消防站班长骨干申请书模板范本 消防站班长骨干申请书模板范本下载(九篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

有关消防站班长骨干申请书模板范本一

2. 消防安全进农村，共筑平安防火墙;

3. 消防安全进学校，共筑平安防火墙;

4. 广泛利用社会传媒资源开展消防宣传活动，提高公民消防安全意识;

5. 增强消防科学发展观念，普及消防安全教育知识;

6. 加强消防安全教育，提高全民消防安全意识;

7. 一心一意爱消防，久而久之家平安;

8. 勿忘火警“119”，患难时刻真朋友;

9. 消除火灾隐患，构建和谐社会;

11. 消除火灾隐患，创造美满生活，构建和谐社会;

12. 生命至上，平安和谐;

13. 人人关心消防事，家家户户保平安;

14. 学一点消防知识，添一份平安幸福;

15. 消防设施别乱动，扑救火灾有大用;

16. 维护消防安全，保护消防设施;

17. 增强防火意识，掌握逃生常识;

18. 消防连着你我他，保障安全靠大家。

19. 家家防火，户户平安。

21. 全民齐动员 共筑消防安全防火墙

22. 居安思危，防患未然;

23. 严禁圈占消防设施，确保疏散通道畅通;

24. 预防为主，防消结合;

25. 火灾起心莫急，湿手巾捂口鼻;

26. 加强消防法制建设，依法实施消防监督;

27. 认真贯彻“预防为主，防消结合”的消防工作方针;

28. 加强消防法制教育，提高全民消防安全素质;

29. 远离火灾，珍爱生命，共建平安家园;

31. 火灾不留情，预防要先行;

32. 筑牢消防安全“防火墙” 开创消防工作新局面;

33. 落实政府部门消防责任推动消防工作跨越发展;

34. 全民参与 根治火患 营造美好家园;

35. 加强消防宣传，提高全民预防和抵御火灾能力;

36. 普及消防知识，传播消防文化;

37. 隐患险于明火，防患胜于救灾，责任重于泰山;

38. 人人防灾防火，家家平安快乐;

39. 消防情系你我他，预防火灾靠大家;

41. 儿童玩火最危险，家长老师要严管;

42. 家庭防火注意啥，煤气电源勤检查;

43. 政府主导，齐抓共管，落实政府部门消防工作“四项责任”;

44. 落实政府部门消防工作“四项责任”：组织领导 部门行业监管 设施建设 检查考评;

45. 单位主抓，完善机制，提高社会单位消防安全“四个能力”;

46. 筑牢社会消防安全“防火墙”工程，确保全省火灾形势持续稳定;

47. 政府统一领导、部门依法监管、单位全面负责、公民积极参与;

48. 消除火灾隐患，构建平安社会;

49. 火灾面前莫惊慌，报警逃生两不忘;

51. 落实消防安全责任制，依法做好消防安全管理;

52. 加强消防法制建设，依法实施消防监督;

53. 小烟头莫小看，随便扔留火患

54. 消防治理人人参与百姓安居户户受益;

55. 齐心筑牢防火墙，携手打造平安家;

56. 燃放烟花爆竹，勿忘消防安全;

57. 消除火患，珍爱家园;

58. 一人违章动火，企业生产遭殃;

59. 消防安全进企业，共筑平安防火墙;

61. 关爱弱势群体，共创平安和谐;

62. 学一点消防知识，多一份安全保障;

63. 加强消防教育培训，员工普遍达到“三懂三会”;

64. 构筑社会消防安全防火墙，全面提升社会单位“四个能力”;

65. 构筑消防安全“防火墙” 防控火灾事故保平安;

