对于艺术与心理学心得体会总结(8篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

对于艺术与心理学心得体会总结一

我们学校具有一定的知名度。交通方便，校园布局合理、环境优雅，教学资源丰富，我校共有80多名兢兢兢业业的教师，他们个个求上进，在这里辛勤耕耘着，他们都有很厚的教学基本功，都有一颗火热的心。因此学校的各项工作都有自己的特色，学校从过去到现在不断的进步，这给了我们信心。虽然我校专业教师不多，但他们都能克服困难，为了学生情愿多付出，我们充分利用学校配备的音乐器材，采用灵活多样的形式教学，让学生喜欢上音乐课，给学生展示自己才能的机会，让学生从对音乐的简单认识到音乐具有的的内在魅力，让音乐贴近学生的生活。

突出音乐学科的特点，把“五爱”的教育和活泼乐观情绪，集体主义精神的培养渗透到音乐教育中，使学生成为“四有”的社会主义接班人和建设着。

启迪智慧、陶冶、培养审美情趣使学生身心得到健康的发展。

培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力。

了解我国各民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心，使学生具有初步的感受音乐，表现音乐的能力。

（一）创设情境，培养兴趣，充分发挥学生的主体作用

要想充分发挥学生的“主体作用”，挖掘每个学生的潜能和智慧，教师就要创设一定的情境，使他们获得直接的体验，并激发其创造的欲望，从而培养他们的创新思维。

创设情境，激趣导入

黑格尔说过：“音乐是情感的艺术。”只有使学生处在形象活泼的音乐氛围中，才能受到良好的音乐熏陶，达到最佳的教学效果。著名教育家杜威也提出：“为了激发学生的思维，必须有一个实际的经验情境，作为思维的开始阶段。”在教学过程中，教师应根据教学需要，创设适于实际的教学情境，引导不同层次的学生通过动脑、动口等多种途径积极参与教学过程，把学生带入情境之中。低年级学生好奇心强，注意力容易分散，采用电教媒体创设情境，直观形象，极易吸引学生的注意力。因为电教媒体能产生活跃的动态画面，使内容更充实、更形象、更生动、更具有吸引力，从而给学生以思维上的启迪，触发学生思维的灵感，为学生插上想象的翅膀，为积极、主动地学习创造条件。

利用教具，培养兴趣

乌申斯基说：“没有兴趣，被迫进行学习会扼杀学生掌握知识的意愿。”著名科学家爱因斯坦也曾讲过：“兴趣是最好的老师”。教学中如何吸引学生的注意力，引发好奇心，这是一门技巧。如：利用美丽的画面，动听的歌声去看、去听，充分调动学生的视觉和听觉器官，更形象直观地感受音乐、理解音乐，让学生充分发挥想象力，扩大音乐视野。教师随时抓住学生的注意力，善于摸索、分析学生心理，了解学生的心态，这样才能不断激发学生的学习热情。所以，我在音乐教学中应努力营造音乐氛围，引导学生抓住音乐特点，“读”懂音乐，感受音乐。

对于艺术与心理学心得体会总结二

尊敬的各位老师，尊敬的各位家长，亲爱的小朋友们：

大家上午好！

在这欢乐美好的日子里，家长们带着殷切期望和节日的问候，同我们欢聚一堂。让我们用最热烈的掌声表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

草长莺飞的五月即将过去，火红火红的六月就在眼前，沐浴着和风丽日，我们即将迎来花团锦簇·芳香四溢的六一儿童节，这是最美丽的季节，也是幼儿园全体教师和孩子们放飞希望的季节。

在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：全世界的小朋友们“六一”儿童节快乐！或许您工作很忙，或许您家事很多，但工作也好家事也罢，都是给我们的孩子创造一个良好的生活环境，既然来了，就放下心中的繁，放飞还未实现的童年夙愿，与我们的孩子一起，过一个快乐的六一。

为了欢庆今年的六一国际儿童节，我们旭日升幼儿园的全体老师和小朋友们做了精心准备，小朋友们在老师的辅导下，排练了好多有趣的节目，我们的歌声或许不圆润，我们的舞姿或许不标准，但我们使用心灵在歌唱，我们用真情将我们最美好的·最纯洁的童真来表达。现在，就让我们一起放声让你歌唱，用活泼的旋律，展示少年儿童的烂漫风采！今天，就让我们一起尽情跳舞！用最美好的伍兹表现良好的艺术修养。

