孤儿贫困户申请书通用 贫困残疾人家庭申请书(六篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

推荐孤儿贫困户申请书通用一

申请人：xx，男，汉族，现年30岁，农民，住大山镇大地头村第三组。

我于1999年经马依镇落圈头周绍仙介绍与马依镇老屋基二组唐忠庭之三女xx于当年腊月结婚，婚后夫妻感情尚好。于20xx年10月生了一个女孩。

我本是一个孤儿，一岁丧母，两岁丧父，靠亲友抚大成人，家庭原本贫困，随着社会不断发展，我的家庭远远不如别人，逐步夫妻感情疏散。呈现外出打工之机，近年来，xx多次外出打工，夫妻感情更加恶化。

20xx年前，政府每次妇检，她还回来妇检。她每次外出打工，她都不告诉我她在何处，更无电话联系。自20xx年外出后，至今杳无音讯。我曾多次外出寻找，又多次到马依她父母家寻找，xx父母不但说不知道，反说是我虐待他女儿，都说不知道。xx两年前，连我唯一的女儿带走，至今毫无音讯。我多次寻找，花钱费工，负了一身债务。不但自己日子难过。可今年大山镇政府不知道我的实况。就在今年4月份，为xx未妇检而罚我4000.00元款，并说再不回来妇检，下次还要罚我5000.00元款。

我真是屋满又遭连雨夜，我这样一个孤儿，本就一无所有，这样一来，我更是雪上加霜，我就难活下去了。为此事还殃及12联户。以前，我曾多次请寨中明理人，到我岳父母家求情，要他们告诉xx下落，可都遭受他们的拒绝。有当地村干部余葛、周绍江等人为证。

因为xx两年来不知音讯，为计划生育给我带来无穷灾难，我真是走投无路。所以真诚的请示执法青天，帮我解除婚姻，办给离婚手续为谢。

特此申请

谨呈：xx人民法庭

申请人：大山镇大地头村第三组 xx

20xx年5月12日

推荐孤儿贫困户申请书通用二

我们的 世界上总是会存在许多不正义的，罪恶的事情。但在十九世纪的英国，无论是在狄更斯的笔下还是在现实中这种事都很普遍。

当时的英国政府对穷人实行假惺惺的救助——把贫民集中管理在监狱中，并美其名曰“贫民习艺所”。它与监狱唯一的区别是需要干的活更多，每餐吃的更少。

《雾都孤儿》中的主人公小奥利弗厌恶了这样的生活，竟以九岁的年龄，仅带着一个便士，一个面包，几件衣物，孤身一人前往七十英里外的伦敦。由此可见当时“社会上层的绅士们”对贫民，特别是小孩的剥削是多么的残酷。

虽然小奥利弗在伦敦也遇到了老犹太人费根这样十恶不赦的坏蛋，但也受到了布朗先生，梅里太太等人无私的帮助。最终他了解了自己的身世，并过上了幸福的生活。讽刺的是当年帮助过小奥得弗的贫民习艺所所长，在失业后也被习艺所收容了。

在读到小奥利弗被 人帮助时，我的脸刷的一下红了。平时我可以说是一个嫉恶如仇的人，每当见到电影中不正义的事发生，我总想跑到电影中去指责坏人。而每当电视中播出穷苦人们的生活时，我更是恨不得立刻去帮助他们。但是在现实生活中，面对一个在火车站，汽车站乞讨的老人，我却没有一点慈悲之心。这也许可以说是现代社会中的欺骗太多，使人们不得不加强防范，但我更觉得这是我的爱心不够。

学校中有时会发生打架或吵架事件，而我每次都只充当一个旁观者，甚至还会嘲笑其中一方，而很少去调解。现在，我才感到羞愧难当。

“我们无法改变这个世界，但我们可以改变自己。”这是一个小故事中说的，我觉得这也是我读了《雾都孤儿》后的感想。以后，我与其在家中发表激昂的讲话，还不如去社会中多做些好事。

推荐孤儿贫困户申请书通用三

尊敬的所有爱心人士：

您们好：

20xx年x月x日对于南柳小学来说，是一个不平常的日子，in1爱心团队带着您们一百多颗“爱心”从烟台来到我们学校，进行“捐资助学”，给我校24名孩子带来了价值万元的图书、学习生活用品、玩具等。给两名父母都是聋哑人、一名孤儿的三个困难家庭的学生带来了每人两千元的助学金，您们的“爱心之举”使我们感到了春天般的温暖，使我们很受感动。

