如何学谈判技巧心得体会精选 怎样谈判技巧(三篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。优质的心得体会该怎么样去写呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

最新如何学谈判技巧心得体会精选一

1、学习文中运用比喻、排比等修辞进行说理的方法。

2、积累文中出现的精辟的句子。

教学重、难点：

重点：

(1)课文中出现的名言警句的体会学习。

(2) 举例论证、道理论证、比喻论证等方法的运用。

难点：

本文论述的语言十分简练，在学习时体会其作用。

教学时数：安排1课时

教学过程：

一、检查预习情况。

分小组比赛，检查积累材料的情况。要求每小组派代表把整理好的关于读书方面的名言警句、名人读书的趣事讲出，以多者为胜方。

(1)名言警句：

好(hǎo)读书时不好(hào)读书，好(hào)读书时不好(hǎo)读书。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

书到用时方恨少。

读书破万卷，下笔如有神。

读万卷书，行万里路。

……

(2)名人论读书：

周恩来：为中华之崛起而读书!

李清照的读书方法：兴味到时拿起书就读。

朱熹谈读书时要注意三到：心到、眼到、口到。

孔子的“学思结合法”：学而不思则罔，思而不学则殆。

……

(3)名人读书的趣事：

孔子韦编三绝的故事

列宁读书趣闻

马克思读书趣闻

古人头悬梁锥刺股，囊莹映雪、凿壁偷光的刻苦读书。

……

二、简介作者导入新课

培根(1561—1626)英国哲学家、作家，出生贵族家庭。剑桥大学毕业，后又学习法律，1618年任大理院院长，封为勋爵。1621年因受贿为国会弹劾去职，嗣后居家著述。1626年冬由于在野外试验雪的防腐作用而受寒致死。《随笔》是其文学方面主要著作，开创英国随笔这特有体裁。

三、指导学生通读全文，把握内容：

1、指导学生朗读课文

明确：这篇随笔写法不同一般，它论述的范围相当广泛，语言十分简练，几乎一句话就是一个观点。

2、理解文章内容：作者从哪几个方面谈读书?

提示：要理清作者的思路，运用学过的知识归纳、总结。

明确：文章可以分为三个层次去理解：

第一层：(从开头到“全凭观察得过且过知”)阐述读书的正确目的。

(1)先从正面说，读书有三种不同目的：怡情、傅彩和长才。(学生集体回答)

重点阐述了读书的好处。

(2)后从反面指出读书的三种偏向：

并论述读书和经验的关系：

(学生通过看书迅速作答)

(3)最后指出，只有明察事理的人才能够读书、用书，而用书的智慧是在观察生活中得来的。

(4)提问体会句子含义及作用。

文章开头的第一句话，运用的是排比说理。

(5)提问体会论证方法：

对比论证、比喻论证。

“盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接。”

体会：

培根在其作品中往往采用这种手法，显出其文笔老练，说理透彻。又如：“德行犹如宝石，朴素最美。”“声名犹如大河，空虚无物者浮，实学有才者沉。”……

这种比喻的运用，使其文章更显生动形象，通俗易懂。

第二层：(读书时不可存心诘难作者——始能无知而显其有知)

阐述读书的方法。

(1)本层第一句，作者这样写的用意是什么?

明确：这一句指出读书要仔细推敲细思，反对故意挑刺，迷信书本和公限于文字推求。

延伸：孟子“尽信书不如无书”。

(2)对不同的书，作者又主张怎样?

明确：学生找出语句，明确作者主张采用的不同的读书方法。(3)找出文中作者提倡把读书和讨论、作文、做笔记结合起来的那些句子。

明确：

第三层：(读史使人明智—结尾)

阐述读书能塑造人的性格和弥补精神上各种缺陷。

分两个小层理解：

(1)作者在这一层举了一系列的例子，目的是论述读书能塑造人的性格，体会其说理方法。

明确：排比说理、归纳说理。(正面指出)

(2)作者进一步指出，人的精神上的缺陷，可以用读书来弥补，就像身体百病，可以用运动驱除一样。 (反面指出)

论证方法：对比论证、举例论证。

四、讨论与交流：(1)学习本课后，对议论文的写作的认识体会。

(2)本课中出现的名言警句很多，以小组为讨论单位，谈谈对这些内容的看法。

五、总结、归纳：

六、布置练习：摘抄有关“读书”方面的名句扩大写作素材库，积累写作经验。

最新如何学谈判技巧心得体会精选二

青年朋友们、同志们：

今年是五四运动100周年。中央隆重召开纪念大会，习近平总书记发表重要讲话，以深邃的历史眼光、高远的时代站位，深切缅怀了五四先驱崇高的爱国情怀和革命精神，高度评价了五四运动的伟大贡献和历史意义，明确提出了新时代发扬五四精神的重大要求，深情寄语当代青年要“树立远大理想、热爱伟大祖国、担当时代责任、勇于砥砺奋斗、练就过硬本领、锤炼品德修为”。总书记的重要讲话气势恢宏、思想深刻，语重心长、情真意切，对广大青年在新的历史起点上继承发扬五四精神，为全面建成小康社会、加快建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，具有重大而深远的意义。

