家教服务心得体会实用 家教心得体会及家教经验(7篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

最新家教服务心得体会实用一

乙方：_________(通常为受聘方)

为做好家教工作，甲乙双方协商一致，签订本协议并共同遵守。

第一条甲方聘用乙方担任家庭教师，乙方接受聘请。

第二条本协议的期限为______个月(周)。协议自签订之日起生效。

第三条乙方授课的对象为________，其与甲方的关系为____________。

第四条乙方授课的内容为______________________________________。

第五条乙方授课的方式为______________________________________。

具体安排是：__________________________________________________。

第六条乙方授课的地点是：____________________________________。

第七条甲方按每月(周)支付一次的方式支付乙方酬金，支付标准为每小时____元。

第八条甲方的权利与义务

(一)甲方的权利

1.对乙方履行职责的情况有监督和提出建议的权利;乙方工作严重违约、失职的，甲方有权解除合同;

2.甲方有权拒付协议未约定的其他任何不合理费用;

3.甲方有权制止乙方实施的有害于授课对象的行为或者其他侵犯授课对象合法权益的行为;

(二)甲方的义务

1.甲方应为乙方完成工作任务提供较好的工作条件，确保工作环境和工作期间的安全;

2.积极配合乙方做好家教工作;

3.按协议准时足额支付乙方授课酬金;

4.甲方因特殊情况需要调整辅导时间，应征得乙方同意。

第九条乙方的权利与义务

(一)乙方的权利

1.乙方有权根据授课对象的实际情况采用合适的教学方法，甲方不得干预;

2.乙方有权根据协议按时足额获取酬金;

3.乙方有权拒绝协议之外的其他附加工作和不合理要求;

4.甲方侵害乙方合法权益时，乙方有权解除合同并获得应得酬金。

(二)乙方的义务

1.乙方必须按约履行职责，对授课对象要有爱心，准备要充分，讲授要认真，辅导要精心，效果要明显;

2.乙方应按约定方式和时间工作，诚信守时，因蒋茹隋踢调整辅导时间或改变工作方式，应事先征得甲方同意或及时向甲方报告;

3.乙方不得向甲方要求协议之外的不合理费用。

第十条违约责任

(一)甲方不按约定准时足额支付酬金的，除在规定的时间内支付乙方酬金外，还需加付相当酬金25%的经济补偿金;

(二)因甲方侵犯乙方合法权益导致乙方解除合同的，甲方仍应按约支付乙方酬金;

(三)乙方实施有害于授课对象的行为或者其他侵犯授课对象合法权益的行为，甲方可以不付酬金;

(四)乙方工作严重违约、失职导致甲方解除合同的，甲方可以不付酬金;

(五)其他约定。

第十一条争议处理

因履行本协议发生的争议，双方同意按下列第____项解决：

(一)双方协商处理;

(二)向学校家教服务机构申请调解;

(三)交由家教中介机构调解;

(四)向当地劳动争议仲裁委员会申请仲裁;

(五)向人民法院提起诉讼。

第十二条本协议未尽事宜，双方协商解决。本协议如有与国家有关规定不符的地方，按有关规定执行。

第十三条本合同一式三份，甲乙双方各执一份，一份存学校家教服务机构(或家教中介机构)。

甲方：______ 乙方：______

签订日期：____年____月___日

附：

1.写双方当事人的基本情况时，除了写明姓名、性别、年龄等一般情况外，由于本协议的特殊性，还应注意写明双方的工作或学习单位、详细的联系地址、身份证号码和联系电话。

2.如系学校家教服务机构或家教中介机构推荐而签约的，在本协议第一条中应予注明。一般的用语是“经推荐，甲方聘用乙方担任家教，乙方接受聘请。”

3.授课内容要具体写明所属学段、年级、科目、章节或专题;非学科内容的专题辅导、活动指导、心理教育、考前培训更要叙述清楚。因为授课内容是家教授课的依搪万议聘用者监督、考核家教工作成效的依据。

4.授课方式和具体讨.研安排是协议的重要内容，表述必须明确具体。常见的授课方式是非全日制，也大多不在工作日。究竟每周授课几天，是哪几天，每天几小时，从什么时候到什么时候都要写得清清楚楚。实践中家教工作常常因这些发生纠纷，必须给予重视。

最新家教服务心得体会实用二

20xx年x月x号对我们全家来说是个特别的日子，家里由于女儿的到来人口增加了一员，在感受欢乐的同时，感觉肩上的责任也增加了很多。随着孩子的成长也让作为家长的我们越来越意识到，她迟早要长大并会有她自己独立的人格，将来要能够独自面对和解决生活中的一切问题。而这些，使得家教就显得尤为重要。

毕竟在小学阶段之前，孩子跟家人在一起的时间要远远大于在校的时间，并且只有家长和孩子是一对一的教育，影响更总是在潜移默化中已经产生。日常行为里的好习惯的培养也更多的依靠家庭的教育。

虽然我的女儿现在不能算非常优秀，但在她现在学校的班级里一直都是老师眼里的好学生。唯一让我一直不满和担心的就是这个慢性子的孩子如何才能做事快起来呢？

还在幼儿园的时候，女儿就出现吃饭慢，做事磨蹭的毛病。通常别的小孩子都吃好了，她的饭才动了没几口， 为这个事情我和孩子的父亲没少费心思。既担心老师没有耐心等待她慢慢吃，时间久了影响生长发育；又担心一旦这种慢的习惯养成后，未来做什么事情都快不起来，迟早学业乃至事业都会受到影响。

