学校地震知识讲座心得体会实用 学校地震知识讲座心得体会实用版(8篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

有关学校地震知识讲座心得体会实用一

为了确立双方的劳动关系，明确双方的责任、权利和义务，根据《中华人民共和国劳动合同法》和威宁自治县人力资源和社会保障局、威宁自治县财政局、威宁自治县教育局《关于代课人员转岗问题的通知》(威教发[20xx] 46号)规定，经甲乙双方协商一致，签订本合同。

第一条 本合同的有效期限为 壹 年，自二零一 年九月一日至二零一 年八月三十一日止。合同期满劳动关系自行解除。合同期满后愿意继续从事学校后勤工作、且学校考核合格的，可继续签订次年合同。

第二条 甲方同意聘用乙方担任 学校后勤工作，乙方保证按时按量完成工作任务。聘期内，甲方可根据乙方的工作能力适当进行后勤工作调整。

第三条 甲方的权利和义务：

(一)乙方受聘期间，甲方享有对乙方的人事管理权;

(二)甲方有权根据乙方的表现和工作实绩，按有关规定和程序对乙方进行年度考核，考核结果将作为确定对乙方有关福利待遇及下一年聘用的重要依据;

(三)甲方应按规定为乙方办理养老保险手续。

第四条 乙方的权利和义务：

(一)乙方享受国家规定的法定节假日、寒暑假、婚假等假期;

(二)乙方应当遵守国家有关法律法规，遵守学校规章制度，自觉接受甲方的日常管理和考核;

(三)乙方应保证在聘期内服从甲方所聘后勤岗位上工作，全面履行岗位职责，保质保量完成工作任务。

第五条 乙方有下列情形之一的，甲方可以解除聘用合同：

(一)严重违反劳动纪律或学校规章制度的;

(二)故意不完成工作任务，给学校工作造成严重后果的;

(三)连续旷工超五个工作日或者一年内累积旷工超过十个工作日的;

(四)无法胜任工作的;

(五)被依法追究刑事责任的;

(六)患病或非因工负伤按国家规定的医疗期满后，经有关机关鉴定，不能从事所

第六条 甲方按本合同第五条之规定解除聘用合同的，对乙方不具有支付经济补偿金的义务。

第七条 本合同条款如与国家法律、法规不符，以国家法律、法规为准。

第八条 本合同一式四份，甲乙双方各执一份，由乡镇教育管理中心统一报教育主管部门备案一份，乡镇教育管理中心存一份，具有同等法律效力。合同由双方签字盖章有效，代签无效。

第九条 甲乙双方必须严格遵守合同，因履行合同发生争议后应协商解决;经双方协商不能解决的，可以向合同履行地劳动仲裁委员会申请仲裁。

甲方(法定代表人签章)： 用人学校(盖章)：

乙方(签字及手印)：

年 月 日

有关学校地震知识讲座心得体会实用二

本次实习主要有三个目的：

(1)深入司法实践的第一线，了解司法审判的全过程，在熟悉审判程序的同时，发现其间存在的各种问题与缺陷，从而加深对中国现实司法的理性和现实性思考。

(2)理论联系实际，将自己在校所学的专业理论知识运用到实践中去，并在实践的基础上加深对理论知识的深度与高度认识，尽力用一个法律人的身份和思维去思考问题，并学会解决问题之道。

(3)利用本次机会，找到从法律学习者到法律工作者身份转变的现实途径，了解理论与实际的背离，现实与模拟的差距，从而在背离与差距中找到平衡点，给自己的专业修养和现实能力给一个准确的定位。

二、实习单位及岗位介绍

本次实习的单位是xx市xx人民法院，其成立于20世纪中叶，已经历了半个世纪的发展和自我完善。xx人民法院有大批优秀而努力的工作人员，在司法实践的第一线做人民利益的守护神，尽最大的努力维护着社会的公平与正义。xx人民法院具有规范而体系化的组织机构，内设机构有政治处、纪检监察室、办公室、研究室、审判监督庭、案件质量评查室、立案庭、立案二庭、司法技术鉴定管理办公室、刑事审判庭、民事审判第一庭、第二庭、第三庭、第四庭、行政审判庭、执行局和法警大队，各机构在行使权利和履行职责方面相互独立，而实则又相互联系不可分离，共同为昆区法院的发展而努力，为人民的利益而奋斗。