66. 煤气泄漏别慌张，快关阀门快开窗 。

67. 电器着火不要怕，快把电闸去拉下 。

68. 消防常识到我家，我们牢牢记住它 。

69. 装修材料要非燃 ，刷漆离开着火源 。

70. 离家外出仔细查，关掉煤气拉电闸 。

消防口号 | 消防标语 | 防火标语 | 森林防火标语

消防口号 | 消防标语 | 防火标语 | 森林防火标语

有关消防站班长骨干申请书模板范本二

1、知道消防电话119，并初步了解什么是消防。

2、结合日常生活，知道一些消防常识。

3、有初步的自我保护意识。

1、经验准备：与家长取得联系，帮助宝宝一起寻找一些有关“消防”的图片、资料。

2、材料准备：1、消防图片若干或幻灯；2、消防车玩具、电话机；3、娃娃四个；“担架”（可用布袋或小椅子替代）

1、出示玩具消防车

2、讨论：这是一辆什么车？它的用途是什么（它的本领）

1、火灾是怎么来的？（人为的、自然的）

2、老师在幼儿回答的基础上小结。

3、家中着火了怎么办？

1)幼儿讨论：幼儿小组先讨论、说说，然后个别回答，引导幼儿能关注别人说了什么？学会倾听。

2)出示图片或幻灯，帮助幼儿提升经验。

4、结合幼儿园的消防演习小结：知道火灾应该设法逃离现场。知道消防电话：119。报警时要告诉消防叔叔火场的具体位置，自己不会要立即寻求周围大人的帮助。

用湿毛巾捂住口鼻，低头或匍匐靠墙边前进，避开烟雾，迅速离开火场。

1、让我们也来做小小消防员好吗？

1、情景：叮铃铃，（教师接电话）妞妞家（上海路12号楼504）着火了，我们出发去救妞妞家的娃娃们吧。

2、游戏：两人合作持“担架”接力跑。规则：不能将娃娃摔倒地上。

3、分享：重点请幼儿说说合作的方法与过程；

经验提升：游戏抢答“家里着火怎么办？”答的又快又对的宝宝有小奖品。

在一阵“抢答”中孩子们很自然的进入了“消防”的主题。

在图片碟片等生动教具吸引下，在老师与家长的配合下，孩子们对消防有了一些简单的认识，这为本次活动的顺利开展提供了条件，而宝宝认知经验上的丰富，为他们在本次活动中的言行提供的丰富的“话题”，于是参与性与主动性就自然而然的得到的提高。

来自于生活并能运用与生活的教学活动更受孩子们的青睐。于是在活动中我利用电话、娃娃等这些幼儿生活中所熟悉的物品，来带动幼儿活动的兴趣，同时创设与现实生活相仿的“拨电话求救”“抬担架救娃娃”等游戏情景来让孩子更深入的了解、巩固对消防的认识，收到了良好的效果，在游戏中孩子们乐此不疲。

有关消防站班长骨干申请书模板范本三

1、直观教学法通过视频、图片、实物具体形象的展示给幼儿，使幼儿产生深刻的印象。

2、谈话讨论法根据已有经验提出问题，启发幼儿一步一步深入思考和总结安全消防知识。

3、练习法在教师指导下幼儿通过亲生参与消防演练巩固安全消防知识和掌握消防技巧。

《火灾案例》 火灾的处理方法 消防安全儿歌

一、活动目标

1、让幼儿感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。

2、让幼儿懂得逃生自救的基本技能。

3、让幼儿认识消防设施设备，提高防火意识。

4、培养幼儿乐观开朗的性格。

5、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

二、活动准备

1、《火灾案例》录像。

2、人手一块湿毛巾。

3、"安全出口"指示牌，灭火器。

三、活动过程

1、教师组织幼儿围坐，谈话导入活动主题教师:"小朋友，你们见过火吗？火有什么作用？"幼儿:"火可以用来煮饭；火可以照明；火可以烧烤……"教师小结：火可以给我们的生活带来很多方便，但如果我们用火不当，就会发生火灾，危害我们的生命了，所以我们一定要小心用火。

2、教师："下面请小朋友观看《火灾现场》视频，看看片里面都说了些什么"。教师播放视频片段，引导幼儿进行观看。

3、教师："刚才我们看了火灾的视频，那你们说说，火灾对我们有什么危害？"幼儿："大火会把人烧伤；会把楼房烧掉……"

4、引导幼儿说说发生火灾时该怎么办？并逐一出示以下幻灯片：

（1）出示幻灯片3师："如果发生火灾了，该怎么办？"幼："赶快拨打119"教师小结图1：发生火灾时要迅速拨打火警电话119，并讲清楚你的详细地址、姓名及电话号码（告诉幼儿切记不能随便拨打火警电话）。

（2）出示幻灯片4、5师："如果家里起火了该怎么办？"幼："用水把火扑灭"幼："用灭火器把火扑灭"教师小结图2：家中一旦起火，不要惊慌失措，如果火势不大，应迅速利用家中的灭火器，采取有效措施控制和扑救。

