2023年高校学生社团初探(通用5篇)

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高校学生社团初探篇一

学生社团是高校校园文化建设中一个不可忽视的重要组成部分，有着举足轻重的作用。她的发展需要一个长期、复杂的过程，期间将牵涉到诸多方面的因素。本文从加强高校学生社团建设的重要性、社团现状及对加强社团建设的几点建议三个方面对高校学生社团建设进行论述。

学生社团是高校校园文化的重要载体，是高校第二课堂不可或缺的组成部分，是学生培养兴趣爱好，扩大求知领域，陶冶思想情操，展示才华智慧的广阔舞台。在新时期加强高校学生社团建设，积极引导青年学生参加健康向上的社团活动，是关系到青年学生健康成长和素质教育全面推进的大事，也是关系到共青团事业不断发展和党的青年工作永葆生机和活力的大事。

1、加强高校学生社团建设，是学生自我实现和成长成才的现实需要

随着经济社会的快速发展，大学生的主体意识、参与意识、竞争意识不断增强，促使他们根据自己所学专业和个人兴趣爱好自愿组织和参加活动，寻找各自的舞台和位置，以求最大限度地锻炼自己，努力成长为符合社会发展、满足社会需求的合格人才。大学生的这种内在的需求与社团活动的性质、目的、功能是基本吻合的。社团活动的开展，有利于大学生开阔视野、增长知识、培养能力、陶冶情操，在社团中，大学生可以接受多方面的锻炼和培养。学生社团作为高校课堂教育的补充和延伸，因为其专业的交叉性、活动的实践性、组织的社会性而具有实践和教育功能，为大学生综合素质的提高提供了有效舞台，也调动了大学生提高自身素质的主动性和积极性。共青团组织要服务青年学生的成长成才，服务青年学生的具体利益，真正赢得青年学生的认同和支持，就必须大力加强学生社团建设，促进学生社团的繁荣发展。

2、加强高校学生社团建设，是传承和培育校园文化的客观要求

校园文化是高校广大师生在特定的环境中创造的一种与社会、时代紧密相关，又具有校园特色的人文氛围、校园精神和生存环境；校园文化的建设、繁荣和传承，要落实到不同的层面。丰富多彩的社团活动给校园文化建设带来了生机和活力，促进了校园文化多渠道、深层次、高质量的发展。一所高校长期形成的文化积淀、办学理念和人文精神可以通过学生社团加以传承，这是因为学生社团活动有利于把大学生吸引到健康发展的道路上来，培养他们健康向上的精神风貌；有利于通过大学生的自我教育、自我展示，塑造优美的校园环境，营造良好的文化氛围。实践证明，学生社团建设是否规范，作用发挥是否正常，对校园文化的建设均会产生重要影响。所以，不断提高社团活动的层次和影响力，充分发挥社团在校园文化建设中的作用，是传承和培育校园文化的必然选择和客观要求。

3、加强高校学生社团建设，是创新和深化学生思想政治工作的重要途径

高校思想政治工作重视第一课堂教育，以两课教师为主力，以教室为阵地，以灌输为主要方式，取得了良好效果。但随着形势的发展，高校思想政治工作在继承以往优良传统的基础上，还必须从学生的实际出发，与时俱进，积极创新，拿出更多、更有效的方法和手段。在学习生活中诞生的学生社团的多样化，使东西方文化的交流，党的路线、方针、政策可以通过学生社团这一重要的“中介”，潜移默化地影响大学生。新时期的大学生思想政治工作可以充分发挥学生社团的群体凝聚功能、思想教育功能，在指导老师的引导下，开展熔思想性、知识性、趣味性于一体，寓教于乐的活动，把大学生共同的兴趣和积极性充分地调动起来，改变过去“你说我听”的思想政治教育模式，增强思想政治工作的互动性，引导大学生在自我参与、自主思考中达到自我教育的目的，从而形成良好的舆论导向和氛围，发挥潜移默化的作用，增强思想政治工作的针对性和有效性。

