人物传记读书心得体会及收获 读人物传记的心得体会(5篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

最新人物传记读书心得体会及收获一

人物简介：孙某，女，大学毕业

访谈形式：应对面

访谈资料：

1、您是如何找到这份工作的？

我是在大学学的是金融，经过多方比较的还是人力资源管理的更有前途，经以前同学的介绍进了此刻这个公司。

2、行业内，单位对刚进入该领域工作的员工一般会供给哪些培训？

一般都会有入职培训的，还有关于我们部门需要的本事且经过培训能够掌握的。总的说来，还是得看培训需求。

3、我此刻能够经过一些什么样的方式、提高哪些技能或素质，以便日后能进入这一行业呢？

尽量多找一下实习的机会吧，理论与实践是有很大的不一样的。要敢于应对挫折，不管是在哪方面都虚心些。

4、在你的组织中，能够把在同样一个岗位上把成功和不成功区别开来的行为是什么？

看你是否经过绩效考核和完成任务目标，当然这也不是唯一的标准。不一样的部门有不一样的标准。

5、这个行业前景如何？

挺好的吧！我公司的人事部同事好几个到尚德职业培训机构考证书。据说此刻劳动部的要求是做人事工作的都要有证书。

6、目前，行业内要求从事这份工作的人应当具备什么样的教育和培训背景？

一般是大学及以上学历吧，要做到管理高层的话就要有5年以上的工作经验了。

7、您部门的主要职责是什么？

根据企业的战略以及企业的人力资源战略制定出企业的培训计划，并对培训的过程进行监督、控制、反馈和应用。在这个过程中需要同企业的高层管理人员、各部门负责人以及基层工作人员技术人员进行沟通，以确定一套有效的可实施的培训计划，同时也使整个企业对企业的培训予以重视。

最新人物传记读书心得体会及收获二

教学目标：

1、学习生字和新词。

2、学习以时间顺序组织材料的方法。

3、揣摩质朴、真挚的语言特点。

4、感受朱德母亲的高尚品德，体会作者的思念、敬爱之情。

教学重点：

学习文章通过选取典型事例来表现人物性格的方法。

教学过程

一、作者，朱德(1886-1976)，字玉阶，四川仪陇人，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家，中华人民共和国的开国元勋。

二、检查生字和新词学习情况，读音和默写都要正确。

溺佃农劳碌私塾周济宽厚仕慈连夜慰勉不辍任劳任怨为富不仁

三、整体感知课文

1、请一名学生朗读课文。要读准字音。请学生点评课文朗读情况。

2、把握全文结构。文章共有个部分，每部分主要写了什么?

文章可分为三大部分：

第一部分(第1段)沉痛悼念母亲逝世，引出回忆的内容。

第二部分(第2-15段)回忆母亲一生主要事迹，歌颂母亲的美德，感谢母亲的养育之恩。

第三部分(第16、17段)写思念母亲，表达报答母亲的决心。

四、合作探究

先自己读课文，再思考，然后四人小组交流，再选2名学生在全班交流，其他同学补充。

1、文章开头即说：“我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。”想一想：母亲的“勤劳”是通过哪些事例体现出来的?从文中还可以看出母亲具有怎样的品格?

(母亲是个好劳动，总是天不亮就起床;母亲把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花。从文中还可以看出母亲“勤劳俭朴的习惯，宽厚仁慈的态度”，“虽然自己不富裕，还周济和照顾比自己更穷的亲戚”，母亲乐于助人)

2、作者在回忆往事之后，深情地写道：“我应该感谢母亲。”结合课文具体内容，说说“我”从母亲身上得到了哪些教益。(我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。)

3、课文语言平实如话，字里行间饱含深情。细读下列语句，体会其中蕴含的情感。

(1)母亲这样地整日劳碌着。

(2)这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。

(3)母亲年老了，但她永远想念着我，如同我永远想念着她一样。

(4)母亲生我前一分钟还在灶上煮饭。

4、作者在记叙事情的同时，穿插了精当的议论。找出文中议论性的语句，联系上下文，理解它们的含义并体会其作用。

(母亲没有灰心，她对贫苦农民的同情和对为富不仁者的反感却更强烈了。起到了赞扬母亲的坚韧顽强性格和爱憎分明情感的作用。)

最新人物传记读书心得体会及收获三

1、细针密缕：缕：线。针线细密。比喻工作细致或处理事情周到。

2、虚情假意：虚：假。装着对人热情，不是真心实意。

3、心灵手巧：心思灵敏，手艺巧妙（多用在女子）。

4、移樽就教：端着酒杯离座到对方面前共饮，以便请教。比喻主动去向人请教。

5、小试锋芒：比喻稍微显示一下本领。

6、义不生财：主持正义者不苟取财物。亦作“义不生财，慈不主兵。”

7、熊心豹胆：比喻十分胆大。

8、愚不可及：愚：傻，笨，及：比得上。愚蠢得别人比不上。形容极其愚笨。

9、雪窗萤火：同“雪窗萤几”。

10、嫌贫爱富：嫌：厌恶。嫌弃贫穷的，喜爱富有的。

11、冰魂雪魄：冰雪：如冰的透明，雪的洁白。比喻人品质高尚纯洁。

12、蝇营狗苟：比喻为了追逐名利，不择手段，象苍蝇一样飞来飞去，象狗一样的不识羞耻。

13、先天不足：先天：人或动物的胚胎时期。原指人或动物生下来体质就不好。后也指事物的根基差。

14、鱼目混珠：混：搀杂，冒充。拿鱼眼睛冒充珍珠。比喻用假的冒充真的。

15、一板一眼：比喻言语行动有条理或合规矩。有时也比喻做事死板，不懂得灵活掌握。

16、以身殉国：忠于自我的国家而献出生命。

17、援笔成章：援笔：拿起笔来。拿起笔来就写文章。形容文思敏捷。

18、洗手奉职：洗手：使手干净，比喻廉洁；奉职：担任职务。比喻忠于职守，廉洁奉公。

19、心慵意懒：情思倦怠，精神萎靡。

20、岁寒知松柏：寒冬腊月，方知松柏常青。比喻仅有经过严峻的考验，才能看出一个人的品质。

21、卑陋龌龊：龌龊：肮脏。形容品质恶劣。亦作“卑鄙龌龊”。

22、一寸赤心：同“一寸丹心”。

23、一床锦被遮盖：比喻请求别人通融庇护。

24、心狠手辣：心肠凶狠，手段毒辣。

25、援笔立成：援笔：拿笔。拿起笔立刻写成。形容才思敏捷。亦作“援笔成章”“援笔而就”。

26、秀出班行：秀出：高出，引伸为才能出众，优秀；班行：班次行列，指在朝为官的位次，后也指同列同辈。才能优秀，超出同辈。

27、吴牛喘月：吴牛：指产于江淮间的水牛。吴地水牛见月疑是日，因惧怕酷热而不断喘气。比喻因疑心而害怕。

28、衔玉贾石：给人看的是玉，卖给人的却是石头，义同“挂羊头，卖狗肉”

29、聪明正直：头脑聪明，行为正直无私。形容词人的品质优秀。

30、材德兼备：〖解释〗材