参观交大数字展馆心得体会如何写 参观用友数字体验馆心得(六篇)
心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢?以下是小编帮大家整理的心得体会范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
有关参观交大数字展馆心得体会如何写一
到了xx学校之后见到的第一个老师就是丘主任,年龄应该不大,但满脸沧桑。通过和xx学校的班主任交流,我首先是很感动,很佩服他们,其次是有点惭愧,和他们相比,我们的特殊教育工作算是轻松的了,而且更能得到社会的关爱。
在参观和交流的过程中,我有几点收获:
我看到他们的校训:“每个孩子都可以教育,每个孩子都应该尊敬,每个孩子都能够成功。“我们只有抱定这样的决心才能无怨无悔地付出每一份爱。信心耐心地对待每一个聋孩子,对他们的失败抱有宽容之心,对他们的点滴进步真心的赞美和喜悦,这样才能在工作中找到自我,找到快乐。
丘主任说:“播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯。收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。”他们的学生只在xx学校呆两年,丘主任说“先破后立”给我很深的印象,他们的学生来到学校第一个月就是军训,不论你之前是什么人,有什么毛病,到这儿就要遵守这儿的纪律,抓好了良好的行为的养成和培养,再来把行为转化为习惯,当他们习惯了,离开xx学校后就不会再走上歧途从而收获一种命运。这一点值得我们思考:我们的孩子从小在我们学校长大,一年级的“立”很重要,关系到孩子今后的习惯和性格培养,一旦在一年级没有形成好的习惯,到五六年级再想改就几乎不可能了,只有等到他自己觉悟过来,大约到八九年级才会比较听话,遵守纪律等等。而目前我们学校的现状就是四到六年级问题特别多,而且屡教不听。
“每一个问题学生身后都有一个故事”。我们教育学生应该从更深的层面上去挖掘北京,分析原因,得出有效的方法。而不是一味的埋怨家长不配合,我们应该主动一点,了解学生的家庭情况,生活环境,对症下药。
集体教育非常有效。把学生放在集体中去,教育效果更好,比如说个别学生的个别问题,在团体心理辅导课上去开展教育会比较有效。而且现在的学生老师家长的话很难听进去,但同龄人的一句话都非常有效。我曾经在一本心理学杂志上看到一个男孩因为青春期发育,有了第一次遗精,他简直是恐惧极了, 无论父母怎么开导他,老师怎么劝说他这很正常,他就是不相信,一天他在宿舍时,无意中和同学说起了,他们说自己也有,没什么大不了的,他的心一下子轻松极了,不再害怕、羞涩。
集体的教育虽然有效,但也要防止小团体的负作用。我也正在为班里的同学孤立一个同学发愁,相信更多的班级会遇上小团体的问题。在新穗学校我学到了一种方法,也可以用到班级管理方面:先抓重点,先教育带头的一个,拉拢其他的成员,给每一个学生实现成功的机会,让他们自愿地,慢慢地脱离团体,形成好的集体。
关于班集体的建设,抓好班干是最重要的。曾经我为我的班级发愁,一位有经验的领导曾对我说要抓好班干培养,我一直在实践中。在新穗学校的班主任身上,我看到他们这样做的成功例子,的确,要想学生成长,让老师轻松一点,必须培养学生干部的能力,为了这个目标,哪怕付出更多的心血都值得的。
经过这次交流,我的感触很深,加深了我对特殊教育事业的信心,学会了一些好的方法,希望今后还有机会和他们交流。
有关参观交大数字展馆心得体会如何写二
为了迎接黔南州对我园的督导评估,12月11日,我园特意组织了一次外出参观学习的活动,其中有三位教师参加了这次学习。
一大早,我们在武园长的带领下,带着各自分配的任务踏上了参观学习的旅途。今天我们共参观了独山县两所幼儿园,主要通过看、问、查阅档案等形式去学习其优点,特别是观看了两个园的环境创设后,让我们受益匪浅。
独山县第二幼儿园:幼儿园整体环境以民族特色为主,最大的感受就是这里的布置缤纷多彩、个性十足。这所幼儿园的办园档次高,能给幼儿充分提供优越的物质条件。在这所园里不管是活动室还是走廊,一幅幅幼儿创作画,一件件独具匠心的作品,充分体现了幼儿园的主体特色。这所幼儿园的教室,设施齐全,各种活动丰富而富有趣味,能够让幼儿在玩中学、学中玩,很好的调动了幼儿自主学习的兴趣。其次,这所幼儿园的区角材料十分丰富,根据幼儿年龄段合理投放材料,使幼儿能得到全面发展。
独山县第一幼儿园:幼儿园的整体环境以民族特色基调,随处可见的户外活动材料、区域活动、班级中的小环境以及幼儿作品都各有特色。教师们充分利用活动室和走廊的每个角落,让孩子能尽情游戏,得到全面发展。最后我们还观赏到独山县示范幼儿园的在全国荣获一等奖的玩教具——无处不在的洞,看似简单却又不可思议的洞,竟有十七种玩法,令大家叹为观止。
能有幸参加这次参观活动,我心情非常激动,听着幼儿园负责人介绍他们的办园过程的艰苦,我深感敬佩,参观回来后我觉得我们要做到取别人之长补己之短,我的思路是:
1、细心、耐心、虚心是我们每位教师应该所具备的。我应该做到做每一件事都要细心。对家长、对孩子要有耐心。在工作中做到虚心请教每个问题,要有不耻下问的精神。归根结底就是我对待自己的工作要有责任心。
2、转变教学观念,在组织活动中,教师以支持者、合作者、引导者的角色参与其中,多给孩子一些思考问题的时间和空间,自己去发现
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