4、加强高校学生社团建设，是实施大学生素质拓展计划的重要抓手

学生社团以其具有的群众性、民主性、多样性、实践性等特点吸引着广大青年学生，使其在成为大学生课外科技文化生活的重要形式和载体的同时，也逐步成为高校团学组织推动校园文化建设，拓展大学生综合素质的重要抓手和阵地。当前，社会生活的多元化，弹性学制，完全学分制，以及大学生追求个性发展的内在需要，都为大学生社团的蓬勃发展提供了宽松的外在环境和深厚的内在基础。因此，要进一步提高对学生社团工作重要性的认识，就必须从在素质教育中培养人才的历史重任上认识和坚持学生社团建设的方向，增强责任感，全面了解学生社团的发展状况，把握学生社团的发展规律，不断推动学生社团持续、稳定、健康地向前发展，使素质拓展计划落实在丰富多彩的具体社团活动之中。

1、目前高校的社团大都挂靠在校团委，由校团委负责全部社团管理。这种管理体制的好处是团委代表学校谙悉全校社团整体的发展情况，同时学生社团具有较大的自由性，激发了学生的积极性和创造性，实现了学生自己管理、自己组织的目的；但另一方面，由于校团委本身事物繁多，资金有限，社团只是其工作内容的一小部分，却又是耗费较大的一部分，因此，很容易造成兼顾不过来或兼顾不好的局面。

2、从目前各高校的社团建设来看，虽然社团组织较多，但由于管理松散，活动缺乏新意甚至很少搞活动，学生参加的兴趣不浓，会员流动性很大。尤其是在学分制条件下，课程的成绩和“学分”成了学生关注的对象。有学分的课程或者特别有吸引力、专业性又较强的活动会努力学习、积极参与；没有学分的课程或活动往往放到第二位考虑。

3、各高校在正式成立学生社团前，往往会要求社团找一个指导老师。现在，各高校学生社团的教师指导力量主要来自团委，团委教师一方面负责社团的登记、管理、奖惩，另一方面又负责大型活动的具体落实。虽然有些社团找了专业老师做指导，但专业老师往往有课才来学校，平时根本见不着面，指导也就无从谈起。因此，光靠团委教师抓，一些辅导员（学生工作秘书）参与指导和管理显然不行，一则专业不同，无以服人；二则心有余而力不足。

4、社团的运作缺乏资金，巧妇难为无米之炊。目前，社团资金的筹措一般有三种方法：从校团委的行政经费中拨划；会员所交纳的会费；企业的赞助。三种方法中，后两者虽为活动资金的主要来源，但一个数量有限（会费至多每学期几百元），一个不稳定（热门社团所获投资大，冷门社团获投资机会小）。因此，社团活动要上水平，出成绩，学校不出一定的经费是不行的。当然，投入大不等于乱使用。具体使用时还要严加审批、考核，不符合规则的活动一律不批，批了的就要批到位，保证活动顺利开展。

5、社团活动场地无保证，设施不健全，导致无法展现社团特色。一般高校中都有相对明显的学生活动专用场地，如大学生活动中心、学生俱乐部等，但专门辟给社团活动使用的场地却非常有限。一般社团搞活动都是事先向学校的有关部门租（借）用场地，遇到冲突就要改地点或者改时间。社团的办公场所更是有限了，绝大多数社团都是以“游击队”的面貌出现。一些学校缺乏社团的必备活动设施设施的不健全导致了特色社团无法展现其特色。

1、成立社团管理中心，由专人负责，全校的学生社团均纳入社团管理中心统一管理。中心的主要工作为：负责对各类学生社团成立的初步审查，并报所属学校党委审批；对学生社团的日常工作进行监督管理，如负责学生社团的成立、变更、注销的登记和备案、对学生社团实施年度检查、对学生社团违反本条例的问题进行监督检查和处理等；对各学生社团进行综合评估，评选“明星社团”和“优秀社团”；组织大型社团活动，如社团巡礼、社团之夜等。

2、学校给与一定的政策，将社团活动纳入学分制体系。学生参加社团，犹如选修一门课程，参加一个学期的社团活动经考核合格，同样可以取得学分，这样一来，就能从根本上解决社团会员人员不足、会员参加活动有头无尾等问题，而社团管理上也会简单明了起来。

