消防站班长骨干申请书模板范本 消防站班长骨干申请书模板范本下载(九篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

有关消防站班长骨干申请书模板范本一

2. 消防安全进农村，共筑平安防火墙;

3. 消防安全进学校，共筑平安防火墙;

4. 广泛利用社会传媒资源开展消防宣传活动，提高公民消防安全意识;

5. 增强消防科学发展观念，普及消防安全教育知识;

6. 加强消防安全教育，提高全民消防安全意识;

7. 一心一意爱消防，久而久之家平安;

8. 勿忘火警“119”，患难时刻真朋友;

9. 消除火灾隐患，构建和谐社会;

11. 消除火灾隐患，创造美满生活，构建和谐社会;

12. 生命至上，平安和谐;

13. 人人关心消防事，家家户户保平安;

14. 学一点消防知识，添一份平安幸福;

15. 消防设施别乱动，扑救火灾有大用;

16. 维护消防安全，保护消防设施;

17. 增强防火意识，掌握逃生常识;

18. 消防连着你我他，保障安全靠大家。

19. 家家防火，户户平安。

21. 全民齐动员 共筑消防安全防火墙

22. 居安思危，防患未然;

23. 严禁圈占消防设施，确保疏散通道畅通;

24. 预防为主，防消结合;

25. 火灾起心莫急，湿手巾捂口鼻;

26. 加强消防法制建设，依法实施消防监督;

27. 认真贯彻“预防为主，防消结合”的消防工作方针;

28. 加强消防法制教育，提高全民消防安全素质;

29. 远离火灾，珍爱生命，共建平安家园;

31. 火灾不留情，预防要先行;

32. 筑牢消防安全“防火墙” 开创消防工作新局面;

33. 落实政府部门消防责任推动消防工作跨越发展;

34. 全民参与 根治火患 营造美好家园;

35. 加强消防宣传，提高全民预防和抵御火灾能力;

36. 普及消防知识，传播消防文化;

37. 隐患险于明火，防患胜于救灾，责任重于泰山;

38. 人人防灾防火，家家平安快乐;

39. 消防情系你我他，预防火灾靠大家;

41. 儿童玩火最危险，家长老师要严管;

42. 家庭防火注意啥，煤气电源勤检查;

43. 政府主导，齐抓共管，落实政府部门消防工作“四项责任”;

44. 落实政府部门消防工作“四项责任”：组织领导 部门行业监管 设施建设 检查考评;

45. 单位主抓，完善机制，提高社会单位消防安全“四个能力”;

46. 筑牢社会消防安全“防火墙”工程，确保全省火灾形势持续稳定;

47. 政府统一领导、部门依法监管、单位全面负责、公民积极参与;

48. 消除火灾隐患，构建平安社会;

49. 火灾面前莫惊慌，报警逃生两不忘;

51. 落实消防安全责任制，依法做好消防安全管理;

52. 加强消防法制建设，依法实施消防监督;

53. 小烟头莫小看，随便扔留火患

54. 消防治理人人参与百姓安居户户受益;

55. 齐心筑牢防火墙，携手打造平安家;

56. 燃放烟花爆竹，勿忘消防安全;

57. 消除火患，珍爱家园;

58. 一人违章动火，企业生产遭殃;

59. 消防安全进企业，共筑平安防火墙;

61. 关爱弱势群体，共创平安和谐;

62. 学一点消防知识，多一份安全保障;

63. 加强消防教育培训，员工普遍达到“三懂三会”;

64. 构筑社会消防安全防火墙，全面提升社会单位“四个能力”;

65. 构筑消防安全“防火墙” 防控火灾事故保平安;