当三个困难家庭接过您们的助学金时，他们都感动地留下了热泪;当孩子们接过您们送给他们的图书、学习生活用品、穿上您们送的新衣服时，孩子们的那种被感动、幸福的表情真是难以用语言表达，许多东西是他们从来没有见过的。

在“永远的爱、感恩的心”的主题班会上，孩子们说出了他们真实的内心感受：“今后，我一定把钱用在学习上”，“听老师的话，好好学习，不辜负叔叔阿姨的期望”，“我长大后，也会撒下爱的种子”……。今天，还有几位送孩子到学校的学生家长打听您们的地址，想邮一点农产品给您们，当他们得知在您们临走时，学校要您们的地址您们没有给时，他们更是心存感动。

您们的爱心行动，就像一条爆炸性新闻，迅速在周围村子中传开，当许多村民得知您们并不是大款、得知您们其中有的家庭也不富裕、您们却“慷慨解囊、献出爱心”时，他们的感动和敬佩更是溢于言表。

您们的“爱心行动”，就像爱的种子会在春天里生根、发芽、开花、结果，您们的精神，会影响孩子们的一生，会影响到社会上很多很多人参加到“爱心行动”中来，因为有您们，我们的国家、我们的社会会处处充满爱，会变的更加的和谐和进步。

让我们永远记住您们的名字(见附表名单)。

祝您们永远平安、幸福，祝天下所有有爱心的人们永远平安、幸福!

此致

敬礼!

xxx

20xx年x月x日

推荐孤儿贫困户申请书通用四

姐姐从学校带回了一本书《雾都孤儿》，完美生动的文字和独一无二的内容把我“吸”进书里。

主角奥利弗一出生就成了孤儿，在救济院长大的他从小就没人疼爱。九岁时，他不堪忍受欺负逃往伦敦，却误入贼窝。一次偶遇的机会让他结识了善良的布朗罗先生，并度过了一段短暂的幸福生活。但不久又再入贼窝，而且中弹被窃贼抛弃，却意外遇到了善良乐观的露丝小姐。最后他的身世之谜被揭开，并被布朗收为养子，开始了幸福的生活。

其中，奥利弗的坚强让我感到惊讶。一个九岁的孩子有勇气逃往七十英里外的伦敦真是不可思议；那么恶劣的生活环境中能沉住气，等待得到自由的机会，一般的孩子做不到；中了枪还能走向“光明的地方”，是得有多强大的意志力·····

我还记得那一天，我背着沉重的书包像一只疲惫的小狗，饥肠辘辘地等妈妈来接我。似乎是等久了，我就决定走回去。我的肚子里几乎只剩下一个“饿”字，生气得眼泪都快落下来了，憋了满肚子的怨言将要发泄。现在想想，与奥利弗相比，我就连这一点小事都要哭，还能做什么事？

虽然我仿佛生来就不是那种坚强的硬骨头，但是我决心改变，让自己坚强起来。就像奥利弗那样，面对坎坷不抱怨不气馁，快乐地面对生活。

一个没有父母的孩子，借着一百个厄运中的一丝希望，一步步走向幸福。他比别的孩子多什么？是一颗坚强的心！今天的我们只有更加坚强，小小的肩膀才能承担得起爸爸妈妈对我们的期望，承担起追梦路上的压力，承担起将来光耀中华民族的责任。

让我们做一个坚强的人。

推荐孤儿贫困户申请书通用五

今天是十九世纪伟大的英国作家查尔斯—狄更斯(1812年2月7日—1870年6月9日)的诞辰之日，我决定趁此机会好好倒逼自己去了解了解这位享誉世界的，继莎士比亚之后最著名的现实主义风格的著名小说家。

曾经在一篇文章中看到这样一句话：通过品读人物的作品，激发我们想象的情感，作品就是作家的“孩子”，里面有他们的血肉与灵魂。带着这样的思想，我开始仔细的品读了这位文学家距今200多年的经典之作《雾都孤儿》。

《雾都孤儿》讲述的是孤儿奥利弗由教会抚养长大，9岁时被送去童工厂拣填絮，后被卖给棺材铺当学徒，屡受欺侮。奥利弗从棺材铺逃跑，步行七十英里到达伦敦，遇见小偷“机灵鬼”，并被收入犹太老头费金的盗窃团伙。奥利弗第一次出徒便被诬陷偷窃布朗罗先生的丝帕，并被打昏在地。被好心的布朗罗先生带回家收养，却在替布朗罗先生跑差途中被费金的同僚比尔抓获。

