阳光下的志愿服务心得体会如何写 我的志愿服务心得怎么写(6篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。优质的心得体会该怎么样去写呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

有关阳光下的志愿服务心得体会如何写一

大家好!我是四年级一班的刘明心。我为大家演讲的题目是：我是一名阳光少年。

如果生命是一条河流，那么岁月的阳光就是最晶莹，最灿烂的浪花;如果人生是一列快车，那么有阳光的岁月就是窗外无尽的美景。

问我世界上最美的东西是什么，我会说:“是太阳!”在一个阳光明媚的日子，我想让它渗透到我的每一个细胞，感受它，欣赏它。

人们经常把“阳光”和青少年联系在一起，称之为“阳光少年”。我很高兴我是一个阳光男孩，我想我喜欢阳光，找到自己美丽的彩虹!

其实，我说我是一个阳光少年，不想太张扬自己，但我想说:作为班级的一员，校大队的成员，我工作非常努力，做好本职工作，也非常努力学习;作为家里的一个小成员，作为一个女儿，我尽了自己的职责，并遵循了一个10岁孩子的习惯。

在学习上，我努力学习，努力学习，成绩总是很好，我知道学习是为了自己学习。只有好好学习，父母才会满意，这是对父母最好的回报。

在学校，我是我们班升旗仪式的主持人。我经常代表班级参加学校组织的演讲比赛，取得了优异的成绩。

我很感激学校给了我很多展示自己的机会，正是因为这个机会，我想:“我一定要为班级争光!”它让我充满信心，所以我很阳光;在课堂上，张先生给了我很多锻炼自己的机会，比如参加一些演讲比赛和舞蹈兴趣小组，这给了我信心，让我更加阳光。

每天早上，我都会说:“做个阳光少年真好!”我感到很高兴在我的心里。我觉得每一个阳光都很幸福，因为，我有自己最大的追求，自己最好的祝愿。

我们有自己的动力，我们是理想的阳光青年。我的日子充满阳光，我的日子充满色彩。那是因为，我是阳光少年，我豪放，我轻松，我简单，我诚实，我简单，我有一个梦想，理想。

既然是花，我就开;既然是树，我要长成栋梁;因为我是一个阳光少年，我将成为最优秀、最优秀的阳光少年!

有关阳光下的志愿服务心得体会如何写二

昔我往矣，杨柳依依;今我往矣，桃李累累。——题记

“这次考试，九十分以下的同学站起来!”上课铃刚刚响起，张老师便挟着一摞厚厚的期中试卷，快步走进了教室。这是一位六十岁左右的女教师，被学校返聘回来带我们这届毕业班。她个子不高，胖胖的，常穿着她所钟爱的那件黑色毛衣和黑色打底裤，卷发在脑后用一个棕色发夹别起，红框眼镜后那双略显浑浊的眼里常射出犀利的目光。她在学校里是出了名的“大魔王”，极其严厉。

试卷发下，定睛一看，我心都凉了。赫然的八十三分摊在桌子上，满目的红色叉叉像魔鬼般闯入我的眼帘。我慢慢吞吞的站起来，老师的目光定了一下，那眼神中分明写着惊讶与责怪，出于害怕，我低下了头。

下课后，课代表恶狠狠的丢下一句话：下午放学后留下等张老师，不是什么好事，你好自为之吧!””怎么办?怎么办?老师会不会批评我?唉，怎么这次考得这么糟糕啊……都怪我考前没有复习……”我自责又紧张地想道。

时间过得比往常都慢，我盯着腕上的手表，看着表上的数字，一秒、两秒、三秒地流逝。“叮铃铃——”终于熬到了下课，同学们都收拾书包，迅速冲出教室，唯独我孤零零地呆在教室里，如坐针毡。

张老师迈着依旧稳健的步伐，快步走了进来。“兆旸，这次考试怎么考的这么低?卷子拿出来吧!”张老师平静地说。我哆哆嗦嗦的手伸进桌兜，掏出了那张不堪入目的试卷。张老师把那张“满目疮痍”的试卷翻来覆去的看，感叹着：“唉，平时做作业你们都是全对，一到考试狐狸的尾巴就露出来啦——”“行了，别再往下低头了，来看看你错的题……”“这道题，第一步就没有变单位，题中条件是千米，后面单位是米，导致后面全错了。思路没有问题，就是不认真读题，多可惜，六分全没了……，再看这道题，计算题，第二步符号就抄错了，还是不够细心。基础不够扎实啊!”

……

张老师严厉又细致地讲着我的每一道错题，并把先前准备好的“举一反三”练习题拿出来让我做，她的认真让我更加羞愧，更加脸红。我后悔自己在考场上为何没有认真答卷，认真检查，我的心中沉甸甸的，盛满了温暖与惭愧。

阳光透过窗户洒在她的头发上，那微微发灰的头发反射出阳光的光泽，那缕阳光照在那张数学试卷上，照在张老师的发丝上，也照在了我的心里，那天那时，那缕金色的阳光告诉我，不能辜负老师的一片真心。

有关阳光下的志愿服务心得体会如何写三

健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。我校本着“学生健康第一”的理念，全面推进“亿万青少年阳光体育活动”，积极响应和落实《市人民政府教育督导室、市教育局关于开展“阳光体育活动”和“减轻学生课业负担”专项督导检查的通知》精神，认真开展阳光体育运动，大力宏扬奥林匹克精神，推广“我运动、我健康、我快乐”，提高身体素质，磨练坚强性格，培养集体观念和团队精神，促进身心全面健康发展。现在将工作总结如下：

一、认真组织，提高认识。

我校领导高度重视阳光体育运动，并将其作为一项长期的工作进行，常抓不懈，处处落实，将开展阳光体育运动和减轻学生课业负担联系起来。为了落实到位，学校成立了阳光体育活动领导小组。

校长为活动第一责任人，负责本项活动日常工作的部署、实施和督导，负责活动资料的整理和收集。

从而形成了一把手亲自抓，分管领导具体抓，确保活动有序、安全地开展。为加大宣传力度，扩大影响，教师会上不定期进行了宣传、布置。同时组织学生进行板报和广播宣传，使同学们的运动兴趣，集体感等充分被激发，也激活了学生健康第一的理念。

二、落实举措，加强监管。

1、我校按照上级的文件精神，开足体育课，保证课时，严禁教师挤占、挪用体育课，保障学生参加科学的体育锻炼;

2、用好大课间，在10：00----10：40各年级分层次地开展各种主体活动，如本学期，一二年级开展少儿体操活动，三四年级开展跳绳、跑步活动，五六年级开展篮球、乒乓球活动。每项活动要求全体教师参与，分管教师做好记载。

3、落实“两操”，我校充分利用课间操和眼保健操的契机，增强学生体育锻炼和保护视力的意识，让学生科学用眼，劳逸结合。

三、精心安排，内容丰富。

为了促进学生身心健康全面发展，落实阳光体育活动，丰富学生的暑期生活，活跃校园气氛，结合学校资源向社区开放，学校开放了校园各种教育阵地。

精心设计安排大课间活动，不断提高活动质量。体育组在教务处的领导之下，结合学校自身实际，充分调动、整合现有资源，为全校学生精心安排了跳绳、踢毽、立定跳远、羽毛球、篮球等多项锻炼内容，每周轮换，同时根据各项内容的特征，将学校活动场地进行了专门划分，做到定区域、定项目开展体育活动