小学上课管理培训心得体会实用 中小学教学管理培训心得体会(八篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

对于小学上课管理培训心得体会实用一

您好！

很抱歉老师，这次我犯下了这么严重的错误，不迟到，不早退是我们从入学以来就一直强调的。也给我们每人发了一本中小学生手册，可我居然还是迟到了，没有做到一名高中生应该做到的职责。迟到或许对于小学生来说还很正常，可对于我们这种马上就要成年的人来说显得格外不可原谅。事实也的确如此，作为一个马上要成年的人来说，控制自己的行为是最基本的，而我却做不到最基本的控制自己的行为，显得自己格外的不承受。作为一名成熟的高中生，应该是能够遵守学校的规章制度，认真学习，为自己而学习，而不是像我一样做出了这种幼稚的行为。父母送我来学校就是为了让我学习的，我却在早上还迟到，耽误了我宝贵的学习时间，这种行为更是让父母寒心，让他们感到失望，同时也辜负了一直对我关照有加的老师。我做出的行为不单单是影响了我个人，更是对身边的人造成了一种重大的伤害。如果给我重来一次的机会，我一定会在今天的早上，选择起的更早，不犯下这次的错误，不让身边的人伤心。

从高一入学起，老师和父母就不止强调过一次，不要迟到，也和我说明了原因。迟到不仅仅是那么简单的，更说明一个人没有足够的时间观念，掌控自己都做不到，更别说以后上班了，这是一种态度问题。如果是内心真的想，真的喜欢，又怎么会迟到呢，这些话我也是一直谨记于心，时刻警醒自己。但这次还是犯下了这样的错误，我反思了自己的行为，发现我有几样事情是可以做的很快的，但偏偏我会拖延时间，所以导致我浪费了很多的时间。比如洗头发，每天早上出门前我都会洗一个头发，来让自己显得更干净，但我明明可以在晚上洗，可我却改变不了自己的习惯，每次都是早上洗。如果我改掉这个在早上洗头发的问题，我是不是每天早上都会节省很多时间，那样我就比以前的早上多了一个洗头发，吹头发的时间。如果我这样做的话，会不会早上就不会迟到了，我想这是必然的，迟到分两种种，一种是外力因素，一种就是个人行为。外力因素可能就是突发什么事，让你不得不迟到了，另外一种就是你因为自己的一些问题导致迟到了，比如起晚了之类的。

这次我也深刻意识到了自己的错误，并向您保证以后一定不会在犯下这样的错误，希望老师您能够原谅我。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

对于小学上课管理培训心得体会实用二

1.了解学生思想状况

⑴与学生交谈。利用教学的闲暇时光与学生交谈，通过班级学生代表座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增强师生感情，消除学生与教师之间的隔膜。

⑵每天按时检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，当发现学有较大的进步时要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。

⑶进行家庭访问、召开家长会。通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。

2.以班级小组为单位开展各项活动与工作

⑴组织好学生参加升旗和做操。

由叶xx和xx同学负责整队，邓xx同学负责关闭教室电器。于每天上午第一节课后在操场做“两操”(广播操、啦啦操)。

⑵检查本班学生值日生工作。

班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。本学期实行小组包周的管理办法。一周内，四人小组合理分工，管理内容涉及纪律、卫生和仪表。至于每位组员负责哪些内容，则全权交给小组每一位成员定夺。评价小组工作表现的方式为看学校是否颁给班级相应的奖牌。若有，将为小组每一位成员在基准分的基础上进行额外加分。

⑶组织好放学。

组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。

(4)抓好就餐纪律，保证学生就餐安全。

3.组织和培养班集体

班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。

从一年级起，我就期待能在班级中形成团结友爱、互助和谐、求真务实的班级氛围。经过两年的努力，已经取得了一定的效果。本学期将在“团结”和“互助”方面下功夫，通过小组合作活动的方式，帮助学生逐步学会分工、学会合作、学会沟通、学会理解。

4.做好个别学生的教育工作

班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。例如，学习有困难的罗某，学习退步较大、自信严重受挫的刘某、缺乏家庭温暖的叶某等，都需要班主任的额外关注与帮助。

本学期三年级人数多而分班，学校让我带其中的一个班，为此我为新接手班制定的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的争做“五小公民”活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。

为了能把本班建成具有“团结、活泼、爱学、乐学”的班风，为学生的成才打下扎实的基础，为教师工作有步骤、避免盲目性，特制定班级工作计划：

1、根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约；

2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；

3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；

4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；

5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；

6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。

1、重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育，有效提高学生的思想道德素质。

2、 在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教育，让德育于各科教学中，于教师的一言一行中。

3、 班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动，形成团结向上的良好班风，培养出自主自动的队干部，争创“文明班”。 （每月主题活动附注在后面）

4、开展形式多样的少先队活动，充分发挥学生的自主自动能力、创新实践能力、自我管理等多种能力，使少先队活动真正成为德育的有效阵地。

5、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种