比尔逼迫奥利弗协助他与同伙托比入夜行窃布朗罗先生家。小奥利弗不从，眼看命在旦夕，此时同为此团伙里面的南希(一位年轻的姑娘)内心无比的同情小奥利弗，她不畏艰难，偷偷去跟布朗罗先生告密，可不曾想，她早已被费金等人盯上，告密完毕后，她被费金的合伙人比尔残忍的杀害了。最终在布朗罗先生的帮助之下，警察包围了比尔等人的盗窃团伙，但是比尔且以小奥利弗为人质死磕到底，最后危急关头，比尔被自己的狗叫声惊吓得手一哆嗦，自己手中的绳索一滑，反被套住了他自己的头颅而死去，小奥利弗得救了。

最后，小奥利弗被查明身份与好心人布朗罗先生一家幸福的生活在一起，他得知费金要被执行死刑后立马前往监狱去看望自己的“恩人”费金，然而费金临死还惦念着自己的“养老财产”一个装满金银首饰的小箱子，也是之前通过一些他培养的“学徒小偷”(都是一群青少年，也都和奥利弗同命运的孤儿)偷来的一笔财产。

费金也知道自己时日不多了，他悄悄告诉小奥利弗财产的埋藏地点，并交代这些都留给他……

此剧在小奥利弗百感交集，泪流满面中结束。虽然费金是一个唆使青少年偷盗的罪犯头子，但是他同时也是这些孤儿们的收留之人，为他们留了一个生存之地，小奥利弗屡次受伤也是他救活的。从某种意义上来讲，他就是这些孤儿们的救命恩人加再生父母。所以费金即使是一个反面人物也是有着某种善良可爱之处。

通过观看《雾都孤儿》让我了解到当时他的这部小说主要反映十九世纪的英国政府刚刚通过了济贫法的社会最底层生活状况，有力的批判了资本主义社会当局对待贫民，对待儿童的罪行，呼吁当局引起重视，并对底层民众予以扶持。

里面的正面人物有：上层典型代表—布朗罗先生，积极进取，善良的南希以及奥利弗。就像狄更斯先生的这句名言所讲：人的本性是多么美妙，同样美好的品质从不厚此薄彼，即可以在最出色的君子身上发扬又可以在最悲污的慈善学校的学生身上滋长。

我们作为文学创作者，最主要的是着眼于社会，用文字去描述真善美，去感染和激励大众，这是我们应该学习与追求的目标。

推荐孤儿贫困户申请书通用六

《雾都孤儿》是英国作家狄更斯于1838年出版的写实小说。以雾都伦敦为背景，讲述了一个孤儿悲惨的身世及遭遇，主人公奥立弗在孤儿院长大，经历学徒生涯，艰苦逃难，误入贼窝，又被迫与狠毒的凶徒为伍，历尽无数辛酸，最后在善良人的帮助下，查明身世并获得了幸福。如同狄更斯的其他小说，本书揭露许多当时的社会问题，如救济院、童工、以及帮派吸收青少年参与犯罪等。

《雾都孤儿》是狄更斯的第一部伟大的社会批判小说，在世界文学史上占有重要位置。小说主要反映刚刚通过了济贫法的英国社会最底层现实生活。富人的弃婴奥立佛在孤儿院挣扎了9年，又被送到棺材店老板那儿学徒。难以忍受的饥饿、贫困和侮辱，迫使奥立佛逃到伦敦，又被迫无奈当了扒手。他曾被富有的布朗劳先生收留，不幸让小扒手发现又入贼窝。善良的女扒手南茜为了营救奥立佛，不顾贼头的监视和威胁，向布朗劳报信，说奥立佛就是他找寻已久的外孙儿。南茜被贼窝头杀害，警察随即围剿了贼窝。奥立佛终于得以与亲人团聚。作者在创作上爱憎分明，充分地体现了其形象生动的故事特点。他笔下的人物富有鲜明的个性，整个作品有着强烈的感染力。

在这本书中，奥利弗、南希、罗si小姐都是善良的代表，他们都出生于苦难之中，在黑暗和充满罪恶的世界中成长，但在他们的心中始终保持着一偏纯洁的天地，一颗善良的心，种种磨难并不能使他们堕落或彻底堕落，反而更显示出他们出污泥而不染的光彩夺目的晶莹品质。最后，邪不胜正，正义的力量战胜了邪恶，虽然南希最后遇难，但正是她的死所召唤出来的惊天动地的社会正义力量，正是她在冥冥中的在天之灵，注定了邪恶势力的代表——费金团伙的灭顶之灾。因此在小说中，南希的精神得到了升华，奥利弗则得到了典型意义上的善报。而恶人的代表——费金、蒙克斯、邦布尔、塞克斯无不一一落得个悲惨的下场。