66. 煤气泄漏别慌张，快关阀门快开窗 。

67. 电器着火不要怕，快把电闸去拉下 。

68. 消防常识到我家，我们牢牢记住它 。

69. 装修材料要非燃 ，刷漆离开着火源 。

70. 离家外出仔细查，关掉煤气拉电闸 。

消防口号 | 消防标语 | 防火标语 | 森林防火标语

消防口号 | 消防标语 | 防火标语 | 森林防火标语

有关消防站班长骨干申请书模板范本二

1、知道消防电话119，并初步了解什么是消防。

2、结合日常生活，知道一些消防常识。

3、有初步的自我保护意识。

1、经验准备：与家长取得联系，帮助宝宝一起寻找一些有关“消防”的图片、资料。

2、材料准备：1、消防图片若干或幻灯；2、消防车玩具、电话机；3、娃娃四个；“担架”（可用布袋或小椅子替代）

1、出示玩具消防车

2、讨论：这是一辆什么车？它的用途是什么（它的本领）

1、火灾是怎么来的？（人为的、自然的）

2、老师在幼儿回答的基础上小结。

3、家中着火了怎么办？

1)幼儿讨论：幼儿小组先讨论、说说，然后个别回答，引导幼儿能关注别人说了什么？学会倾听。

2)出示图片或幻灯，帮助幼儿提升经验。

4、结合幼儿园的消防演习小结：知道火灾应该设法逃离现场。知道消防电话：119。报警时要告诉消防叔叔火场的具体位置，自己不会要立即寻求周围大人的帮助。

用湿毛巾捂住口鼻，低头或匍匐靠墙边前进，避开烟雾，迅速离开火场。

1、让我们也来做小小消防员好吗？

1、情景：叮铃铃，（教师接电话）妞妞家（上海路12号楼504）着火了，我们出发去救妞妞家的娃娃们吧。

2、游戏：两人合作持“担架”接力跑。规则：不能将娃娃摔倒地上。

3、分享：重点请幼儿说说合作的方法与过程；

经验提升：游戏抢答“家里着火怎么办？”答的又快又对的宝宝有小奖品。

在一阵“抢答”中孩子们很自然的进入了“消防”的主题。

在图片碟片等生动教具吸引下，在老师与家长的配合下，孩子们对消防有了一些简单的认识，这为本次活动的顺利开展提供了条件，而宝宝认知经验上的丰富，为他们在本次活动中的言行提供的丰富的“话题”，于是参与性与主动性就自然而然的得到的提高。

来自于生活并能运用与生活的教学活动更受孩子们的青睐。于是在活动中我利用电话、娃娃等这些幼儿生活中所熟悉的物品，来带动幼儿活动的兴趣，同时创设与现实生活相仿的“拨电话求救”“抬担架救娃娃”等游戏情景来让孩子更深入的了解、巩固对消防的认识，收到了良好的效果，在游戏中孩子们乐此不疲。

有关消防站班长骨干申请书模板范本三

1、直观教学法通过视频、图片、实物具体形象的展示给幼儿，使幼儿产生深刻的印象。

2、谈话讨论法根据已有经验提出问题，启发幼儿一步一步深入思考和总结安全消防知识。

3、练习法在教师指导下幼儿通过亲生参与消防演练巩固安全消防知识和掌握消防技巧。

《火灾案例》 火灾的处理方法 消防安全儿歌

一、活动目标

1、让幼儿感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。

2、让幼儿懂得逃生自救的基本技能。

3、让幼儿认识消防设施设备，提高防火意识。

4、培养幼儿乐观开朗的性格。

5、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

二、活动准备

1、《火灾案例》录像。

2、人手一块湿毛巾。

3、"安全出口"指示牌，灭火器。

三、活动过程

1、教师组织幼儿围坐，谈话导入活动主题教师:"小朋友，你们见过火吗？火有什么作用？"幼儿:"火可以用来煮饭；火可以照明；火可以烧烤……"教师小结：火可以给我们的生活带来很多方便，但如果我们用火不当，就会发生火灾，危害我们的生命了，所以我们一定要小心用火。

2、教师："下面请小朋友观看《火灾现场》视频，看看片里面都说了些什么"。教师播放视频片段，引导幼儿进行观看。

3、教师："刚才我们看了火灾的视频，那你们说说，火灾对我们有什么危害？"幼儿："大火会把人烧伤；会把楼房烧掉……"

4、引导幼儿说说发生火灾时该怎么办？并逐一出示以下幻灯片：

（1）出示幻灯片3师："如果发生火灾了，该怎么办？"幼："赶快拨打119"教师小结图1：发生火灾时要迅速拨打火警电话119，并讲清楚你的详细地址、姓名及电话号码（告诉幼儿切记不能随便拨打火警电话）。

（2）出示幻灯片4、5师："如果家里起火了该怎么办？"幼："用水把火扑灭"幼："用灭火器把火扑灭"教师小结图2：家中一旦起火，不要惊慌失措，如果火势不大，应迅速利用家中的灭火器，采取有效措施控制和扑救。

（教师出示灭火器，向幼儿介绍其结构，教幼儿正确使用灭火器的方法：一摇、二拔、三喷，并让幼儿模仿练习）。

（3）出示幻灯片6师："如果火势很猛，浓烟很多，我们有什么办法逃到安全的地方？"幼："披上湿被子冲出去。"幼："还可以披上湿衣服冲出去。

教师小结图3：受到火势威胁时，要当机立断披上湿衣服、湿被褥等向安全出口方向冲出。穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。

师："湿毛巾要折叠6-8层才能防止浓烟呛入鼻孔，然后用湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走。"（让幼儿练习折叠湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走）。

（4）出示幻灯片7师："发生火灾了，可以乘坐电梯吗？"幼："不能乘坐电梯。"师："为什么？"幼："火会把电线烧断，人就会被困在电梯内更危险。"教师小结图4：遇到火灾时不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。

（5）出示幻灯片8、9师："如果所有的逃生线路被大火封锁了，该怎么办？"幼："跑回房间里，等消防员叔叔来救。"幼：跑到窗口大声叫"救命！救命！"教师小结图5：若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向室外发送求救信号，等待救援，千万不能盲目跳楼。

（让幼儿练习挥舞衣物、呼叫等求救方法）。

4、教师："好了，刚才小朋友都知道了当火灾发生时，我们应该怎么做才能脱离危险，现在我们来复习一首学过消防安全儿歌的儿歌"。

小朋友，不玩火，消防安全第一条，不玩火，不碰电，自我保护是关键，关键时119，发生火灾不乱走，心不慌，意不乱，镇静冷静快疏散，湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头邻地，逃生术，要记清，孩子家长都放心。

5、模拟逃生演习（布置好