真情关爱困难群体心得体会怎么写 慰问困难职工心得体会(8篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

推荐真情关爱困难群体心得体会怎么写一

地球本来是一位年轻貌美的母亲。珠穆朗玛峰是她高昂的头;清澈的湖水是她动人的眼睛;清新的空气是她顺畅地呼吸;长江黄河是她跳动的脉搏;土地是她那细嫩的皮肤;美丽的森林、草原是她翠绿的衣裳;亚欧大陆是她宽广的胸怀……每个地方都是生机勃勃的景象。

可是，我们这些地球母亲的孩子，并没有意识到绿色的美丽，没有意识到地球妈妈慷慨，为我们人类提供了多少丰富的资源。

很多人大量地砍伐树木，破坏大自然，;很多人喜欢乱扔垃圾，随地吐痰，随地小便，不讲道德;很多工厂，只顾自己的利益，把工业废水大量排放，污染着河水，就像我们将毒药刺入地球的血管中;很多人为了金钱，乱捕捉野生动物，把一个个动物变成我们餐桌上的一道道菜;很多人买菜都要开车，她那迷人的空气也被汽车的尾气、工厂的废气弄得污浊。

现在的地球母亲百病缠身，难道她即将步入生命的晚年吗?倾听心灵的呼唤：这不是她的错，一切都是我们一手造成的!

倾听吧!心灵的呼唤：被一时的利益蒙蔽了心智的我们，应该醒悟了。为了我们的子孙后代，每一个人都要行动起来。

对我们中学生来说，我们可以步行上学或骑自行车;可以积极参加社区的绿化植树活动;可以多次利用物品;学会垃圾分类丢弃;一水多用;充分利用白纸，尽量使用再生纸……从身边的小事做起，让我们一起保护地球母亲吧!

倾听吧!倾听我们心灵的呼唤：让我们一起呼唤环保，齐心协力一起帮地球母亲恢复原来的年轻貌美吧!

“噼里啪啦”下雨了，这下跑不了几步就会变成了“落汤鸡”了，我往对面绿色玻璃房向外延伸出的部分下面望去，下面躲了几个人，我赶紧向那去躲雨。

在这躲雨的地方里，我一遍遍想着妈妈早上的叮嘱：今天可能要下雨，带把雨伞去吧，以防万一。可我却想着：今天天气这么好，怎么会下雨呢?便没把那雨伞带在身上。现在可好，要是当时能听从妈妈的叮嘱，带那把雨伞的话，现在也不用“寄人篱下”。想着，我抖了抖身上的雨水，还没抖完，只听身后传来一声怒喝：“这里是躲雨的地方吗?要躲一边躲去，我这还要做生意呢!”大家不约而同地向身后转去，只见那位姑娘叉着腰，一副怒气冲冲的样子。我们没办法，只好向别处走去。还没跨过一步，另一家商店的小伙子向我们喊话了：“进来这里躲雨吧。”我们赶紧走向旁边的商店。一丝暖意涌上我的心头，虽然这间商店又昏暗又潮湿。

雨渐渐小了，一位躲雨的人对小伙子说：“我要这包烟。”“对不起，先生，这包烟发霉了，要买就去别的商店买吧。”“不，我就要这包，不发霉的我还不要呢。”那位客人风趣地说道。“好吧，你等一下。”咦?他要去干什么呢?那位客人的烟不还在这吗?只见他走到另一家商店，对那位女人要了一包烟，便急匆匆地赶过来，对那位客人说：“你要的烟。”我看着，被这位小伙子的行为感动了，要是人间里的人个个都有小伙子的好心肠，那该多好啊!我自发地买了两枝铅笔，已算是回报小伙子的感激之情。

经过这件事后，我明白了：人间处处有真情。

在一个风雪交加、寒风刺骨的一天，小女孩安娜住在一个漏风的小屋里瑟瑟发抖，家里没有一个人，也没有一丁点吃的，她感到绝望极了!

这时，门口传来了“踏、踏”的脚步声，原来是母亲回来了。她推开门，脸冰冷冰冷的，安娜马上扑上去，给她了一个温暖的拥抱。母亲把她推开，温柔地对安娜说：“好孩子，去帮邻居老奶奶洗点儿衣服吧，去吧!”接着，安娜听了母亲的话，换好衣服就出门了。

接着，老奶奶看到了安娜，说道：“是安娜啊，快进来，快进来!”安娜拍了拍头上的雪，进了门，直奔洗衣桶，老奶奶见了安娜这样，连忙说：“安娜，这水很冰的，还是我来洗吧!”这时，安娜已经拿起了一件衬衫，一丝不苟地洗了起来，老奶奶见了，眼角闪着泪光，心里想：“安娜真是个好孩子!”这时安娜又拿起了一件被套，抹上了肥皂，又用刷子使劲地刷，发出了巨大地“唰唰唰”的响声，不论水有多冰冷，安娜还是不怕。接着，安娜把被套在水里浸了又浸，把泡沫洗干净了才肯罢休。然后，她又拿起刷子把上面的脏东西刷干净，又放进水里。安娜不断地重复这个动作，最后，她使了全身的力气把这些衣服和被套拧干，放进了盆子里。

接着，安娜又把衣服和被套晾在了洗衣房里。然后，她走了出去，对老奶奶说：“奶奶，我把衣服洗完了。”