（教师出示灭火器，向幼儿介绍其结构，教幼儿正确使用灭火器的方法：一摇、二拔、三喷，并让幼儿模仿练习）。

（3）出示幻灯片6师："如果火势很猛，浓烟很多，我们有什么办法逃到安全的地方？"幼："披上湿被子冲出去。"幼："还可以披上湿衣服冲出去。

教师小结图3：受到火势威胁时，要当机立断披上湿衣服、湿被褥等向安全出口方向冲出。穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。

师："湿毛巾要折叠6-8层才能防止浓烟呛入鼻孔，然后用湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走。"（让幼儿练习折叠湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走）。

（4）出示幻灯片7师："发生火灾了，可以乘坐电梯吗？"幼："不能乘坐电梯。"师："为什么？"幼："火会把电线烧断，人就会被困在电梯内更危险。"教师小结图4：遇到火灾时不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。

（5）出示幻灯片8、9师："如果所有的逃生线路被大火封锁了，该怎么办？"幼："跑回房间里，等消防员叔叔来救。"幼：跑到窗口大声叫"救命！救命！"教师小结图5：若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向室外发送求救信号，等待救援，千万不能盲目跳楼。

（让幼儿练习挥舞衣物、呼叫等求救方法）。

4、教师："好了，刚才小朋友都知道了当火灾发生时，我们应该怎么做才能脱离危险，现在我们来复习一首学过消防安全儿歌的儿歌"。

小朋友，不玩火，消防安全第一条，不玩火，不碰电，自我保护是关键，关键时119，发生火灾不乱走，心不慌，意不乱，镇静冷静快疏散，湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头邻地，逃生术，要记清，孩子家长都放心。

5、模拟逃生演习（布置好场地）教师："我们现在来进行消防逃生演习"。

当助教点燃铁桶中的助燃物时，现场响起警报声，教师立即拿起"手机"拨打火警电话"119"，并指挥幼儿拿湿毛巾折叠8层捂住口鼻，猫着腰，有秩序地向"安全出口"方向冲出去。在撤离的同时，"消防员"赶到用灭火器把火扑灭。

6、教师小结，活动结束。

对于大班幼儿的教学，我们不仅仅是让幼儿学到一些解决问题的方法，更重要的是让幼儿自己去找到解决的方法，同时还能明白为什么要有这样的方法，运用这样的方法到底有什么好处。这样，幼儿们的思维非常清晰，他们运用起来得心应手，并能根据不同的情况采取不同的方法。

在这次活动中，幼儿们非常投入，充分发挥了学习的主动性和积极性。主要表现在：首先有关演习话题的讨论是幼儿们熟悉的，所以大家都有自己的想法；其次是分组的游戏体验方式幼儿们特别喜欢；最后就是对幼儿们说的方法教师没有简单地给予肯定与否定，而是不断鼓励他们自己来体验感受适宜和不适宜。

还有，在活动中教师能适时地运用"图示记录"帮助幼儿们记录、总结、提升过程中的方法，很有效。

如果在过程中能运用录像的形式帮助幼儿来观看当时的现状，对幼儿的教育引导作用会更大。

参加人员：刘燕、肖延红、成勇、杨意、吴燕利、姚艳、李卫芳、蔡静、李佳、朱继宏、朱金岭。

主要内容：

1、教师能抓住孩子们在活动中出现的问题延伸出新的内容来开展活动，这一点非常好，而且非常适宜。在活动中教师能通过体验、游戏、讨论等丰富的形式，始终激发幼儿的学习兴趣，使幼儿真正在玩中学，在学中思。

2、在教育过程中，教师对幼儿的想法不是简单地给予肯定和否定，而是引导他们自己去想、去感受、去做评价，这对于培养幼儿们形成爱思考的习惯非常有帮助。

3、对于幼儿自我保护意识和能力的培养的活动，在以前教师采取的更多的是说教的方式，后来通过学习《纲要》，我们已经在组织形式上注意到孩子的亲身体验和参与，但在思维上还是容易以教师为主。但这个活动，教师不仅在组织形式上，更重要的是在思维和想法上注重了孩子的体验、参与，真正地把发展的主动权交给了孩子自己。

