青春，艰苦奋斗，勇往直前。为展现开明学子崭新的风采，为祖国光辉灿烂的美好明天，作出我们应有的努力和贡献吧!

最新住校生活补助申请书八

尊敬的校长：

您好!

学生```，男(女)，今年```周岁，是初二(五)的学生。现由于以下原因，我申请在学习期间能够住校就读。

1，住校是培养自己真正独立的第一步，有助于培养自己生活上的自理能力和独立解决问题的能力。孩子大了，总是要离开父母自己生活的，我已经是一名中学生了，应该从吃饭，洗衣服，叠被子等等小事情开始，养成独立生活的习惯。

2，学校是一个大家庭，在住校期间，能增加和同学接触的时间，避免让自已产生孤独的念头，培养怎样融入集体，和大家和睦相处的能力。学习不仅仅是学到课本上的东西，与人交往也是一门学问，我希望能在住校期间，使自己在这方面的能力得到锻炼。

3，住校能够有效地锻炼自己当家理财的能力。以前在父母身边，买什么，吃什么都是父母一手操办的，住校之后，离开了父母，这一些都需要自己拿主意，在经济上有了一定的独立，可以在不断实践中学习书本上学不到的知识。

鉴于以上几点理由，我希望校长能够同意我的住校申请，谢谢!

此致

敬礼

您的学生：```

年``月``日

最新住校生活补助申请书九

尊敬的老师：

您好!

因本人家离学校较远，每天在学校与家之间往返需要花费大量的时间，加之现在晚自习时间到晚上十一点半，回家路途较远，出于安全方面的考虑，也为了能更好的把心思集中于学习上，特此提出申请能够在学校住宿。

现在我已经是一名中学生了，应该养成独立生活的习惯，努力培养自己生活上的自理能力和独立解决问题的能力。应该学会融入集体，和大家和睦相处，学会与人交往，不断培养自己在集体中学习和与同学相处交往的能力。其次住在学校，我可以有更多的时间与同学之间进行互动学习，加强交流和沟通，不断提高自己的文化素质，寻找自身存在的不足问题。

住校期间，我一定遵守学校的各项规章制度，努力学习，希望老师能够给予批准我的住校申请，准予我住宿学校。

此致

敬礼

学生：