接着，老奶奶一把把安娜抱住，说：“谢谢你，安娜。”安娜坚定地说：“不用谢，这是我应该做的。”她们俩个流出了感动的泪光。

安娜走到门外，她这时发现天是多么的蓝，去是多么的洁净。

前几天，我们班的所有同学在跑100米，我的腿就在那堂课上受了伤。事情呢是这样的。

那天，我，柳柳和两位女生跑100米.哨声一响，我撒开腿飞驰了上去。快到终点时，突然一股强大的冲击力将我的冲的重心不稳，我的身体不听使唤的一下子摔在了地上，伤口开始火辣辣的疼了。我捂住伤口，无法站立，这时，叶子扬和徐强跑了过来将我扶起来，一步一步的移到了台阶上坐着。徐强说：“老马，你小心点儿呀!那时因为痛，我一直没有说话，过了一会儿，小强和荣荣又来了，将我从一楼扶到了四楼，这可有62个台阶啊!就疼得无法行走了，他们又抓住了我的胳膊，走一步提一下，这样疼得时间就会少一些，再加上他们的安慰，使我轻松了不少。最后终于快到了，50米，45米。40米，35米......啊!终于到了!我们坚持走到了教室。

到了教室以后，我急忙走到医药箱前，坐下来拿出棉花棒和酒精，小心地擦了起来。腿伤刚才已经有所好转了，可我用酒精一消毒，又疼得我鬼哭狼嚎了。这时，章诗琪来了，她看到我擦药水的样子，急忙的喊道：“你―这-个-死-马-拉，不许这样擦。”她三步并做两步，一把抢过棉花棒，向伤口上吹了口气，然后把酒精轻轻的擦在我伤口上，又吹了几口气。果然，我感觉不那么疼了，看着她专注的神情和娴熟的动作，我心里情不自禁地叹服道，她小小年纪的医术和华佗一般呀!牛!太牛了!

通过这个事，我从中知道了关爱他人的启示!又有了一个生活的经验。这时柴老师也来了，她帮我包扎伤口，胡老师也飞奔过来，帮我涂了许多药水。我非常的感谢他们对我的爱。

推荐真情关爱困难群体心得体会怎么写二

一、指导思想

根据上级文件精神，并结合我社区留守儿童成长状况及实际需求，更好地发挥学校的实践育人功能，深入推进留守儿童心理健康教育，特制定本计划。

二、工作目标

通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响“留守儿童”健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，同时，要加强领导，形成合力，大力宣传，建立目标责任制和完善的工作考评制度，不断提高广大未成年人的综合素质。

1、建立留守儿童档案，使留守儿童建档率达100%;

2、留守儿童入学率、巩固率均达100%;

3、对涉及留守儿童的案件，符合法律援助规定的，100%给予法律援助;

4、关爱留守儿童，在社区实行“一对一”结对帮扶活动。

三、主要措施

(一)健全机制，发挥班级主阵地的作用

制订具体工作计划，实施“留守儿童”教育工作计划，加强领导，总结经验，树立典型，推动“留守儿童”教育管理工作制度化、规范化和经常化。

2、建立留守儿童档案和联系卡制度

要认真调查研究，摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童的专门档案和联系卡。其基本内容：学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话，家长务工单位详细地址、联系电话，监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。学校安排负责学籍档案管理的人员对留守儿童的档案进行管理，并根据学生变动情况，及时补充或变更联系卡的有关内容。通过联系卡制度的建立，加强班级与学生家长及其他监护人的联系，共同形成以学生为中心的关爱网络。社区设立留守儿童亲情电话，电话号码：

3、真情关爱，“三个优先”

(1)学习上优先辅导。

(2)生活上优先照顾。

(3)活动上优先安排。高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。

4、实施结对帮扶留守儿童制度

在留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶居干。配对帮扶居干和要经常与留守学生谈心，随时掌握留守学生的思想动态，引导他们健康成长。建立教师关爱留守儿童成长日记。要不时与留守儿童互相交流、沟通，掌握留守儿童的思想、生活情况，定期走访与其他监护人交流，及时反馈儿童的情况，帮助做好儿童的思想工作。让留守儿童在老师、同学群体中成长，对已缺失的家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。

开展人文关爱活动。让留守学生通过居干和集体的温暖弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。通过定期举行团队活动，举办书画展、演讲比赛、文艺演出等各种活动，组织留守儿童积极参与，使他们生活在欢乐、和睦的氛围中，找到回家的感觉，增强学习、生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐。

6、注重对留守儿童的心理健康教育

针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，开设心理教育课，大力开展心理咨询、心理矫正活动，定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。

7、开展亲情见面活动

除了创造条件，让留守儿童在节假日与父母见面外，尽可能地利用电话、网络视频等媒介，开展留守儿童与父母亲情见面活动，让留守儿童找到回家的感觉，体验亲情的快乐，成长的快乐。

8、组织留守儿童参与文体游戏

高度重视并认真组织留守儿童参与文体游戏，或根据特点单独开展一些活动，让留守学生通过活动感受集体的温暖，弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。

9、给妈妈写一封感谢信

以此增进留守儿童与父母的亲情交流，了解父母贡献，感受父母艰辛，让学生懂得父母给予自己的来之不易，培养学生的亲情，让他们懂得感恩，学会感恩。

10、进行一次演讲

围绕“健康向上、充满朝气、全面发展”的主题，组织留守儿童参加一次演讲活动，使他们生活在欢乐、和睦的氛围中，从而增强学习、生活的信心