4、本次活动教师采用的记录方式非常好，能有效地帮助幼儿把散在的观点与经验进行整理，并支持他们的讨论，使幼儿能很好地形成新的经验。

随着年龄的增长和心理的各个方面的发展，大班幼儿不再满足于追随、服从老师，而是有了自己的想法与主见，所以，他们活动的自主性和主动性明显提高，这就要求教师要适当的放手、放权，不仅是生活方面，还要在学习方面，不仅在形式上，更重要的是在思想上给予他们自由思考的空间和机会。本次活动很好地体现了这一点，而且，在内容的`选择上能贴近幼儿的生活，在组织形式上充分利用游戏，特别注重幼儿的自我体验，使得幼儿不仅提升了自我保护意识，而且提高了自我保护的能力。

有关消防站班长骨干申请书模板范本四

1、知道11月9日是消防日。

2、初步了解消防队员的装备及消防的有关内容。

3、通过演习锻炼脱离危险的能力，培养一种自我保护意识。

4、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

5、教会幼儿做个胆大的孩子。

1、邀请消防队员8-10名。 2、话筒，音响，场地布置（每个班的座位放置）

活动过程：各位消防支队的同志、小朋友、幼儿园的老师们：上午好，明天是什么日子呀？

（119消防日），所以，我们请来了园区消防队的武警叔叔和我们一起活动，好，下面我们以热烈的掌声欢迎他们的到来，首先，我们请消防支队的刘指导员为我们的小朋友讲话。

①**指导员或代表讲话

②教师和**指导员（代表）组织演习教师和小朋友都回教室，听口令脱离危险环境（我们教室北面起火了，请全园的教师组织带好自己班的小朋友，快速的跑到室外的大场地上来111211112111121快速排队，请老师带好花名册清点一下人数报给**指导员（代表）：小（一）班27人全到、小（二）班……）

③观看表演（幼儿坐下来）接下来，我们要观看园区消防队叔叔的表演了，我们以热烈的掌声欢迎，（看看他们可真勇敢呀，穿衣服的动作那么的快，他们的动作好快呀，你们看，他们跟时间赛跑，快1分钟就能够救好多的人，抢救出好多的财产，**指导员（代表）可以介绍消防队员的衣着和鞋子，跑时需接好管子等等。）

①小朋友出题考考消防叔叔我们对于消防叔叔肯定非常的好奇，肯定有许多的问题要问消防叔叔，我们看看消防叔叔的学的本领好不好，好谁想问？

②参观（分散活动）我们和园区消防队的叔叔们结为好朋友了，以后，我们就可以经常去那里活动了。我们可以请消防叔叔坐下来讲讲消防的故事。也可以带消防队的叔叔去参观一下我们的幼儿园。