狄更斯在小说中无情地揭露和鞭挞了当时资本主义社会的黑暗和虚伪。1838年和1839年，他发表了《雾都孤儿》和《尼古拉斯·尼可贝》，描写了资本主义社会穷苦儿童的悲惨生活，揭露了贫民救济所和学校教育的黑暗。狄更斯是英国最伟大的小说家之一，英国现实主义文学的杰出代表，对世界文学有巨大的影响。

《雾都孤儿》是狄更斯第二部长篇小说。这位年仅二十五岁的小说家决心学习英国现实主义画家威廉·荷加斯（william hogarth，1697一1764）的榜样，勇敢地直面人生，真实地表现当时伦敦贫民窟的悲惨生活。他抱着一个崇高的道德意图：抗议社会的不公，并唤起社会舆论，推行改革，使处于水深火热中的贫民得到救助。正因为如此，狄更斯历来被我国及前苏联学者界定为“英国文学上批判现实主义的创始人和最伟大的代表”。对此，我有一些不同的见解：文学艺术是一种特殊的社会意识形态，它必然是社会存在的反映。但是，决不能把反映现实的文学都说成是现实主义文学，把“现实主义”的外延无限扩展。事实上，作家运用的创作方法多种多样，因人而异，这和作家的特殊气质和性格特点密切相关。狄更斯的创作，想象力极为丰富，充满诗的激情，他着意渲染自己的道德理想，处处突破自然的忠实临摹，借用一句歌德的话：它比自然高了一层。这和萨克雷、特洛罗普等坚持的客观。冷静、严格写实的方法有显著的区别。

党性修养就是党员自我教育、自我约束、自我改造、自我完善的过程。那么，新时期里怎样做一名真正的共产党员，怎样加强党性修养？我深深地认识到：共产党员加强党性修养与学习，是一个伴随终身的长期过程。修养的效果如何，很大程度上取决于我们每一个党员能否坚持不懈地进行修养。党性修养与学习坚持一阵并不难，难的是一辈子坚持党性修养与学习。只有一辈子坚持不懈地进行修养的党员，才能永远保持共产党人的政治本色，永远站在时代前列。就我个人而言，我是一名党员教师，更要适应新的形势，以高度的责任感、使命感、紧迫感，带头加强党性修养，提高自身素质。

结合工作实际，我深深体会到作为一名人民教师，坚持党性修养和学习，体现在工作、学习及生活中是十分重要的。所谓“言传身教”，教师的语言传递了知识，教师的行为传递了态度和方式，而这知识、态度和方式的接收者是具有极强可塑性的学生，如果教师党员通过自身的党性修养和学习，进一步坚定共产主义的理想信念，把远大理想扎根心底，踏实地为实现党的阶段性目标而不懈努力；进一步增强为人民服务的宗旨意识，把学生及社会的“满意”与否，把是否有利于学生成长作为根本出发点，立志为教育事业奉献力量；进一步提高业务能力，扎实苦练内功，无论专业素质还是外语、计算机等应用能力逐步提升，为教书育人奠定坚定的基础；进一步体现教师的开拓创新意识，在教学方式上大胆尝试，推进教育体制改革。那么，教师党员的先进性将会得到充分体现，从而影响和感染更多教师同仁，树立起教师在广大学生、学生家长及在整个社会中的良好形象，推进学校培养社会主义综合型人才的进程。

一个教师高尚品格的形成，来自于他平时很微小的表现。身处一个校园，你不可能干出轰轰烈烈的大事，教师的工作本身就是很平凡的。可能校园角落的一张纸屑，就是考验你是否‘善小’的一个试题。天下的大事，都是由无数的小事积累而成。集许多小善就是将来的大成。所以作为党员教师要提高自己的道德修养，首先要从身边的小事做起。在工作中，我要告诉自己要有爱心，要让学生知道你是真心关心他们，这样才能缩短师生之间的距离。另外，还要有责任心，作为系教学办的一名管理人员，平时要完成上级主观部门布置的各项工作，要正确理解上级领导的意图，把上级的要求与本部门的实际紧密地结合起来，多请示多汇报多沟通多交流，以取得上级的支持指导和其他人员的理解配合，要把实干作为立身之本，增强责任心，脚踏实地，认真完成好分管的每一项工作。要树立大局意识，服务意识，提高执行办。在平时工作中，要树立全心全意为人民服务的宗旨，爱岗敬业，提高服务质量，提高执行力，对待日常工作，不找借口，遇事不敷衍、不推诿，团结协作，尽心尽力做好每一件事，主动服务，为系部的发展，为创建示范院校做出自己一定的贡献。