七年级德育心得体会精选 七年级德育心得体会精选篇(二篇)

学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

有关七年级德育心得体会精选一

积累大行动：

1、一词多义积累：

而：学而时习之(顺接连词，可译为“并且”)

学而不思则罔(转折连词，可译为“却”)

人不知而不愠(转折连词，可译为“却”)

择其善者而从之(顺接连词，可不译)

知：人不知而不愠(知：了解)

温故而知新(知：知道)

是知也(知：通“智”，聪明智慧)

其：择其善者而从之(代词，他们的)

其恕乎(大概)

为：为人谋而不忠乎(替)

可以为师矣(当，做)

知之为知之(是)

以：可以为师矣(凭借)

仁以为己任(把)

三：三人行必有我师(几)

吾日三省吾身(多次)

后：然后知松柏(之后)

松柏之后凋也(最后)

行：三人行必有我师(走路)

有一言而可以终身行之者(奉行)

2、通假字积累：

不亦说乎(说：通“悦”，愉快)

诲女知之乎(女：通“汝”，你)

是知也(知：通“智”，聪明智慧)

3、成语积累(本文中流传至今的成语)：

①温故知新：温习学过的知识就得到新的理解和体会。

②任重道远：任务重，路程又长。比喻担负的责任很艰巨。

③死而后已：死了以后才停止。形容为完成一种责任而奋斗终生。

④己所不欲，勿施于人：自己不想要的，不要施加给别人。

⑤见贤思齐：见到贤人就要想着和他看齐。

⑥三人行必有我师：几个人一起走路，其中一定有可以当我老师的人。

4、格言积累

①谈学习方法：学而时习之/温故而知新/学而不思则罔，思而不学则殆

②谈学习态度：知之为知之，不知为不知/见贤而思齐焉，见不贤而内自省也/三人行，必有我师焉

③谈品德修养：人不知而不温/吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎/任重而道远，仁以为己任/死而后已/己所不欲，勿施于人

五： 文言文重点字词。

1、 之： 故时有物外之趣： 结构助词， “的” 。

2、 以： 徐喷以烟： 介词， “用” 。 昂首观之： 代词， “它， 指夏蚊” 。 以丛草为林： 介词， “把” 心之所向， 则或千或百： 用在主谓结构间， 取消 可以为师矣： 介词， “凭， 靠” 。句子的独立性， 不译。 以数万计： 介词， “用” 。 下车引之： 代词， 他(指元方) 此独以跛之故： 因为 人皆吊之： 代词， 他(指丢马的人) 可以为师矣： 介词， 凭， 靠。 其邻人之父亦云： 结构助词， “的” 。 仁以为己任： 介词， “把” 。

3、 而： 忽有庞然大物， 拔山倒树而来： 表修饰， 可不译。 暮而果大亡其财： 表修饰。 丁壮者引弦而战： 表修饰。 舌一吐而二虫尽为所吞： 连词， 表顺承， 可译为“就” 堕而折其髀： 表顺承。 学而时习之： 连词， 表顺承， 译作“然后” 。 相委而去： 连词， 表顺承。 人不知而不愠： 连词， 表转折， 译作“却” 。 而疑邻人之父： 表转折， “却” 任重而道远： 连词， 表并列， 译作“并且” 。

4、 然： 忽有庞然大物： 形容词词尾， 译作“……的样子” 。 果然鹤也： 副词词尾， 不译。 忽大风起， 尘气莽莽然： 形容词词尾， 译作“……的样子” 。然数年恒不一见： 但是， 可是， 连词， 表转折。

5、 为： 舌一吐而二虫尽为所吞： 译作“被”