本次实习我的具体工作岗位与工作职责是，在民四庭从事书记员的工作。民四庭作为法院的一个内设机构，其主要负责的案件有合同纠纷、民间借贷纠纷、所有权确认纠纷等，其主要运用的法律有《合同法》《物权法》《民事诉讼法》《民总》《债权法》等。民四庭办案以调解为主，判决为辅，实行调判相结合的运行方法，在充分尊重当事人的意思自治的基础上慎重地行使法院的审判权。而书记员的工作是琐碎而又需要认真细心的，其主要工作范围有整理并装订卷宗，扫描案卷，作庭审、调解、谈话笔录，送达法律文书等。在实习期间，我在从事以上工作之余，还能参与案件听审，以一个非专业人的身份去看待司法审判。由于实习时间短，所以还有很多工作并没有涉及到，在以后的时间里一定会抓住机会去尝试和体验。

三、实习内容及过程

本次实习，我主要的工作内容包括两个方面，具体过程如下：

1、整理卷宗，扫描案卷。

整理卷宗，扫描案卷是我在本此实习过程做的最多的工作，整理卷宗包括排序、编页码、填写证据目录及卷宗目录、装订案卷等。每天看着一沓沓的案卷在手中无数次的翻阅，心中还是会有一点成就感的。整理卷宗先是排序，按照信息表、缴款书、起诉状、答辩状、身份证明、受理案件通知书及送达回证、原被告证据、开庭传票及送达回证、调解笔录、开庭笔录、判决书或调解书复印件、宣判笔录、送达回证等顺序将所有的资料整理成册。对于普通程序审理的案件还有副卷，而副卷的内容则包括合议笔录、判决书原件等。这种整理工作对于我这个实习生而言并非易事，因为不是所有卷宗里资料都想以上所说的那样详细而又简单，很多时候会出现很多新的东西弄得我不知所措，所以我总在一遍又一遍的向庭里的正式书记员们询问，还好她们都很耐心而又细致的为我讲解。当然有些时候，我觉得有问题的地方向她们询问的时候她们也会不知所措，毕竟不是法学专业出身并且从事工作的时间不是很长，所以我们只好按自己的理解行事了。编页码倒是一件不需要用脑子的事情，只要小学数学过关了就能胜任，所以其间也没遇到什么问题。

填写证据目录及卷宗目录也不是很有技术含量的活，根据之前编的序和排的页码，将信息综合之后填在目录表上就行了。当我将调解笔录与调解协议分开写了之后，遭到了书记员之一的反对，她说两个应该写到一起。于是我按自己的理解告诉她说，调解笔录是法院在当事人之间主持调解时的记录，应该属于法院文件的一部分;但是调解书虽然是在法院的努力下当事人双方达成的，但是那是当事人之间的意思表示或者可以说成是契约，其一旦成立在当事人之间起作用，而法院只享有其不履行时的后续权利。在我不很专业但是听起来还算比较合理的解释下，并且在她向比较有资历的书记员的咨询下，她采取了将两者分开写的方式。其实这都是比较小的事情，但是通过这件事我有了两方面的启发：第一，法学作为专业性比较强的学科体系，其在实务工作中对工作者的专业素质要求是比较高的，所以我应该努力学习专业知识，提高自己的专业技能。第二，现实中，基层法院大多数书记员并非科班出生，甚至很多法官也并非受过专业教育，因此要想法院的运行更加的专业化、水平化，在注重工作人员的实践经验的基础上，必须提高工作人员的专业素养。如果一个领域的工作人员对于其工作领域所涉及的知识没有最基本的了解的话，那么他的工作必将是盲目而又危险的。对于扫描卷宗，我想这也是一项比较轻松地工作，机械的将一页页的资料放到扫描仪里，等扫完后再将它们取出来订上。虽然很无聊，但是依然会有收获，因为这样就可以再次确定案卷整理的顺序，所以说两者应该是互补的。

2、参与案件听审

案件听审是本次实践中身份转变的机会，在从事其他工作时，我更多的是将自己当做法律工作人员对待，所以每件事上都会很谨慎出错。但是听审则不同，我将自己的身份换成一个普通人，甚至是法盲。我不在用一个法律人的身份去看待案件的全过程，而是以一种独立于当事人、审判人员及其他诉讼参加人以外的身份，用一般的理性看待并分析问题的合理性。摒弃合法性分析，从理性的角度看待问题，也许会有不一样的收获。但事实上，司法审判过程中却是将法与理想相结合