一个人的青春记忆总会令人久久难忘，一个国家的青春记忆则会产生深远影响。100年前爆发的五四运动，促进了马克思主义在中国的传播，为中国共产党成立作了思想上和干部上的准备，拉开了中国新民主主义革命的序幕。100年来，一代代江苏青年在五四精神感召下，壮志满怀地拼搏奋斗，在战火纷飞的革命岁月抛头颅、洒热血，在如火如荼的建设年代忘我劳动、艰苦创业，在波澜壮阔的改革开放时期勇立潮头、勇挑重担，谱写了一曲曲激昂澎湃的青春华章。历史充分证明，青年始终是全社会最积极、最活跃、最有生气的力量，江苏青年不愧为全省改革发展的生力军和突击队！

今天的中国，全面建成小康社会已经有了现实模样，迎来了中华民族伟大复兴光明前景。当代青年身处实现“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期，既是民族复兴的亲历者、见证者，更是实践者、推动者，十分幸运、也十分光荣。这里，我就学习贯彻习近平总书记重要讲话，围绕继承和发扬五四精神，谈一点体会，与大家交流。

一、继承和发扬五四精神，要始终坚定信念一心向党，让青春永远行进在正确的道路上。习近平总书记深刻指出，青年理想远大、信念坚定，是一个国家、一个民族无坚不摧的前进动力。100年前，五四先驱们坚定选择并积极传播马克思主义，促成了中国共产党的诞生，中国革命、建设、改革才有了主心骨。今天的青年人，要从历史逻辑和现实比较中，深刻认识我们国家在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路是历史的必然、是人民的选择，坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴中国梦的信心，这样，青春才会有正确航向，理想才会更好融入民族复兴的进程。

从历史和现实相贯通的角度看，近代以来，由于西方列强野蛮入侵、封建统治腐败无能，国家积贫积弱，民族灾难深重。为了救亡图存，许多仁人志士进行了艰辛求索，但洋务运动、维新变法、君主立宪、辛亥革命都以失败告终，直到中国共产党成立，中国的前途命运才发生历史性转折，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。为什么只有中国共产党能取得革命成功、并带领人民取得伟大成就？就是因为我们党完全根植中国大地、始终代表人民利益、积极顺应历史潮流。认识到这一点，广大青年就能更好掌握历史发展演进的基本逻辑，就会更加坚定走中国特色社会主义道路的自觉自信。

从国内和国际相比较的角度看，环顾当今世界，有的国家战乱频仍、民不聊生，有的政党相互倾轧、内耗严重，有的经济濒临崩溃、社会乱象丛生。而我们国家不仅在经济上创造了令人瞩目的发展奇迹，而且政治团结稳定、群众安居乐业、社会有序运转。为什么我们能够始终保持充满活力的社会局面？就是因为我们有党的坚强领导，有具备强大组织动员能力的先进社会制度。只要大家把国内发展和国外现状进行全面深入地对比，就一定会更加深刻地理解中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好。

马克思主义作为中国共产党的指导思想，具有鲜明的时代性与开放性。恩格斯指出，我们的理论“是一种历史的产物，它在不同时代具有完全不同的形式，同时具有完全不同的内容”。中国共产党之所以能从小到大、领导中国革命和建设事业不断走向胜利，根本就在于把马克思主义基本原理同中国革命、建设和改革发展的具体实际相结合，不断探索时代发展提出的新课题、回应国家社会面临的新挑战。习近平新时代中国特色社会主义思想是被实践证明的、与时代相适应的、解答当代中国改革发展一系列问题的正确理论，是马克思主义中国化的最新成果和我们做好一切工作的指南。党的十八大以来，中国特色社会主义取得历史性成就、发生历史性变革，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多想办而没有办成的大事，归根结底是有以习近平同志为核心的党中央坚强领导、有习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指引。青年学习马克思主义理论，最重要的就是要学习习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定不移跟党走，真正使新思想成为人生远航的“指路明灯”。

二、继承和发扬五四精神，要围绕实现中华民族伟大复兴，踊跃投身新江苏建设的生动实践。习近平总书记明确指出，新时代中国青年运动的主题、方向、使命，就是坚持党的领导，同人民一道，为实现“两个一百年”奋斗目标和中国梦而奋斗。100年来，中国青年运动的发展始终同党领导人民不懈奋