1、多收集一些有关消防的实例（录象、幻灯、图片等），引起幼儿随时注意安全。

2、请幼儿回家向父母等询问防火知识或火灾中自救的方法等。

有关消防站班长骨干申请书模板范本五

甲方(建设单位)：

乙方(安装单位)：

根据《中华人民共和国经济合同法》和《江苏省消防管理办法》之规定，结合本小区建筑室外消防管网设施安装的实际情况，经协商双方达成如下协议，共同遵守。

第一条 建筑消防设施概况

(一)建筑名称：

(二)施工安装范围包括：1#、2#、3#、4#、5#楼室外消防管道高位水箱供水系统。

开工日期：根据甲方进度总体安排

竣工日期：根据其他配套工程同步安装完成。

第二条 图纸、预算交付

(一)根据甲方要求及现场实际情况施工，甲方未提供设计图纸及消防审核意见报告，以乙方根据现场实际情况提供的室外管网图纸为主(图纸以经甲方和设计单位盖章)。

(二)乙方在签订合同前已提交预算报告(预算报告以经甲方成本审计)。

第三条 合同价款、拨款和结算

(一)合同价款：

(二)材料进场开始施工后，甲方付给乙方总价款的40%。

(三)管道施工完毕，试压经甲方及监理验收合格后付总价款的40%。

(四)经消防主管部门验收合格后付总价款的15%。

(五)剩余的5%作为质量保修金，保修期为贰年，保修期满后，提前7天申请质保金(无息退还)。

第四条 所有消防工程材料均由乙方采购

第五条 双方责任

(一)甲方为乙方提供用水、用电方便和存放设备的场地;协调乙方与工地其他施工单位的协作关系;及时组织验收并付款。

(二)乙方及时施工并采购材料，严格按操作规程施工，确保安装质量。服从甲方的进度安排，按时提供有关竣工资料并参加竣工验收。

第六条 保修

(一)保修内容：

(二)保修期限：

(三)保修期满后，按《江苏省建筑消防设施使用维修保养管理办法》的规定，是否签订维修保养合同，由甲方确定。

第七条 违约责任

(一)甲方责任

1、未按合同规定提供场地、图纸资料、用水用电方便等，除工程日期得以顺延外，还应偿付乙方因此造成停工、窝工的实际损失。

2、工程中中途停建、缓建，应采取措施弥补或减少损失，同时赔偿乙方由

3、工程未经双方验收，提前使用，发现质量问题，自己承担责任。

(二)乙方责任

1、保修期内发生质量问题，由乙方无偿修复;因甲方原因造成的，由乙方修复的，甲方支付相应费用。

第十条 本合同履行过程中如发生争议，双方应协商解决。协商不成时，采取( )的方式解决。

a向仲裁委员会申请仲裁。

b向

第八条 如需担保，另立合同。

第九条 本合同自双方签字盖章之日起生效，于保修期满终止。

第十条 本合同正本两份，双方各执一份。

第十一条 其他：

合同订立时间： 年 月

甲方(章)： 乙方(章)：

地址： 地址：

法定代表人： 法定代表人：

委托代理人： 委托代理人：

开户银行： 开户银行：

账号： 账号：

邮政编码： 邮政编码：

有关消防站班长骨干申请书模板范本六

甲方：南京市消防工程有限公司四川分公司

联系人：联系电话：

乙方：

联系人：联系电话：

根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国消防条例实施细则》及其它有关法律、法规的规定，在平等、互利、自愿的基础上，经甲、乙双方友好协商决定，将甲方位于羊西丰德中心801-803室消防改造人工及其设备安装调试验收，委托乙方。协议内容如下：

第一条：工程概况

1. 2. 3. 工程内容和范围：

甲方委托乙方进行羊西丰德中心801-803室消防改造人工及其设备安装调试验收（详见清单表）

工程造价：37110元大写：叁万柒仟壹佰壹拾元。

施工工期：积极配合工程整体进度，以实际施工日期为准。

第二条：工程价款的支付与结算

本协议签署后，乙方撤除及安装完成工程量的95%（dn25喷头二次安装需装修吊顶矫正后进行），甲方支付人工费用人民币：35254.5元；设备安装完成后系统调试前支付剩余全部款项人民币：1855.5.元

第三条：工程保修

1. 乙方仅对本协议第一条第三项所列之工程范围内各项工程，向甲方负保修责任。

2. 保修期限自调试完成后次日起壹年整。

第四条：争议解决

发生争议时，双方应积极协商，协商解决不成时应向当地人民法院提起诉讼。

第五条：协议期限

本协议自甲、乙双方签字盖章之日起生效。

第六条：本协议一式两份，甲乙双方各执一份，均具同等法律效力。

甲方：（公章）乙方：（公章） 法定代表人：

委托代理人：

日期：

法定代表人： 委托代理人： 日期：

有关消防站班长骨干申请书模板范本七

xxxxx。命名规则说明：低调，简单，易记，有特色（这里的特色不是说直接反映风味）但不古怪，不超过四个字，不带湘字。目前预定的形式是“xxxx酒家”或“xxxx荘”

以湘东地区的农家风味为主

280 ~ 350 m2

广州

1.在周边1里内起码要有一个中型居民小区，周围最好一定量的流动人口，应该是白领来往或是租房目标区；

2.如果条件不能满足第1点，则位置需要交通比较方便，来往有一定量私家车和有消费能力的人员能醒目的看到餐馆的位置；

3.租金不能超过60元/m2，40元/m2为最佳，最好是1楼有一个10m2左右进出铺面，主要营业面积在二楼；

4.餐馆本身需要能停车7 ~ 10辆家用轿车的能力，或是附近不超过200m有停车场。

选址总体评价，由于新手投入资金不宜过大，因此餐馆位置不能为现今已经很繁华处，但希望往来比较多的人员，并且具有消费能力，希望通过餐馆的风味特色能吸引到老客户，要求能在三个月后能做到盈利1万元/月。