6、 其： 蹲其身： 代词， 译作“自己的” 知之为知之： 译作“是” 。 必细察其纹理： 代词， 译作“它的” 。 项为之强： 译作“因为” 。 其恕乎： 副词， 译作“大概， 也许” 。 以丛草为林： 译作“当作” 。 其子曰： 代词， 他的 为人谋而不忠乎： 译作“替” 大亡其财： 助词， 不译。 此何遽不为福乎? ： 译作“是” 而折其髀： 代词， 他的， 指“好骑” 的儿子

7、 观： 昂首观之： 看 作青云白鹤观： 景象

8、 故： 故时有物外之趣： 所以 温故而知新： 形容词作名词， “旧知识” 故又名“鬼市” 云。 ： 所以 此独以跛之故： 原因、 缘故。

9、 焉： 三人行， 必有我师焉： 兼词， 相当于“于之” ， 其中“于” 为介词， “之” 为代词， 指“在这几个同行的人中间” 。

10、 时： 故时有物外之趣： 常常 元方时年七岁： 当时 时而习之： 时常。

11、 富： 宋有富人： 形容词， 富裕 家富良马： 动词， 有很多， 富有 12、 亡： 暮而大亡其财： 丢失 马无故亡而入胡： 逃跑

13、 引： 下车引之： 拉 丁壮者引弦而战： 拿起， 拉开。

14、 数： 见宫殿数十所： 表示不确定的数目。 层层指数： 点数， 计算。

15、 词性活用： 鞭： 鞭数十， 驱之别院。 名词作动词， 译作“鞭打， 用鞭子打” 。故： 温故而知新： 形容词作名词， “旧知识” 新： 温故而知新： 形容词作名词， “新知识” 仁： 仁以为己任： 名词作动词， 实现“仁” 的理想。低： 逾时， 楼渐低， 不见其顶： 形容词作动词， “降低” 。 雨： 天雨墙坏： 名词作动词： 下雨近： 近塞之人： 形容词作动词， 靠近， 接近。 富： 家富良马： 形容词作动词， 有很多， 富有。善： 有善术者： 形容词作动词， 擅长， 善于。 择其善者而从之： 长处， 好的地方。智： 其家甚智其子： 形容词的意动用法： 认为……聪明。

16、 通假字项为之强： “强” 通“僵” ， 僵硬。 不亦说乎： “说” 通“悦” ， 高兴， 愉快。诲女知之乎： “女” 通“汝” ， 你。 是知也： “知” 通“智” ， 智慧。一切乌有： “乌” 通“无” ， 没有。 裁如星点： “裁” 通“才” ， 只有尊君在不： “不” 通“否” ， 表疑问。 17、 重点字词 私拟作群鹤舞于空中： 私： 心里。 拟作： 比作。 于： 在。徐喷以烟： 慢慢地。 盖一癞虾蟆： 原来。 方出神： 正好。使与台齐： 让。 定神细视： 集中。 人不知而不愠： 了解。 生气， 发怒。学而为思则罔： 迷惑。 学而不思则殆： 有害。 是知也： 此， 这。择其善者而从之： 跟从。 士不可以不弘毅： 胸怀宽广， 意志坚定。无何： 不久， 不一会儿。 危楼： 高楼。 往来屑屑： 形容来往匆匆。或凭或立： 有的人。 靠着。 不一状： 形状不一。 俄而： 不久， 不一会儿。欣然： 高兴的样子。 撒盐空中差可拟： 把……撒在。 大致， 差不多。 相似。未若柳絮因风起： 不如比作。 陈太丘与友期行： 约定。 太丘舍去： 丢下。非人哉： 真不是人啊! 。 相委而去： 委： 丢下， 舍弃。 去： 离开。 (丢下我走了。 )尊君： 对别人父亲的一种尊称。 家君： 谦词， 对人称自己的父亲。 元方入门不顾： 回头看。 智子疑邻： 以……为聪明。 人皆吊之： 都。 对其不幸表示安慰。居数月： 经过。 何遽： 怎么就， 表示反问。

六： 诗歌赏析 1、 《次北固山下》 ： 这是一首五言律诗