爱的伟大讲座心得体会 爱与智慧心得体会(九篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

关于爱的伟大讲座心得体会一

那一个冬天的早晨，我深深地感受到了父爱的温暖。

“叮零零”小闹钟响了，我连忙起床穿衣，不像往日那样等妈妈来催。因为今年她们学校要妈妈去支教，所以不能叫我起床，我一打开门，浑身打了一个寒颤，不禁抱怨到：“老天啊!今天那么冷，我不想去上学了，”忽然，我看见邻居家的灯亮了，原来是亮亮的妈妈给他弄早餐，哎!为什么我就不能吃到妈妈做的早餐呢?心里难免有些酸酸的，没有妈妈的日子真难熬啊!我一边措手，一边下楼，“疑，那是谁”借这摸模糊糊的亮光，我看见一个人在厨房忙碌着，“难道是妈妈”我疑惑地走向前，我不敢相信我的眼睛，竟然是爸爸，我感到惊奇，家里做家务都是妈妈，爸爸是不会动手的，今天怎么破例了，可话又说回来，第一次看带爸爸做饭，我还真不习惯。看爸爸那生硬地动作，笨拙的大手，我忍不住“扑哧”一笑。这时。爸爸才发现我站在门后，笑着说：“怎么不多睡会，平常叫你，你都要赖床的，今天怎么起这么早啊”，“我……”一股焦味堵住我的嘴，紧忙大喊：“爸爸，饭胡了!”话音刚落爸爸已把煤气关了，接着学妈妈的样子把饭盛好，放在桌上，又风趣地说：“来尝尝你爸爸的手艺---正中香喷喷的米饭!”我接过饭，默默到吃这，虽然有胡味，可我觉得是世界上最好吃的饭，虽然外面正呼呼地吹风，但我觉得好温暖，好温暖。

本来爸爸一句关心我的话，可我大发雷霆，本来不是出自我的真心，可我却伤了爸爸的心。

进了初中，学习的担子压得我喘不过气来，也使我在家里的脾气变得很暴躁。

一天，我正为老师布置的一道数学发愁。这时爸爸端这一杯热腾腾的牛奶走来说：“甜甜，先喝一杯牛奶对大脑有帮助，”虽然我知道爸爸的心意，可烦躁使我成了一只刺猬，爸爸也就成了我的发泄对象，“你别烦我，这题我还没想出来呢”，我嘲爸爸吼到。气氛一下变很尴尬，爸爸就掉了壳我乌龟，被我扎得遍体鳞伤。我知道爸爸是关心我的，不知道为什么，那些刻薄的话，就想吐口水一样射出来。爸爸默默地带门出去了，望这桌上冒着热气的牛奶，我心里充满了内疚，我多想给爸爸说一声“爸爸，对不起”，可我没有勇气，在这个夜里，我伤害爸爸，可爸爸却一点也不在乎，还是一笑而过。我谢谢爸爸，对我如此地宽容。我望这天花板，下决心，明天，我一定要像爸爸道歉。

这是我第一次体验父爱，感觉到“爸爸”这个简单的字眼也像母爱那样充满希望的心灵中所有的甜蜜。

关于爱的伟大讲座心得体会二

爱心与赏识

“爱是教育的前提，没有爱就没有教育。”作为教师，只有热爱学生，特别是尊重、爱护、信任学生，使学生真正感到来自教师的温暖和呵护，教育才富有实效。那些在学习、思想、行为等方面存在一定偏差的学生，我们称之为“问题学生”。他们往往被忽视、被冷落，殊不知，学生看起来最不值得爱的时候，恰恰是学生最需要爱的时候;殊不知，错过学生的一个教育机会，没准就错过学生的一辈子。

在我接的三(3)班里，有一个好动的学生，他叫范腾飞，他人长得瘦小，好动爱讲话，还特别爱随地扔垃圾。他人很聪明，但是上课的时候总管不住自己的手。不是弄同桌，就是自己玩，有时一个笔头就能玩大半节课。跟他坐在一起的同学换了又换，有的受到他的感染，也都开始不同程度地违反课堂纪律、影响任课老师的课堂教学和情绪。对于范腾飞，任课老师的反应最为强烈，他的行为不仅影响违反了课堂纪律，而且严重影响了教学进度和任课老师的教学积极性。他对任课老师的批评教育非但不能谦虚接受，而且还处处找借口，刁难老师。任课老师经常向我反映他的不是，也许因为我是班主任的缘故，在我的课堂上他还算能够“识相”。

我利用课余找他谈话，而他总是这里答应改，转头又管不住双手。有时趁课任老师上课，我到班里听课，他也能认真地听讲，不过最多十几分钟又开始动了。我也找家长多次沟通，共同教育，也无济于事。

有一天早上，他爸爸突然来学校偷偷地告诉我，孩子得的是小儿多动症。医生说吃药无利于孩子的身体，希望老师能体谅。我只能想方法去慢慢地改变他了。有一天早上正上着课，我发现范腾飞在一张废纸上画画，尽管他这样做固然不对，但画却画得相当不错。抓住这个机会，我就让他展示自己的画，同学们都认为画的不错。跟着我向他提出如果在学习上也能这样出色就更好了。那段时间，他每天都认真地做作业(不过字体就不敢恭维了)，我还是及时表扬他。还有一次，班里大扫除，他非常积极，抢着拿扫把打扫清洁，并用抹布把自己座位的周围打扫得很干净。我立刻就在班里表扬他，要同学们向他学习，看他多会劳动啊!打那以后，范腾飞他扔垃圾少了，有时还看见他自觉地捡地上的垃圾。课间也没有和同学追打了，并能与同学和睦相处。后来，我又让他做了纪律小卫士，他非常开心，看到老师如此器重自己，范腾飞的学习劲头更大了，成绩进步神速。

分析：爱心与赏识是实现成功转化的两大支柱。

1、奉献爱心，增其自信。我国近代教育家夏丐尊也说过：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不能称其为池塘，没有爱，就没有教育。”作为一名班主任，要搞好教育工作，首先要有一颗赤诚的爱心，用爱的甘露滋润孩子们的心田，用爱心点燃一颗颗纯洁的灵魂。对于那些学困生，特别是留守的学困生，教师应给她们更多的爱，经常鼓励、帮助、督促她们，让她们逐渐增强自信心。

2、运用赏识，促其发展。每个学生身上都有优缺点，学困生也并非一无是处，对于学困生身上表现出来的哪怕是很微弱的闪光点，很微小的进步，我们教师也要及时予以引导肯定：尽量挖掘其闪光点，努力从赞美中去满足他们的心理需求，使他们