3、社团管理中心由专门的老师负责，各社团配备专业的指导老师。人的因素是根本的作用因素，社团建设没有一支专业的管理者队伍是搞不出深度和广度的。实行学分制之后，由于社团、学生宿舍的特殊作用的体现会导致原来从事这两项工作的专职人员显得缺少。学校应及早做好人员的调配，或从现有的人员中转岗，或引进新人专职管理社团工作。这样性质的指导教师是完全专职的，会全身心投入到社团建设和发展上，也是社团建设、发展上水平的最好保证。

4、加强对社团经费的管理，提高资金的利用率。高校学生社团应该建立一个相对统一的资金管理制度和流程，做到账务公开，接受社员监督。各社团应当由专职人员负责经费的管理，做到决策、出纳两支笔，避免操作过程中可能出现的不规范。目前我院的做法是将各协会的会费统一交院团委社团部财务中心管理，各协会使用会费必须凭发票到财务中心报销。这一做法虽然有些麻烦，但对防治协会内部滥用会费，提高资金的利用率起到了明显的作用，值得推广。

5、学校要充分利用学生活动中心等场所，或者根据社团的专业性为学生社团提供、建造活动场所。一个社团没有一定的活动场所，其活动质量就要大打折扣，对于成熟的社团来说，除了有活动场所之外还要拥有一定空间的办公场所，因为这里可以成为会员交流思想、开展工作的最佳场所。如果有条件的话，要给所有在册的社团都置办一些简单的办公用具，如桌椅、橱柜等。而对于一些文体类的社团来说，其活动场所中一定要具备必须的器械设施，否则这一社团其实是不正规的。

总之，高校的学生社团建设是一个长期、复杂的过程，期间将牵涉到诸多方面的因素。只有在高校党、团组织的高度重视和领导下切实加强高校学生社团工作，实现社团管理的规范化和制度化，提高社团干部的素质和能力，高校学生社团才能在校园中充分发挥出她的积极作用，成为高校校园文化中一个恒久的闪光点。

5、社团活动场地无保证，设施不健全，导致无法展现社团特色。一般高校中都有相对明显的学生活动专用场地，如大学生活动中心、学生俱乐部等，但专门辟给社团活动使用的场地却非常有限。一般社团搞活动都是事先向学校的有关部门租（借）用场地，遇到冲突就要改地点或者改时间。社团的办公场所更是有限了，绝大多数社团都是以“游击队”的面貌出现。一些学校缺乏社团的必备活动设施，如有健美协会却没有健美器材，有棋牌协会却没有棋牌活动室，设施的不健全导致了特色社团无法展现其特色。

高校学生社团初探篇二

学生社团是所有高校内的一大特色，学生社团的创办能够有效的提高大学生的社交能力，同时对其思想价值的提升也有一定的帮助，而且还丰富了校园文化。不过，高校学生社团的工作与运行仍然存在着一些问题，文章针对这些问题进行探讨，推出了几点意见和对策以供参考。

广大学生的兴趣爱好是学生社团成功的创办的前提条件，社团的形成都是由于学生们对于各方面的兴趣爱好而自愿组合而成的群众性社交团体，这种团体承载着继承、倡导和推动校园文化的责任和义务，同时也是对学校其本身的教学理念的一种体现。社团的优劣将直接反映出学生所具有的素质形象。如今，许多高校的学生社团已经成功的将其爱好、思想、教育及知识结合到一起，形成了独具特色的校园文化，对于提高校园的整体素质起到了很大的作用。尽管如此，但学生社团由于年龄或者心性等方面的因素，在学生社团的建设中仍然存在一些问，以下来对此进行探讨。

（一）缺乏一套完善和健全的管理制度。如今大多数高校内的社团都是依靠校内的官方机构来对其进行统一管理，这样能够让校方更好的把握校内所有社团的发展动向，而学生社团也因此获得了比较大的管理自由。这样的管理制度充分的刺激了学生们的热情。不过，高校内还有一个普遍的现象不容忽视，高校的学生思想活跃，不受束缚，因此里面社团的创办数量非常多，而且这些社团大部分都是形式较为松散的社团，其内部的规章制度等还不够健全，而且各个部门的分工也不够明确，使得其内部的每一位成员都没有相应的制度规范来进行遵守，这就使得其在活动的组织工作上变得混乱不堪，浪费了大量人力物力资源。另外，校内的官方机构对于校内各个社团的管理不到位，主要是其内部的管理松散，对外的工作不够认真，这就直接影响力校内各大社团的发展。

