红旗渠讲座的心得体会题目范本 参观红旗渠心得体会(6篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

主题红旗渠讲座的心得体会题目范本一

该同志自1993年7月在xx县园林所参加工作以来，至今已有20xx年的时间。20xx年来，她始终保持良好的工作作风，爱岗敬业，团结同志，乐于助人，具有较高的思想修养和业务素质，在职工中树立了良好的形象;她工作勤勤恳恳、任劳任怨;作为一名女职工，她敢于不断挑战自我，凭借满腔的工作热情，严谨的工作作风，创造了优异的工作业绩，她多次被评为“先进个人”，这次又荣幸被县妇联推荐为“三.八”红旗手。她的工作深受全所职工和上级领导的一致好评!

一、思想觉悟高

该同志能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，深刻领悟会议精神;紧密围绕在以为代表的党中央周围;本篇文章来自资料管理下载。她思想觉悟高，态度鲜明，政治立场坚定;能始终坚守自己工作岗位，并耐心做好他人的思想工作，具备了良好的政治素质和道德修养，充分起到了极好的模范带头作用!

二、工作能力强

在工作中扎实肯干，业务能力很强，同时具有强烈的事业心和责任感。自她1993年到xx县园林所工作以来，一直工作在园林绿化、保洁的第一线，顶烈日冒严寒，xx县的每条街道上都留下了她坚实的足迹。她一心扑在工作上，废寝忘食、任劳任怨;她放弃一个个假期，她牺牲一次次和家人欢聚的机会;她用满腔的热情和辛勤的汗水永葆濉城这片绿土!

还清晰地记得去年文明创建时的情景：根据县委、县政府宏伟蓝图及县城绿化的需求，要对xx县城进行全方位的绿化和建设，濉河公园一期、二期苗木补植;濉河路、沱河路的苗木栽植、补植;口子立交桥的绿化改造、s202省道两侧绿化、乾隆湖广场的绿化等等。尤其在口子立交桥的绿化改造中，当时时间要求特别紧，而且质量要求很高，为了顺利完成任务，二话没说，扛起工具，和队里的职工们一起投入紧张的工作中。那天天气出奇的冷，而且还下很大的雨，但她全然不顾这些，手冻僵了，就放在嘴边吹两口热气，继续工作。手臂酸痛了，腿脚麻木了，她没有一句怨言;几个小时下来，手掌磨了两个大血泡，她一声没坑又投入紧张的劳动中。

细心的同事察觉了劝她休息一会，可她却说：“只要能为我县的绿化多尽一份力，这点困难算什么!”后来得知上高中的孩子这两天还感冒发烧，一直在吊水;而她却一个字也没有提……时刻以“严要求、高标准”准则严格要求自己，哪里任务重，哪里困难多，她的身影就出现在哪里!在她和职工们的共同努力下，最终顺利地完成任务!

三、以身作则、严格要求

自20xx年担任园林工人队长后，她觉得身上担子重了、责任大了。好强的她对自己的要求也更严了：每天做到 “早上班、晚下班”，工具时刻不离手，和保洁一线职工一起守护绿化带，发现绿化带有垃圾杂物就立即清理，任务不完成绝不回家。在她的精心管护下，s202省道的一个死角“垃圾场”被清除了;濉河路的绿化带环境卫生常年“脏、乱、差”的现象大大改善了，而且比其它地段都干净!其它各路段花草树木的养护和日常管理也得到单位领导的一致肯定!

四、有较强的集体荣誉感

长期以来，一直坚持一切从集体的根本利益出发，顾全全局，能够积极配合领导开展各项绿化工作;她乐于助人、无私奉献，她用自己实际的行动去影响大家、带动大家，在工作中形成了“你追我赶、争先恐后”的活跃局面，促使单位职工工作热情高涨。而且在每年的文明创建工作中，她都能与单位同事相互协助、互相配合，圆满完成了单位安排的各项工作任务，为xx县文明县城的创建作出了应有的贡献!

