部队管理学员心得体会和感想 军校学员下部队心得体会(三篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。优质的心得体会该怎么样去写呢？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

有关部队管理学员心得体会和感想一

上午好!

为了进一步普及地震消防安全知识，增强师生消防安全意识，掌握在火灾、地震中迅速逃生、自救、互救的基本技能，提高师生抵御灾害和应对紧急突发事件的能力，今天上午我们利用间操时间，成功地组织了全校师生按照学校制定的“应急逃生演练实施方案”，进行了消防演练活动。在刚才的演练中，同学们能按照要求认真对待，从警报响起到同学们全部从教室撤离到校园安全区域，历时两分半钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。老师们组织到位，保障有力，保证了这次演练的成功。

“学校安全事关社会稳定，事关每个家庭的幸福与安宁”。开办以来，我校牢固树立“生命至上，安全第一，预防为主”的思想，以创建“文明校园”、“平安校园”、“和谐校园”为契机，从规范管理，落实责任抓起，从重点防范和整改隐患入手，切实把安全工作放在首位，把安全工作常规化、制度化。我校还不断加强安全教育，制订和落实学校安全应急预案，充分利用宣传栏、校园广播等载体，宣传安全教育知识，定期组织消防安全演练。这一切，都是为了有效地保障全校师生的生命安全，维护学校的安全与稳定。

“隐患险于明火，防范胜于救灾”。老师们，同学们，我们今天进行的消防安全演练，意义重大。通过刚才的演练，同学们学会了怎样预防火灾和发生火灾时的逃生方法，达到了我们预期的目的。同学们，今后你们还要加强学习安全知识，提高自救、自护能力，掌握在紧急情况下机智逃生的本领，并向家人、邻居积极宣传，让更多的人关注安全，珍爱生命。

当然我们也发现了一些不足：1.少数学生出了教室未及时到指定地点。

2.学生疏散速度不快，没有用“快走”步伐前进。

3、个别同学没用湿毛巾捂住口鼻，紧急时刻没有用手帕、衣角、袖口捂住口鼻，

4.疏散过程队伍比较乱，个别学生还勾肩搭背、喧闹、拥挤、推搡。

5.撤离到操场后没有快速整队报数。

因而我希望全校师生都要始终绷紧安全意识弦，高度重视应急工作，时刻牢记安全第一，始终坚持“用集队过程模拟紧急疏散、以常规演练应对紧急事件”的做法，不能单靠一年一两次紧急疏散演练来提高我校应急疏散工作的水平。

借此机会就我校加强校园安全工作再提几点要求：

1、全校上下要进一步提高学校安全教育和安全管理工作的责任认识，健全安全管理规章制度，细化安全责任，使校园每个角落不留空白，及时消除安全隐患。

2、要加强对全体学生预防踩踏事故的教育。尽管我校学生不是太多，仍要教育学生上下楼梯不拥挤、不抢道、不起哄，按照楼梯上的标记各行其道，保证学生上下楼安全，坚决杜绝校园踩踏事故的发生。

3、春季是传染病爆发流行季节，传染病防治工作不能放松，对学生的晨检工作要坚持做好，晨检表要每天填写，同时各班主任要采取多种方式对学生进行健康知识和传染病预防知识的教育，搞好班级教室卫生，杜绝传染病的发生。

4、全校范围内严厉打击乱扔垃圾(吃什么东西都扔废物，只配吃屎)、破坏公物特别是恶意堵塞下水道，便后不冲水，见到或放开水龙头长流水不关等丑恶行为，让这些作恶的畜生、人渣无处藏身。

最后，希望全体师生不断增强安全意识，提高自护自救能力，从规范管理、落实责任抓起，从重点防范和隐患整改入手，切实把安全工作放在了首位。进一步把我校的安全工作做好、做实，把各种安全隐患消除在萌芽状态，坚决杜绝学生伤亡事故的发生，让平安永随，让健康相伴。为继续推进平安校园、和谐校园而不懈努力。

谢谢大家!

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

每年的11月9日是中国的全国消防日。在电话号码中，119是火灾报警电话，与11月9日中这3个阿拉伯数字通形同序，易为人们接受，而且这一天前后，正值风干物燥、火灾

多发之际，全国各地都在紧锣密鼓地开展冬季防火工作。为增加全民的消防安全意识，使“119”更加深入人心，于是从1992年起把这一天定为全国消防日。

提到消防，同学们自然会想到令人毛骨悚然的火灾二字。是的，火，带给人们光明，赋予人们温暖。但是火也吞噬了无数生命，留下了累累伤痕。我们不会忘记，x年11月24日凌晨，俄罗斯莫斯科人民友谊大学学生宿舍发生火灾，近200名学生受伤，41名学生死亡，其中，中国留学生受伤46人，死亡11人。这场大火用血淋淋的数字和惨痛的代价，给我们敲响了安全防范的警钟，警醒我们火灾是威胁日常学习、生活安全的重要因素。身处人员密集的校园的我们，应在脑海中长期鸣响“119”警铃，提高防火意识和技能。希望大家能做到“三懂”、“三会”。“三懂”即懂得火灾的危险性，增强消防意识;懂得火灾形成的原理，不玩火;懂得火灾预防，积极开展消防宣传。“三会”即学会火灾报警方法，学会使用灭火器扑救小火，学会火灾自护自救的方法。要时刻牢记消防安全，学习消防知识，消除火灾隐患，防微杜渐，防范未然。我想每一个人都不能也不应该忘记安全与生命是紧紧联系在一起的。关注安全就是关注生命，关注安全就是关注我们自己!