（二）社团发展大多偏向于娱乐兴趣方面。社团的创办和发展都是以学生的兴趣为前提，这种性质的社团在高校的社团总数里占据了较为多数的比例，导致研究学术类的社团相对较少，甚至有的高校直接没有，这种形势的发展在如今的高校内越演越烈。娱乐性质的社团虽然能够丰富校园生活和校园文化，但是却无法像学术性质的社团去丰富校园文化的内涵。正是这种现象导致如今的高校学风日渐降低。

（三）学生社团缺乏一套完善的管理和奖励机制。前面说过，高校内的社团都是学生们随性而起，有很大一部分的社团的创办根本没有进行正规程序的申请，甚至有些社团竟然在没有校内官方机构的审批下私自收取会费、胡乱的制定一些不合理的章程，导致社团内部乌烟瘴气。同时其内部在招人的过程中没有其自身的一个招收标准，基本的面试也只是表面的形式工作，而且内部没有一些有效的奖励机制，一些干部及会员只要觉得不爽了，就能随时退出。这就导致社团的文化很难得到积累和沉淀。

（四）缺少校方的支持，教师指导方面也比较欠缺。社团的组建自然需要一些经费的支持，通常情况都是依靠校方官方机构的支持和赞助，不过由于社团数量较多，而官方的经费支持有限，因此社团经费不足是如今制约社团的重要因素，同时一些设施上的配备也不够健全，一些社团活动大都需要固定的场地，有些高校内的相关设施场地较为欠缺。另外，社团的发展自然离不开校内导师的指导，但是一般高校的老师其本身也比较忙，通常都是有课才会来学校，平常自然也就很少见面，而所谓的指导也就无从说起。

（一）制定一套完善的管理机制，为社团的发展提供充足的环境。完善的管理机制能够提高学生的自我管理、对外服务，自我学习的能力，能够有效的促进学生社团的活动质量，对其发展起到了较大的作用。针对那些随性组建的、自由松散的学生社团，高校应给予明确的规定，同时进行相关学分制政策的限制，这样就能够有效的促进社团组织内部的管理优化，而那些随时就走的情况也就相应的减少。同时还应该给学生社团的发展提供相应的发展环境。

（二）强化社团内部成员的管理，对社团成员的培训工作做到一定的重视。学生社团内部的管理一般要做到规章制度以及纪律等多方面的管理工作，同时要给其他的社团人员一个展示自我的舞台，使其能够充分的展示其自身的特长和才华。另外还需重视对于社团成员的培养工作，一般都是由老成员带新成员的方式来进行。所举办的活动也应该结合校园的文化，注入一些学术性的东西，这样才能使得其内涵得到相应的补充，也能初始各个社团成功的打造自身在校园内的品牌效应，从而突出其自身的特色，形成其独特的社团发展道路。

综上所述，高校学生社团的发展仍然存在着内部和外部的一些问题，不过大多都体现在管理结构上，因此注重对于学生社团内外的管理是如今学生社团发展的基础。同时也希望各大高校能够重视对于学生社团的管理改革，因为学生社团承载着校园丰富的文化底蕴，其蓬勃发展必然将校园的丰富文化发扬出去。

高校学生社团初探篇三

大学社团是由特定年龄的群体组成的团体，社团活动反映了该特定群体所特有文化层面。高校大学生社团是由具有某些方面共同兴趣爱好的学生自发组成的群众性组织。它具有如下特征：一是从组织成员的参与性来讲参加的学生数量庞大它具有群众性的特点；二是从成员间的地位和关系来看成员之间“绝对”平等；三是从组织生成与发展方式来看社团组织具有“自愿性”特征；四是在组织的运行机制、管理与指导方式上社团组织具有“自治性”特征；五是从组织运作规范来看成员对社团文化认同感强具有内聚性特点。[1]它是大学生自己的文化，是融合了他们所感知的所有一切文化层面继而通过自身的理解和提炼，创造出来以各式各样表现形式体现出来的具有校园特色的文化。大学社团可以有效地实现大学生的自我教育和自我管理，同时在繁荣校园文化、延伸共青团工作、传承学校文化等方面发挥重要作用。近几年,随着高校教育改革的深入，大学社团的发展也日益完善。