大厅内部要求能摆放4人小台或小圆桌12 ~ 15张，10人大台4张，16m2包厢（4*4m规格）4 ~ 5个。（但具体要看店铺的布局）

1.租金：两按一租，以300 m2计算，每m2预计50元，此应一次支付4.5万元；如果面积有出入，无论如何不能超过5万

2.装修设计费用：800元

3.装修费用：

a.门面外部装潢能突出特色、显眼、但不夸张费用为x元；

b.内部大厅装修风格以突出农家风味为主，装修一般，但要求装修完不能有异味，费用为x元；

c.厨房面积为40 m2，装修强调排污、通风，费用为x元；

d.厕所两个，男厕为1.5m2，女厕为1m2，要求通风，其他无特别需求，装修x元。 自己买材料，总共预计8万元

4.办证费用：要求有消防、环保、卫生许可和营业执照等，费用预计6万元

5.购买用具费用：

a.3台5p的空调，包厢4台小1p空调，共元（也可能使用中中央空调）；

b.十把吊扇或壁扇，共3000元，

c.两个冰箱，两个冰柜，一个消毒柜，其计1万元；

d.厨房用具，共4.5万元；

e. 桌凳，共5000元；

f.其他（请见清单），共计20xx元，

g.自动洗衣机1台，1000元

6.其他不可预计费用，20xx元

1.门面装修要求显眼，突出特色，不夸张，简练，能体现其消费水平

2.大厅说明：

a.桌凳使用原木色的大小八仙桌和长条板凳，或是使用外观上比较结实的大小圆桌，大小圆桌上覆上比较好的米黄色桌布；

b.墙面和厅中原有柱子的1m2左右以下以深色瓷砖，厅中为了装修目的自立柱子均以深色为主，天华板不进行完全装修，使用射灯，射灯以上的天华板喷为黑色，大厅灯光要求柔和，但桌面上的灯光要求明亮。（这里只我的想法，实际以最终的设计为准）

3.包厢装修与大厅一样

4.其他无特别要求

1.厨房：共6人，1个主厨，2个副厨，1个配菜切菜，1个洗涤人员，1个洗/捡菜人员

2.包厢：以5个包厢计算，5个服务员，

3.大厅：5个人，每四张台1个

4.其他：其他临时人员1人（主要用于服务休息时的轮换），店主1人。

1.物业管理费用：每平方不能超过2元/月，以300 m2共计600元/月

2.排污费用：600元/月

3.水电费用燃油费用：水电4000元/月，燃油20xx元/月（暂时以此计算，如果燃油越多，说明生意越好）

4.人员费用： a.工资：主厨为1800元/月，副厨为1400元/月，其他均为1000元/月，共计1800*1 1400*2 14*1000 ＝ ；b.住宿火食费用：住宿为20xx元/月，火食费用以200元/人/月，共计18*200 ＝ 3600元/月

5. 折旧费用：

6. 原材料：a.原料， 共元/周

7. 其他不可预知费用：1000元/月

1.坚持两个特色：a.绿色健康食品；b.湘东地区的地道农家风味，大概30%左右的菜品在一般湘菜馆吃不到。

2.坚持推重出新：a.不断推出新菜品，每月2个新菜品；b.跟季节变更，及更换菜品

3.消费水平定位：跟门面地址周边环境相关，但初步定为平均 35~60元/人。

总体来讲，以农家特色和绿色健康为卖点来，不一样的菜品才能买得到比较高的价格，并取得比较高的利润

直接成本主要包括，油，盐，各种佐料，以及构成菜品的原料。

1.特色菜（挙头产品）成本控制在50%

2.中档但一般湘菜馆少见的，成本控制国40%以内

3.中档常见成本控制在60%以内

4.低档常见菜控制在30%以内，此类主要以蔬菜为主。

以不改变菜品的质量为前提来降低直接成品

1.开业费用（单位为元）：

费用类别 金额

租金

设计 800

装修

办证费用

大电器采购

厨房用具

桌凳具 5000

购买用具费用其他 20xx

其他 20xx

合计

2.每月底核算发生费用费用（单位为元）：

人员费用

物业费用 600

排污费用 600

水电燃油 6000

原料

其他 20xx

房租

合计

3.需要准备资金：

开业费用 两个月的发生费用

4.生存营业额：

生存营业为元/月，相当于平均一天20xx元

5.最低保本营业额：

保存要加上店长费用(我的费用)，折旧费用（5年计算），固定投资额与每月发生费用的银行利率（以3%计算）： 4830 * 0.03 = 元/月

计划安排，租房要求房东提供三个月的免租期，第一个月办理与营业相关的各种证件，第二个月准备装修，第三个月准备好与开张相关的事宜。

有关消防站班长骨干申请书模板范本八

消防工作既是社会主义物质文明和精神文明的重要组成部分，又是发展社会主义市场经济不可缺少的保障条件。当前，消防工作与经济建设关系比以往任何时候都密切，其地位和作用越来越重要，轻视消防作用，是对国家财产和人民生命安全不负责任的表现，我们应遵守“预防为主﹑防消结合”，把消防安全当作头等事来抓。

