校园接力赛心得体会怎么写 中学生接力赛心得体会(九篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

对于校园接力赛心得体会怎么写一

小花园面积不大，大概只有十到二十个平方的样子，俗话说得好“麻雀虽小，五脏俱全”，这句话正适合用来形容这个小花园。花园里面有一条用鹅卵石铺成的小路，路的两旁铺设着人工草皮，草皮上还摆有两张石桌和六张石凳供同学们休息。花园里还种着各种各样的我认识的和不认识的花儿和树木，小虫子们也在这里安了家，这里让我感受到了一种前所未有的幽静与静谧。

不同的天气，小花园有不同的景色。

烈日炎炎，太阳高高地挂在天上，散发出炙热的光芒煎烤着大地。这时的花园被茂密的树荫遮挡着，而阳光透过树叶的空隙星星点点地洒在地上，就像星星点缀的天空一样，让同学们心中的烦躁挥之而去。树上的知了不知疲倦地哼着小曲，那些怕光的小虫子也都出来在树荫下玩耍着，这时的花园好不热闹！

阴雨绵绵，雷公公和雨婆婆都毫无情面地打着雷，下着雨，仿佛是在教训一个犯了错的孩子。这时花园里的.树叶被雨水打得“啪啪”地响着。小虫子们也不再贪玩，都乖乖地回家躲雨去了。整个花园里只有雨点打在地面和树叶上的声音，里面一个人也没有，只有那些树依旧伫立在那儿，在雨中静默着。

天晴了，没有了之前的烦闷与燥热，天空湛蓝湛蓝的，云也是雪白雪白的，或许那场雨就是夏天和秋天之间一个转变的过程吧。秋天的风是凉爽的，吹得花园里树的叶子在那儿随风摆动着，这时的花园又开始热闹起来了。同学们在这里嬉戏着，玩得满头大汗，秋风伴着树叶的“沙沙”声把他们的汗悄悄地给带走了。

这个美丽而有趣的花园将陪着我度过初中三年的时光！

对于校园接力赛心得体会怎么写二

得盛放多少安静

才能稍微冷却滚烫的心

安抚躁动的灵魂

风也抒情

天也抒情

校园上空响着久远的声音

诗经的呦呦鹿鸣

唐诗的汉家明月

鸦片战争流淌的白银

苍茫大地谁主沉浮的

叩寻

手执教鞭的人

替远古发声

为明天绸缪

风景叠着风景

而他们在风景之外

多少顽童后来执掌一方风云

蹒跚的身影只供跑道追忆

画跑道的人

也类似跑道

每刷新一次

就白一点

再白一点

故乡的芦花白

和校园的香樟一起

退成远天的模样

被不同的时光

一次次 擦亮

对于校园接力赛心得体会怎么写三

合：亲爱的老师、同学们，中午好!六六班给你带来《文明礼仪在校园》，陪伴大家度过美好的时光。

甲：首先让我们带给大家两个真实的故事。

乙：故事一：一家企业请有合作意向的外商来厂参观，招待热情备至，外商印象很好，正在酒足饭饱之时，厂长一口痰吐到地上，外商皱起了眉头，放弃了合作的打算。

故事二：一位母亲骑自行车带着年幼的女儿。孩子一不小心，手中的饼干掉在地上。母亲马上停下来，轻声对女儿说：来，咱们把它扔到垃圾桶里去。说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这普普通通的一幕，不由让人想起一句话：素质，是一种习惯。仔细想想，不是吗?

甲：生活中，这些现象并不少见，一个人的形象是一封无字的介绍信，人们通过你的语言、行为、仪表就能判断出你是一个什么样的人。讲文明讲礼貌，是做人的起点。每个人来到世上，首要任务是学习做人，学习做人就是从讲文明讲礼貌开始的。在我们咿呀学语期间，父母首先教育我们要讲文明懂礼貌;进入学校，老师也是首先教我们讲文明懂礼貌;到社会上，时时处处都有讲文明懂礼貌的要求。

乙：文明礼貌不仅给他人、给社会带来愉快和谐，也能创造充满爱心的环境，还能给自己带来温馨，带来快乐。在学校，文明礼貌表现出的不仅是个人形象，在一定程度上更是反映了学校的文明程度。这一点，越来越成为我们全体师生的共识。作为一名小学生，怎样来讲文明礼貌呢?

甲：1、要用语文明。如果我问你“你会说话吗?”你一定会说：“说话谁不会，张口就来。”其实不然，说话的学问大着呢，一个人所说的话总是和他的人品与修养联系在一起的，优美的语言首先建立在尊敬他人的基础上。见到长辈、老师、同学、朋友问声“好”;做错了事应该懂得道歉以求对方原谅;打扰了别人，要说声“对不起，请原谅”来弥补你已经受到损坏的形象。

乙：2、要仪表文明。对自己的面部负责，不留长发、不染发、烫发，我们要着装得体，符合学生身份，体现出娄底一小学生蓬勃向上的风采，不要打扮成社会上的混混，瘪三形象，因为仪表、仪容和仪态可以让人一眼便知你的修养。

甲：3、要举止优雅。我曾经见过这样的一个场面，在一次晚会上，一位十七八岁的中学生用她动人、嘹亮的嗓子，唱完了一首讲礼仪、讲礼貌的歌曲之后，观众们正要鼓掌以示赞美时，她的手指伸进了她的鼻孔，径直走下了舞台。此时，她的歌声再美妙也只能成为对她的讽刺。一个连最起码的举止行为都不懂的学生，就算歌声再好听，