小熊很忙读后的心得体会简短 小熊很忙读后的心得体会简短一句话(6篇)
当在某些事情上我们有很深的体会时,就很有必要写一篇心得体会,通过写心得体会,可以帮助我们总结积累经验。我们想要好好写一篇心得体会,可是却无从下手吗?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文,我们一起来了解一下吧。
关于小熊很忙读后的心得体会简短一
1.识字16个,写字8个。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,在读中感悟玩具也是有生命力,要珍爱自己的玩具。
3.学习在阅读中积累词语。
小熊字卡,词语卡片,绒毛小熊
(一)谈话引入:
1 出示图片:孩子们你认识她吗?(冬冬)
2 冬冬今天来到咱们的课堂上,他要给你们讲故事呢!翻开书,97 ,仔细听,边听边想:这是谁和谁的什么故事?(听范读)(生回答)
3 对了,冬冬讲了他和玩具——绒毛小熊之间做游戏的事情。(板单元词,板课题)
4(出示小熊)今天,冬冬的宝贝——绒毛小熊也来到了课堂上,我们跟他打打招呼吧!(生读课题)
(二)自读诗歌,自主识字。
1 孩子们好,今天跟我一起来到课堂上的,还有好多生词宝宝呢!他们就藏在诗歌里,我真羡慕你们会认字,谁能教我,遇到不认识的字怎么办啊?(板:查 拼 猜 问)
2 那好吧,我们一起比赛,看谁认字快,读得准,不但能把诗歌读流利,还能数一数诗歌有几个小节好不好?(自读文,师指导)
3 我们请老师考考我们好吗?(出示卡片,抽生教读)
4 你们真聪明,这么快就认识了生字宝宝,可要是他回到课文中,你们还能认识吗?(能)那我问你:这首诗有几节?(4)你们谁能站起来,声音响亮的把每节读一读吗?(分小节读文,正音)
5 那我再考考你们,你会读这个句子吗?(抽读)
小熊当过我的学生,我当老师给他上课。(你发现了吗?这个句子里有一个多音字,读的时候要仔细,千万不要读错了哦!)齐读
(三)细读诗歌,逐步体会感情。
第一节
1 孩子们,你们跟我的小主人一样能干呢!我真想和你们做朋友啊!可是我又害怕你们不喜欢我。你们仔细读读第一节,就知道为什么了?
(她很旧,身上打着补丁,毛乱蓬蓬,)
乱蓬蓬还可以换个什么说法?
补丁是什么东西?(生说,看补丁理解)
补字怎么记?你觉得他什么地方需要提醒的?区别 示字旁 和 衣字旁
2虽然小熊很破旧,可是他却是冬冬的宝贝,冬冬非常喜欢他,谁来读一读这句话?(生读,齐读)
第二节
1孩子们你们知道,小主人和我在一起经常干什么吗?(做游戏)
2请你默读第二节,找找看,小熊和冬冬在一起做了哪些游戏?
(板) 医生 老师 小狗
3你最喜欢那个游戏?找出些这个游戏的句子,读给大家听一听。
医生:谁来和小熊做做这个游戏?(这个医生看上去笨手笨脚的,小熊一定根孩子们一样,早就又哭又闹了吧?)体会:从来不喊一声疼,多么勇敢的小熊啊!咱们一起读一读这几句话吧!
小熊羡慕你们有本领,他也想去学本领,学——(字卡,技术),他最想学我们计算的方法——算术 ,又学会了治病的技术,人人都夸他—医术高明,你猜他还学了什么?
老师: 小熊那么想学算术,(读句子),谁来当当老师?(板:你 他 1 1=)
你们为什么笑啊?(老师教错了。)小熊刚才跟大家一起学了识字,肯定笑坏了吧?(体会:一本正经。)真是认真的小熊啊! 我们一起读一读。
小狗:你想:冬冬会带着小熊到哪里去?(体会四处走)
关于小熊很忙读后的心得体会简短二
各位游客:
你们好,欢迎你们来到成都旅游,我是你们的导游__。
成都大熊猫繁育基地现建有齐全的各种齐全的各种大熊猫繁育所必须的设施,有兽舍、饲料室、医疗站、大熊猫纪念馆和实验楼,还种有大熊猫食用的上万丛竹子和灌木。
成都熊猫基地最重要的教育功能是:让公众了解濒危物种的状况、自然栖息地保护的必要性、人类的保护行为、圈养种群的基本需求以及人类与非人类动物互动交流的乐趣等。
成都熊猫基地是国家授予的“国家科普教育基地”。我们是中国第一个拥有专门保护教育部门和专业、专职教育工作者的濒危动物保护机构,定期开展保护项目。我们是中国首家与外国就地保护教育专家合作,并在城市和边远农村开展保护教育的机构。我们已经设计了针对大学、中学和小学的保护教育教程,设立了年轻动物学家、志愿者、教师研讨班和季节性露营等保护教育项目,以帮助更多人了解并保护大熊猫及其它野生动物。
成都熊猫基地着重于推进中国野生动物保护的研究。大熊猫是最主要研究的目标物种之一,其它物种还包括华南虎、小熊猫及金丝猴等。研究领域包括繁殖、营养、兽医及行为学等。在这些领域取得的进展使我们能够为圈养物种提供最好的保护。此外,相关迁地保护和就地保护研究成果同样可用于促进野生和圈养大熊猫种群的管理。
来到熊猫基地,我看见有的熊猫在睡觉,有的躺在草地上吃竹子,还有的熊猫在晒太阳,它们的样子憨态可掬,引得一旁观看的小朋友哈哈大笑。
中午,太阳暖洋洋的,大多数熊猫都在睡觉。熊猫睡觉的姿势各异,有的腹部朝天。用一另手挡
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