一、是要加大对消防安全工作的管理力度，定期组织消防安全检查，查处并整改消防安全隐患，切实把消防安全工作与生产经营管理工作相结合，确保各项工作能顺利进行;

二、认清消防安全工作的重要性。火灾的发生是现实生活中最常见、最突出、危害最大的一种灾难，是直接关系到人民生命安全、财产安全的大问题，所以我们要清醒地认识到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢树立“安全第一”的思想，将安全生产工作放到尊重生存权、尊重人权的高度，本着对社会，对公众负责任的态度，明确责任，狠抓落实。时刻做到居安思危，警钟长鸣，防患于未然。

三、加强消防安全知识培训，提高防范意识 由于有些工作涉及到易燃易爆化学品等高危险物质，公司内部对火灾隐患已经有了一定的防范意识，但通过这次培训，发现现有防范意识程度还是不够的。不论是一线工作人员还是治理人员，都应对岗位和部门可能涉及到的火灾风险和消防通道等消防相关设施有充分的了解。不论是火灾高危险岗位人员还是其他人员，都应该定期接受相关专家的消防安全教育培训，内容包括：有关消防法规、消防安全制度、保障消防安全的操作规程;各部门各岗位的火灾危险性和防火措施;各种消防设施的性能、灭火器材的使用方法;报火警、扑救初起火灾和自救逃生的知识和技能等。

四、是制度措施要到位，要根据有关消防的法律法规，结合分厂实际制定出一套行之有效的制度和措施，并严格抓落实，保障消防安全的各项工作能正常有序开展。

五、是消防器材配备要到位，配备足够数量的消防器材并定期对消防设备进行检查和保养，对到期的器材及时更换，以备发生事故时能及时启动，为消防安全工作得以顺利开展提供硬件保障。

最后，消防安全工作要做到“三个抓”，不为隐患留空隙 第一是要“抓重点”。涉及到易燃易爆设备和物品的部门除了定期的培训之外，还要经常组织进行防火检查，发现火灾隐患，要记录在案并及时研究整改。组织建立义务消防队，不仅可以及时扑灭前期火灾，更重要的是通过义务消防队的组织，将消防意识和技能深入到重点部门的各方各面。

第二是要“抓薄弱”。相对消防安全隐患少的地区往往是最轻易被忽略的地区，但相对安全隐患少并不代表没有安全隐患。消防安全隐患和生产安全隐患不同，后者只会发生在特定的时间和地点，但前者却可能出现在校园的每一个角落。

第三是要“抓细节”。千里之堤，毁于蚁穴。火灾的防范要从大处着眼，但应该从小处做起。细节不轻易引人注重，如老化的绝缘材料、放错了位置的废纸篓等。但几乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的，这些轻易被忽略的细节很轻易成为小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。

在以后的工作生活中对消防设备设施存在的问题应该及时纠正，当真正火灾到来时，我们一定要记住以下的原则：

1、“报警早，损失少”这是人们在同火灾做斗争中总结出来的一条宝贵的经验。

2、“边报警，边扑救”在报警的同时要及时扑灭初起之火。

3、“先控制，后灭火”在扑救可燃气体、液体火灾时，应首先切断可燃物的来源，然后争取灭火一次成功。

4、“先救人，后救物”在发生火灾时，如果人员受到火灾的威胁，人和物相比，人是主要的，我们应贯彻执行救人第一，救人与灭火同步进行的原则，先救人后疏散物资。

5、“听指挥，莫惊慌”发生火灾时不能随便动用周围的物质进行灭火，因为慌乱中可能会把可燃物质当作灭火的水来使用，反面会造成火势迅速扩大;发生火灾时一定要保持镇静，采取迅速正确的措施扑灭初起火。这就要求大家平时加强防火灭火知识学习，积极参加消防训练，制定周密的灭火计划，才能做到一旦发生火灾时不会惊慌失措。

安全是企业的永恒课题，“安全为了生产、生产必须安全”，安全生产事关企业的稳定和职工的生命安全，工作任重而道远，我们只有把各项工作长抓不懈，消除隐患以防为主，才能保持安全生产良好局面的长期稳定。