一、大学社团的特点

（一）大学社团类型的多样化

大学社团发展最显著的特点就是社团类型的多样化。根据不完全统计，东大社团大概有上百个，分布在三个校区，主要集中在九龙湖校区，他们之间联系密切。根据性质来划分社团大致可以分成以下六类：文学艺术类，兴趣爱好类，体育竞技类，经管公关类，科技服务类以及社会公益类。每个社团都在不同的领域发挥着特殊的作用：文学艺术类为中大学生的文艺发展提供了平台，兴趣爱好类社团为中大学生的个性发展提供了保障，体育竞技类社团为运动与健身搭建了桥梁，科技服务类社团为科技创新提供了交流与实践平台，社会公益类社团的发展得益于中大学生坚定的社会责任感。社团以文学艺术类和兴趣爱好类为主，其中一些社团及其活动的规模比较大，如青年志愿者协会、艺术团、合唱团等等。

（二）大学社团活动的普及化

大学生社团的数量增多、参与人数增加形成了“百花齐放、百家争鸣”的局面。其中文艺、体育等传统意义上的社团依然是吸引学生参与的重要社团。文学艺术类社团增加较快同时，一些有较强的专业知识背景和新兴的志愿服务类社团受到越来越多的同学青睐。大学社团以较快的速度实现规模化发展, 具有广泛的参与性。大学生可以在完成专业课学习的前提下，根据自己的兴趣爱好选择自己喜欢的社团，因而社团活动受到了大学生的广泛欢迎，迅速普及开来。

（三）大学社团管理的规范化

大学社团的管理日益成熟，体现出较强的规范性。据调查显示，目前多数的大学社团都有自己独立的管理模式，确立了完整的组织架构和明确的发展目标。社团由管理层领导，管理层包括正副会（社）长以及秘书处、宣传部、网络部、公关部等部长。各有关职能部门有清晰的职责划分, 社团内部负责人各司其职，分工合作社团管理井然有序。社团明确规定社团负责人的选举产生办法体现了民主。许多大学相互合作，成立了高校社团联盟，互相借鉴社团的管理办法，并且联合起来组织大型的活动，使社团举办的活动规模愈加庞大。这些措施推动了社团建设向着制度化发展, 而良好的管理也给社团进一步发展带来更大保障, 体现了管理的规范化。

（四）大学社团的科技化

习和各种科技活动的开展。

（五）大学社团的社会化

从学生社团的活动范围方面看高校学生社团活动不断与社会接轨呈现出极大的开放性。当代的大学生不能只是在校园里学习文化知识，他们更应走出校门到社会的广阔舞台中经历风雨把自己融入社会大家庭当中。因而学生社团组织积极同社会各方面建立广泛联系社会界也根据自己的需要主动和相应的学生社团组织建立直接的联系。更深层次而言，充分发挥高校学生社团在大学生社会化中的作用，这对做好青年研究和高校学生管理工作而言都将具有着深远意义。

二、大学生参与大学社团活动的重要意义

大学社团活动不仅对于校园文化建设、教学产生了重要的作用，而且对于大学生自身的发展都产生了深远的影响。据调查分析，大学社团活动在大学生领导能力、人际交往能力、知识水平、自我认识和职业竞争能力方面发挥着不可替代的作用。