—·下面我宣布旭日升幼儿园“庆六一文艺活动”现在开始。第一项鸣炮！

2·在节目开始之前，首先让我们用最热烈的掌声，欢迎园长致辞！大家欢迎！

3·今天校长也来参加我们的活动了，让我们用最热烈的掌声欢迎校长讲话！

4·小朋友们，你们的快乐成长离不开老师的辛勤培育，下面听听老师对你们得知祝福吧，有请教师代表新老师致辞。

节目串词

1·童年的时光是快乐的，童年的笑脸是纯真的，虽然我们每个人的经历不同，但美好的回忆总是甜蜜的，请欣赏大班同学带来的诗歌朗诵《全世界儿童是一家》表演者：···

2·八仙过海的故事曾打动多少人的心，八仙的美丽传说还在继续，请欣赏合唱《八仙过海》。表演者大班···

3·京剧是我国的国粹，唱·念·做·打无不精彩，京剧脸谱生·但·净·末·丑出神入化。请欣赏独唱《戏说脸谱》，表演者王浩林

4·中班是我园最小的班级，昨天还怯生生地躲在妈妈的身后，今天他们似乎长大了，这不非要给我们表演节目呢。请欣赏中班小朋友的舞蹈《大马路》，表演者····

5·六一儿童节是全世界儿童的节日，先换代表这我们的笑脸，歌声放飞着我们的理想，舞蹈洋溢着我们的激-情，请 欣赏舞蹈《庆六一》：表演者····

6·诗歌能让孩子早早知道中华文化的源远流长和深厚的文化基础，能激励学习·教会我们如何做人。

妈妈在孩子们的心中永远都是最爱的人，接下来请欣赏中班小朋友的诗歌《好妈妈》。

小朋友们我们来到幼儿园就是一家人，谁若有困难，我们一起帮，请欣赏《我们都是好朋友》。

7·太阳当空照，放射七彩光芒，花儿对我笑，点缀多彩生活请欣赏舞蹈《风儿找妈妈》：表演者····

8·咱们光忙着看节目了 ，人家大班的小朋友们 正在准备讲故事呢，下面请欣赏故事串讲 ：《小桃仁》，《尖嘴巴和短尾巴》《桃树下的小白兔》《神奇的玻璃》。

9·谢谢大班的小朋友，故事也讲累了，你们赶快休息一下吧，一起欣赏大班带来的舞蹈《草园小牧民》。

10·花儿感谢阳光的照耀，小草感谢雨露的滋润，我们感谢父母老师的养育和教诲，请欣赏中班的歌曲《妈妈歇会吧》。

幼儿园的生活多么美好·幼儿园的生活最快乐，请欣赏歌曲《幼儿园好事多》。

拉勾上吊一百年不许变，这是孩子们的诺言，请欣赏歌曲《拉拉勾》。

11·小呀嘛小儿郎，背着书包上学堂，多么愉快的孩子埃请欣赏舞蹈《小儿郎》，表演···

12·小时候，希望就像一颗棒棒糖，吃在嘴里，甜在心里，后来希望就是一张奖状，捧在手里，乐在心间。将来，希望将会是什么呢？请欣赏中班小朋友为我们表演的故事《我最棒》。表演者···

13·中班的小朋友，他们都是可爱的精灵，每个人都有属于自己的风采。如果把每个人的风采都合在一起，又会成为什么样的风景线呢？请欣赏中班的诗歌，《比耳朵》《谁会》。

14·我们幼儿园就一个家，温馨和谐的家，在这里老师爱孩子，孩子爱老师，就像一家人，请欣赏大班诗歌《菜地里的歌》·《我长大以后》。

15·我们崇拜高山的险峻，我们欣赏草原的辽阔，我们更向往大海的波涛，请欣赏舞蹈《踏浪》，表演者····

16·歌曲总会打动人们的心，尽管孩子们的歌喉还不嘹亮，对我们来说总是最美妙的，接下来请欣赏歌曲《买菜》《十个小矮人》《柳树姑娘》。

17·今年的春天虽然已经过去，但人们对春天的向往却是永久的，请欣赏中班的舞蹈《春天在哪里》，表演者···

18·一只鸭，两只鸭，跳到水里叫呱呱···请欣赏舞蹈《数鸭子》，表演者···

19·浩瀚的夜空浩繁的星星在对我们眨眼睛，那是在对我们诉说一个遥远的故事，请欣赏舞蹈《闪闪的星星》，表演者···

20·尊敬的各位家长朋友，亲爱的小朋友们，我们坚信“明天的太阳将从这里升起”，最后让我们一起迎着东升的旭日一起《向前冲》。

结束语

敬爱的老师，最精的爸爸妈妈们，亲爱的小朋友们：有一首诗，夸我们儿童是新世纪的雏鹰；有一段歌，咱我们少年是祖国的春天；有一场梦，说的是少年强则国强；有一位伟人把我们比作是初升的太阳。不管怎样，春天孕育着未来，无论如何，少年憧憬着希望。新世纪的太阳正照耀着我们前进，新世纪的鲜花正伴随着我们同行。托起商量的金星，未来靠我们去创造。走遍辽阔的大地，让童心乘着歌声的翅膀飞翔。胸怀天下，我们踩着师长的肩膀，站得更高，看得更远，放眼未来，我们背负父母的希望，听得更多，走得更稳。相信我们的孩子经过学校的教育，会以一颗感恩的心灵，回报父母的养育之恩，回报老师的教诲之情。我们也将一如既往地用一种负责人的态度和行动来证明，“我们能做的更好”！

幼儿园庆六一文艺汇演到此结束，谢谢您的观赏！

对于艺术与心理学心得体会总结三

一、指导思想：

为深入贯彻《中共中央国务院关于深化教育发展全面推进素质教育的决定》，进一步深化素质教育，丰富校园生活，促进学生全面发展,将开展以“走近艺术，展示自我”为主