正是有千千万万像一样的辛勤工作者，才让我们的xx县城变得更加美好!为了我县绿化事业的健康蓬勃发展、再上一个新的台阶，她愿意付出全部青春，贡献毕生力量!

主题红旗渠讲座的心得体会题目范本二

《一面五星红旗》，这篇课文是人教版语文实验教材三年级下册的一篇感人肺腑的文章。主要讲了一位海外的中国留学生，在一次假期的漂流活动中发生了事故。在极度困难的处境下，为维护祖国的尊严，毅然拒绝了面包店老板用面包换国旗的要求，以自己的爱国精神维护了国旗的尊严，祖国的尊严，也赢来了外国朋友的尊敬。文本语言内敛深沉，通过“我”的表情和动作的变化来表达内心情感，在教学中应让学生通过多元的解读来理解文本，感情文本，吸纳文本，进而让学生的情感价值观在教学中有效生成和升华。

语文课程目标的核心是全面提高学生的语文素养，为学生的全面发展和终身发展奠定基础。课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观这三个维度设计，三个方面互相渗透，融为一体，注重语文素养的整体提高。以下是我设计的本课时教学目标：

读懂描写人物神态、情感、动作变化的句子，体会“我”对国旗的尊重和热爱，体会面包店老板对“我”的敬重和理解;学习用外在动作表达内心情感的写法;能带着自己的感受朗读课文。

以“自读、感悟、质疑、探究”的学习方式架设文本与学生间的交流平台，使阅读教学成为学生、教师、文本之间对话的过程。

在课程资源的熏陶下，让学生感受到由于“我”对国旗的尊重和热爱促成老板态度的转变;有意识地激发学生养成良好的阅读习惯。

《一面五星红旗》这篇文章的两个人物是“我”和“面包店老板”重点是理解面包店老板态度的变化，难点是学习用外在动作表达内心情感的写法。因此本课抓住两个点进行教学，一是“我”的爱国精神，二是面包店老板前后态度的转变体现出来的友谊。这两个点是相互依存的。

教法与学法是相互联系、相互作用的，教法与学法是一个有机的统一体。凭借本课教材特点、教学重难点，本课时主要采用的教学方法如下：

教学时通过具体要求引导学生一边读，一边画，读后思索，研读难点，思考疑点，培养学生良好的读书习惯。

“读书百遍，其义自见”。朗读是语文学习的重要手段，它能帮助学生理解课文内容，领悟课文情感，积累语言，陶冶情操。本文叙事清晰，描写细腻，可读性强，是积累语言的好材料。因此，在教学中通过自由读，个别读、小组读、引读等多种形式的朗读，让学生感悟“我”对国旗的热爱、外国老板的爱心，再通过读来表达自己所体验到的文中主人公的情感与内心。

教学时把个人思考、小组讨论、全班交流等形式有机结合起来，使学生在学习中学会合作交流，增强合作意识，并培养学生动手、动脑、动口的能力，培养创新意识。

教学时通过读句子，抓重点词，感悟老板的前后态度的不同;通过读句子，揣摩重点词，感悟“我”对国旗的真爱与老板的言行形成对比，激发学生不管何时何地都要爱国旗，维护国旗的尊严，才能得到别人理解和尊敬。

这是第二课时的教学，学生对文章已有一些了解，上课一开始以提问的方式把文章中的“我”发生的事情再回顾一次，复习旧知，为本节课的学习做好铺垫。

教学实施时直奔重点，研读面包店老板态度变化的原因，然后顺藤摸瓜，引导学生探究文中哪些地方体现了“我”对国旗的热爱，这样的设计可以做到简洁流畅，主线分明，重点突出，难点得到突破。

通过对文章重点的探究，品析，拾级而上，步步深入，由文悟情，由情赏文，使学生在读，思，议的教学活动中受到了崇高人格的熏陶和感染。

这个片断，体现了从整体入手，局部指导，回归整体的教学思路。让学生在自读自悟的基础上，教师进行点拔，使朗