就吃饭慢这个事情，我们想了很多的办法。先在家里实行大家一起开始吃饭，大人放慢速度， 鼓励小孩子能够注意力集中的吃饭，赶超大人的话就兑现一个事先约好的奖励。一两周后有些效果了，再要求她在规定的时间里（当然这个时间是个相对她的速度合理的）必须吃完，否则到了时间就坚决收碗筷并且在这顿饭和下顿饭之间不能吃任何的零食。有几次饿得比较厉害后，似乎也加强了她的记忆。正顿饭的时候真得可以吃的又多速度又快了。

当然这是在家里的训练， 到了学校怎么办呢？我们就加强了跟老师之间的沟通， 希望老师也能延续这种奖励和惩罚并行的方式，家校联手来改变这种吃饭不专心，速度慢的毛病。通过跟老师的多次沟通交流后，发现过了半年左右女儿的吃饭慢渐渐不再是个难题了。速度基本达到班级里的中等偏上了，这也实现了我们最初的目的。当然是表扬和持续的鼓励，现在渐渐长大了，这个问题也慢慢不再是个棘手的问题了。

但孩子大了，入小学了，新的问题也随之而来，做作业慢又成了一个新的毛病。如果家长站到边上盯着的话她可以在半个小时完成的作业，在没有监督的情况下可以拖延两个小时还做不完。我偷偷的观察了一段时间后发现，她并没有离开桌子，但是做作业的时候经常会一会儿玩玩笔，一会儿翻翻书，一会儿找橡皮等等。再到处拿周围可以够得到的随便什么东西琢磨上半天。这又让我既着急又无奈。翻查很多教育类的书籍，上网跟别的家长交流，苦口婆心地跟孩子讲道理。最终找到一些方法并加以实施后逐渐有所改变。截止目前，略见成效。在这里跟大家分享一下我的经验。

小学初期，大部分的记忆都还需要依靠机械的重复来强化。于是， 语文老师经常让把几课的词语一遍遍的抄写来保证这些方块字能够以正确的组合牢牢的刻进孩子们的小脑袋里。但是，这样做不好的就是重复逐渐让孩子没有耐心。于是就会以磨蹭来对抗。没办法的我，想出一个笨办法—主动请缨要跟孩子一起比赛写字的速度。在她写字的时候，我也拿来一张纸，一声令下两人一起开写。由于孩子写在作业本上，要求工整，而我随便写写，所以通常我写三个词语她只能写一个，所以让她的好胜心非常轻易得就战胜了懒惰的想法。结果不出多长时间，作业就在轻松愉快的氛围里完成了。之后，让她看时间，夸张地说：看，宝贝儿，你原来可以用这么短的时间就搞定这么多作业的呢。孩子自豪的同时，在一次次的比赛中渐渐的不知不觉得提升了做作业的专注度和速度。

看到很多的妈妈和我一样，每天对孩子说的最多的一个词语就是：快点。其实我们在说这个词的时候，心里已经是很急躁的了，再加上一个磨磨蹭蹭的孩子坐你面前，经常是压不住的无名火就起来了。能够控制自己情绪的时候还好，碰上有时侯很多烦躁的事情一起就不由不停的催促甚至会演变成一种训斥和责骂，而这个最终的结果就是跟孩子不欢而散。对于孩子慢的习惯一点改变都没有，只是徒增了家长和孩子之间沟通的鸿沟。

后来在看过很多的教育类的文章，尤其借鉴许多国外家长教育孩子时的多表扬，少批评的方法后，我尝试着慢慢改变对孩子做作业和做事情慢的态度。只要看到一次孩子作业完成的时间上有进步，马上大大的提出表扬，适当的时候还可以满足孩子很久以来的一个愿望—让孩子觉得她的一点点进步居然可以换来这么大的回报，非常满足；再一次有进步后，就鼓动全家都要给予适时的肯定和表扬，并不断的激励她能够一次次的尽自己最大的努力达到最快的速度和最好的质量完成作业。时间久了，做作业不再是她的负担，相反她会觉得能有这么一件事情做才有被肯定和表扬的机会。不仅完成的又快又好，而且主动积极。

最后一点，也是我自己的经验， 在孩子作业完成的快的前提下，千万不能再多加额外的家庭作业给她，那样只会让她慢慢又回到做作业磨蹭的老路上去。我通常在她完成作业后，就让她自己支配一下时间，有时候是玩她想玩的玩具，有时侯是上网玩一会儿游戏。更多的时候我们会鼓励她踢键子或者跳绳等，锻炼一下身体。这样起码可以让孩子觉得早做完作业的时间是她自己的，可以独立支配，也是一种做作业快起来的一个激励因素呢。

最新家教服务心得体会实用三

我在大学的第一个暑假，我迎来了人生的第一次家教，另一方面作为学校布置的社会实践，我兴冲冲的开始了我的第一份工作。

对于教人而言，我还完全是个生手，丝毫没有经验，不过这并没有