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高校学生社团初探篇四

一、大学社团的特点

（一）大学社团类型的多样化

（二）大学社团活动的普及化

（三）大学社团管理的规范化

（四）大学社团的科技化

习和各种科技活动的开展。

（五）大学社团的社会化

从学生社团的活动范围方面看高校学生社团活动不断与社会接轨呈现出极大的开放性。当代的`大学生不能只是在校园里学习文化知识，他们更应走出校门到社会的广阔舞台中经历风雨把自己融入社会大家庭当中。因而学生社团组织积极同社会各方面建立广泛联系社会界也根据自己的需要主动和相应的学生社团组织建立直接的联系。更深层次而言，充分发挥高校学生社团在大学生社会化中的作用，这对做好青年研究和高校学生管理工作而言都将具有着深远意义。

二、大学生参与大学社团活动的重要意义

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高校学生社团初探篇五

关于高校学生社团人力资源管理的几点思考

[摘要]高校作为人才培养的基地，高素质人力聚集度极高，但由于学生与外界社会接触不多，而接触外界社会的欲望又十分的强烈，就催生了学生会社团——类似公司的存在，而高校校园就是“市场”。同时人力资源因素是高校学生社团发展之引擎，而学生会社团发展的战略根本是人力资源战略。因此作为在“模拟社会” 中而存在的高校学生会社团，能使学生在进入社会前更多的积累经验，以便将来可以更好的适应社会竞争。所以，高校应加强对学生社团的管理尤其是其人力资源的管理。本文对高校学生社团进行了调查研究，尤其对其人力的配置和管理进行了深入的了解，分析了高校学生会社团人力资源管理存在的问题，有针对性地提出社团人力资源管理对策。

(点评:存在„问题，有针对性地提出社团人力资源管理„对策)

关键词：高校，学生会社团，人力资源，管理，对策

摘要„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

一、高校学生会社团与人力资源管理概述„„„„„„„„„„„„„„„

（一）什么是人力资源管理„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(1)

（二）高校学生会社团人力资源管理意义 „„„„„„„„„„„„„„„„„„(1)

二、高校学生会社团人力资源管理存在的问题和成因

（一）目标缺失,人力获取盲目 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(1)

（二）绩效管理运用不当 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(2)

（三）缺乏深层次开发与培训 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(3)

（四）高校人力资源管理问题的成因 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(3)

1．正式组织特点制约 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(3)

2．会员管理松散 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(3)

3．社团负责人缺乏人力资源管理经验和意识 „„„„„„„„„„„„„„„(3)

4．社团文化传承与创造不力„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(4)

三、高校学生会社团人力资源管理的对策

（一）学生会社团人力的获取与再配置„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„.1.学生会社团人力资源的获取 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(5)

2.学生会社团人力资源的再配置 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(6)

(二)学生会社团人力资源绩效管理

1.沟通 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(6)

2.激励 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(7)

四、开发与培训

（一）培训规划的制定 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(7)

1.制定宏观社团人力资源规划 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(7)

2.开展培训需求调查，制定全员全过程培训规划和计划 „„„„„„„„„„„„(7)

3.编制《社员培训手册》，推行全员全过程培训制度 „„„„„„„„„„(8)

（二）培训管理的实施 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(8)

1.采取多种形式、方式，实施全员全过程培训 „„„„„„„„„„„„(8)

2.建立 “全员管理”的社团人力资源管理哲学 „„„„„„„„„„„„(8)

3.加强社团的非正式组织建设 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„(9)

4.强化激励机制，进行制度创新，增强社团凝聚力 „„„„„„„„„„(9)

5.完善社团骨干培训制度，加强社团接班人梯队建设„„„„„„„„„(9)

（三）培训效果的评估„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(9)参考文献„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(10)

(点评:每自然段开始空两字,层次序数格式要求)

人力资源管理是指围绕人力资源的开发利用而进行的一系列管理活动。包括选人、育人、用人、留人。比尔。盖茨说过：“如果把我们最优秀的20名员工拿走，我可以说微软将变成一个无足轻重的公司。”这句话充分说明了人才对组织发展的重要性。而高校学生会社团管理是指维持社团发展的良好状态而进行的一系列的管理措施和管理过程。包括会员纳新、会员培训、会员维持、会员发展。所以本文主要从人力的配置和管理进行了深入的了解，分析了高校学生会社团人力资源管理存在的问题，有针对性地提出了社团人力资源管理对策。

(点评:标点符号的正确使用，提出论点)