学校师生防灾意识心得体会及感悟 防空防灾知识教育心得体会(8篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。那么你知道心得体会如何写吗？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

有关学校师生防灾意识心得体会及感悟一

我受学校行政委托，向大会汇报学校一年来的学校财务工作情况，请予以审议。

1、学校总收入390.79万元,其中预算内经费收入236.07万元,占总收入60%。事业收入28.15万元,其中学杂费收入14.95万元,借读费收入4.29万元,监护服务费收入4.13万元,其它收入4.79万元（主要为信息技术费收入）。捐赠收入4.5万元,其它收入12.58万元(其中小卖部承包款3.8万元)。教育附加拨款109.48万元，其中镇财政拨款97.78万元，区教育局拨款11.7万元。

2、学校总支出383.99万元,其中人员支出(工资,考核奖,医保,公积金,冷贴等)247.50万元,占总支出65%;日常公用支出(办公费,水电费,电话费,出差车费,工会经费,定额福利费,招待费等)69.91万元,占总支出18%。教育附加费支出66.59万元，其中月票支出4.5万元，基建维修购置设备支出27.06万元，用于教师福利20万元，还贷付息10万元，其它支出5.03万元（主要为创绿色学校，省标准化学校，教师节会餐活动等支出）。

3、年末节余：总收入390.79万元减法总支出383.99万元，节余6.8万元。节余部分全部转入事业基金中的一般基金。

1、用于福利收入38.89万元。预算内职工福利费1万元，预算内补助福利经费3.95万元，浮动基金上年节余2.7万元，04年收入14.44万元，镇财政拨入春节4万元，升学奖6.45万元，教师节2.4万元，福利费补助3.95万元。

2、福利支出40.37万元，。其中,付春节实物发放、课时工资、教师值周、学科奖等等浮动基金支出16.85万元;付镇政府对教师春节、教师节、慰问费、升学奖奖励及学校年度考核优秀和被评为定海区先进集体对教师的奖励等等教育附加支出20万元;预算内付教师福利支出3.52万元。按年平均教师77人计算，人均福利费5242.86元,与03年相比，有大幅度的提高。（这些福利支出不包括“三八”上海行和“青岛—泰山疗养”费用及对不参加活动教师的补助费用。）

3、年末用于福利的费用节余3571元，其中职工福利基金节余70元,浮动基金节余3501元。

1、新增固定资产229664元。具体如下：购置校车一辆136667元；课桌200套，27600元；dv摄像机一只，6300元；功放音柱一套，3570元；台式电脑4台，服务器一只，计28980元；笔记本电脑一台，计9600元；空调一台，计3400元；消毒柜一只，计1080元；办公家具一批，计9860元；图书新增一批，计2607元。

2、减少资产2355元。具体如下：图书报损469元，教学仪器报损1492元，行政生活用家具报损394元，

20xx年度，是学校财务运行出色的一年。首先，在新增资产近23万元的情况下，年末节余近7万元，是97年两校合一节余最多的一年，也是办校以来最多的一年。第二，教师福利有大幅度的提高，人均享受超过5100元。第三，加大对教师的培训投入。总之，20xx年学校财务工作在学校党政的正确领导，统筹安排下，取得了不伴俗的成绩，但成绩取得靠各位教师辛勤的工作，骄人成绩的为支撑。现在，20xx年已经到来，各位代表，老师们，同志们，主让我们来一起努力，创造出更好的成绩！

有关学校师生防灾意识心得体会及感悟二

尊敬的王xx院长：

您好!

我代表xx中心小学全体师生向您致以最诚挚的问候!

并通过您向潍坊职业学院的全体老师及亲爱的同学们问好。

你们捐赠的1300多册图书我们已经收到，且已编号、造册，进行专柜管理并为师生开放，勿念!

我校是一所山区小学，建校几十年来，自力更生，逐渐发展成为一所中心小学，然而，近年来，随着社会形势的发展，各地、各校都有较为明显的改观，可信息闭塞成了我校发展的瓶颈，学校仅有的经费只能维持正常的教学秩序，学校建设无从谈起。

于是，抱着试一试的心情我们参加了“第七次西部地区教育顾问工作会议”，我们是幸运的，很令人欣慰，顺利地与你们签定了意向书，热诚的你们向我校伸出了援助之手。

5月下旬，三位领导不远万里，风尘仆仆来到我校做实地考察，给同学们带来了“儿童节”的礼物，详细的询问学校情况。

你们的举动，令全校师生感动和敬佩。

当我们收到你们捐来的1300多册图书时，同学们如同沉浸在节日的快乐里。

要知道，一本书，对他们来说是何等贵重!

书是他们了解外界的窗口，他们用质朴的家乡话把你们的事迹传遍固城十里八乡。

受人滴水之恩当以涌泉相报，你们这种一诺千金的义举感动着全校师生，我们无以为报，可贫困的山区学校还需要你们帮扶。

内心的感谢无法当面道明，然而，只言片语又不能尽言感激之意，也只能如此。

接受帮扶的我们也惟有如此，让你们的这一种精神在同学们身上扎根发芽并开出善良的道德之花，让这种精神在教师们身上延续，并把她向全社会广为宣传……

此恩此情，无以言表!

愿我们久久徜徉于这次真诚的合作架起的友谊之桥上，手拉手，心连心，为全社会教育事业和谐发展做出我们共同的贡献!

祝您工作顺利，并给全校师生带去我们最真挚的谢意!

致敬!

感谢人：xxx

20xx年xx月xx日

有关学校师生防灾意识心得体会及感悟三

1、成立亲子成长共同体

每个班将学生分成若干个小组（可以按宿舍、所在社区、成绩、兴趣爱好等分组），每个小组的学生和家长形成“亲子成长共同体”，亲子成长共同体作为家校合作、亲子合作开展活动的基本组织和平台。每个亲子成长共同体选出一名学生组长和一名家长组长（学生组长可由班团干部或课代表兼），作为该共同体的学生和家长代表及开展活动的组织联系人。

2、成立家校合作委员会

学校成立基于亲子成长共同体的班级、年级和学校三级家长委员会。各班的班主任和各个亲子成长共同体的家长组长组成本班的班级家校合作委员会，班主任为主任；年级部人员和各班家校合作委员会成员组成年级家校合作委员会，年级部主任为主任；学生处、团委、和各年级家校合作委员会成员组成学校家校合作委员会，主管副校长为主任。学校、年级和班级通过各级家校合作委员会开展各种有利于提高教育教学质量的活动。

1．开办家长学校，提高合作育人能力

通过举办优秀家长家庭教育经验交流会、邀请校内优秀教师和校外专家为家长