安全是师生幸福生活的保证，安全是学校健康发展的前提;安全不仅关系师生本人、关系学校、关系家庭，安全同时也关系到我们整个社会、整个国家和整个民族。

随着社会的发展，我们的生活越来越进步，现代化的设施越来越多，我们每天都要与火、电接触，在这里，我希望同学们不要玩火，安全用电。我们要创建"平安校园"，保校园宁静，让同学和老师平安。希望全校师生都能把安全作为学习、工作和生活的第一准则，都能学习和掌握一些必要的安全知识，了解一些在紧急状态下的急救、自救方法。

同学们，我们热爱生活，我们在校园中演绎活力，憧憬明天;我们珍爱生命，我们在生活中处处留意，拒绝伤害。让安全的意识常驻我们心间，让生命的绚烂闪耀我们四周!

有关部队管理学员心得体会和感想二

这一阶段有三个步骤：

1、入党的同志自愿向所在党支部提出书面申请，这是必备的入党手续，也是发展党员工作所必须走的第一个步骤。

2、党支部接收申请人的申请后，及时派人(一般是支部书记或组织委员)与申请人谈话(时间一般在接到申请书15天内)。进行初步教育，并妥善保管好申请书。

3、对申请人进行初步培养、教育和考察。

从递交入党申请之日至确定入党积极分子的时间的长短，没有具体规定，一般至少一个月。党支部、党小组要安排党员定期与他们谈话，进行具体帮助，同时，通过吸收他们听党课，参加党的有关活动，分配一定的社会工作等形式，进行初步的培养和考察。

这一阶段有三个环节：

(一)推荐入党积极分子，主要有三个渠道推荐：

1、党小组推荐。推荐形式是党小组召集全体党员，讨论推荐申请人能否列入入党积极分子的范围。经过党小组酝酿，提出初步意见，报告党支部。

2、团组织推荐。根据中组部、团中央1992年7月印发的《关于进一步做好推荐优秀团员作党发展对象工作的意见的通知》，确定18-28周岁的团员青年入党，一般要由团组织进行推荐，条件成熟的，党支部可以直接确定为发展对象;需要进一步培养教育的，可以列为入党积极分子。

3、联名推荐。根据《太和县发展农村党员实行全程联名推荐办法》(我县是从05年执行的)，推荐农村入党积极分子，必须有7名以上的党员、村组干部和村民代表每年在申请入党的人员中联名推荐。

(二)确定入党积极分子(必须召开支委会或支部大会)

程序：⑴主持人说明议题;⑵组织委员逐人介绍申请人的情况及党小组意见(发展农村党员的还需介绍全程推荐入党积极分子的情况);⑶支部委员对申请人的情况进行讨论;⑷支委会确定入党积极分子，并确定两名正式党员作为培养人。支部确定积极分子要有会议记录。

1、基层党委每年要至少举办一次培训班，对入党积极分子进行党性教育。并有培训记录。

2、支部每季度对入党积极分子定期进行考察，每次考察培养联系人都要及时填写《入党积极分子考察登记表》。不得平时无记录，入党前闭门造车、突击编写。

3、建立入党积极分子档案。支部应保存的入党积极分子的档案材料有：申请书、入党积极分子情况登记表、思想汇报、培训材料、入党积极分子考察情况登记表等。

入党积极分子档案材料的的处理：入党积极分子档案材料是阶段性材料，先期材料由支部保存，入党积极分子被吸收为预备党员以后，其档案要转入基层党委保管，未被吸收的，也要归入基层党委的文书档案，不得随便扩散。

《中国共产党发展党员工作细则》规定：入党积极分子，经过一年以上的培养、教育后，党支部在听取党小组、培养联系人和党内外群众的意见的基础上经支委会讨论同意，方可列为发展对象。这一阶段的工作有：

(一)推荐

05年1月以后农村发展党员确定发展对象，一般应有10名以上党员在入党积极分子的人员中联名推荐。

(二)召开党内外群众座谈会征求意见

座谈会由支部负责。时间在入党积极分子培养考察期满一年，支委会准备将其列为发展对象之前召开，参加座谈会人员有党员，也要有群众，与会人员应了解熟悉发展对象情况，一般应有10名左右，单位人员过少的，应不少于5-6名。

座谈会召开后要形成材料，材料内容主要包括会议的时间、地点、参加人数、姓名(是党员的附括号说明)、记录人、主持人等，逐人登记发言内容和会议主持人的小结，座谈人员的签字。入党积极分子不应参加会议，支委会成员负责主持。

(三)政审

政审由党支部负责实施。政审人员应指派党性较强，作风正派的正式党员担任。

政审的主要内容是：对党的路线、方针、政策的态度;本人的政治历史和在重大政治斗争中的表现;直系亲属和与本人关系密切的主要社会关系的政治情况。凡入党申请书上介绍的社会关系，都应进行政审。

政审的方法：

①同本人谈话。进一步了解计划发展对象的政治立场