为期不多的消防安全安全培训使我受到很大教育，感受很深，对自己的职责有了更深刻的理解和感悟，相信在以后的工作中，我会更加的努力，把我所学到的东西充分的运用到实际工作中去。

有关消防站班长骨干申请书模板范本九

1、练习钻爬、直身滚、平衡等基本动作，发展身体的平衡能力、协调能力。

2、学习助跑跨跳，能掌握动作的要领，敢于尝试不同难度的助跑跨跳。

3、在游戏情境中培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的品质。

4、提高动作的协调性与灵敏性。

5、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

1、重点：学习助跑跨跳的基本动作。

2、难点：掌握在有障碍的跨跳中一系列动作的连贯性。

1、场地布置：本领展示区、学习新本领区、竞赛区。

2、两头不一样宽的长布一条，固定在地上，高度不一的纸箱三组。

3、小动物、小娃娃玩具数量与幼儿人数相等。

一、准备部分

1、幼儿分成两路纵队齐步走进场地。

2、本领展示：走平衡、钻爬、走s形路、直身滚。

二、基本部分

1、新授助跑跨跳。

(1)师：今天我们消防员要学习一个新本领：跨过一条宽宽的沟涧，请消防员们安全快速地跨过去。(幼儿自由练习，两头各设置一条起跑线。)

(2)讲解动作要领，第二次练习。

师：请一位小朋友说说你是怎样跨过沟涧的。(请动作正确的幼儿示范，并给予表扬，教师示范，讲解动作要点。)

幼儿第二次练习，教师及时指导幼儿动作，鼓励幼儿尝试不同难度的助跑跨跳。

(3)第三次跨跳，幼儿展示。

请能力强的幼儿展示(可以几人一组展示跨跳)，鼓励能力弱的幼儿要勇敢面对，争取下次展示。

2、有障碍的助跑跨跳。

(1)出示一堵矮墙(纸箱)，讨论怎样才能安全有效地跨过去。幼儿讨论、示范后教师再示范动作要领：先快跑几步，再用力蹬地、向上跳，腿要抬高，步子要迈大。幼儿分两队逐一练习。教师指导点评。

(2)第二次跨跳，幼儿自由练习，提醒幼儿可选择不同的高度来练习。从起跑线处开始。

(3)请跨跳动作连贯、能力强、学得有进步的幼儿展示。

3、消防训练演习，情景中巩固练习动作。

(1)训练演习。幼儿分成两路纵队，走平衡、钻爬、走s形路、直身滚、助跑跨跳，到达终点(绕过小椅子)后返回。教师小结、点评。

(2)情境演习。接到火警电话，动物园里发生了火情，很多小朋友被困，我们要赶去救助他们，路上要走过迷宫(s形路)、钻过楼道、跨过矮墙，救出小朋友后返回。

幼儿轮流出发，游戏一次后结束。

三、结束部分

1、师：今天的救助行动取得圆满成功。在这次接警救助中，大家凭借智慧和勇气，安全地救出了小动物、小朋友，并扑灭了火灾，出色完成了任务。

2、师：让我们安慰一下小朋友和小动物吧。和他们一起跳个《洋娃娃和小熊跳舞》。把他们送回家。

教师在活动设计上颇具匠心，具体表现在：

1、体育环境的创设方面能整体思考、合理布置。幼儿练习基本动作的场地创设为山洞、障碍物、小桥、草地，在动作的练习上体现的是钻、走s形、平衡、直身滚动作的连贯和循环，幼儿在创设的场地暗示下能有规则一个接着一个地练习。学习助跑跨跳增设了沟涧和矮墙的场景，这样的场景貌似独立的练习区，其实是整个小小消防员演习场景中的一个部分。场地布置可分区也可整合，孩子们在这样的环境中游戏，乐在其中。

2、在材料的投放上既面向全体又兼顾个别。第一次探索助跑跨跳挑战点为宽度。教师设置一条宽窄不一的沟涧，不同能力的幼儿都能找到适合自己的宽度去尝试反复练习。第二次助跑跨跳的挑战点为高度，教师设置一堵高低不一的矮墙，鼓励幼儿大胆尝试不同高度的跨跳，让每个孩子在不断尝试中找到自信，体验成功。

3、借助游戏情境练习助跑跨跳的动作，而非一次次枯燥机械的练习。跨越沟涧、矮墙，让孩子们先尝试、示范，在总结孩子们发现的基础上教师给予规范的动作示范，让幼儿迅速掌握了动作要领。