教师六风一德心得体会和感想 六好六德的心得体会(8篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。优质的心得体会该怎么样去写呢？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

描写教师六风一德心得体会和感想一

1、对自己要求不够严格，对工作有得过且过情绪。不能做到全身心扑在事业上。主要表现为课余时间，自学不够，工作年头的增加，使自己放松了对自己的要求，备课也不像以前那样深入钻研了。

当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法等诸多方面还很欠缺，缺乏学习的自觉性与主动性。

2、处理问题简单化，对学生的爱心有所下降。

在班级管理中，有时候在事情发生后，对学生进行教育时态度过于简单粗暴，不能像以前那样跟在学生的身后处理事情。有时会被动的处理问题。

3、与学生家长和任课老师之间的沟通不够。

在学生的管理方面，与任课老师之间的沟通太少，有时仅凭自己的直观行事，随心所欲缺乏圆润灵活性。与家长的沟通更是减少了很多，往往过于依赖电话沟通，工作作得不细。

简单说，主要是对事业上要求松懈，对工作态度上粗枝大叶，有差不多就行的观念。不能从爱岗敬业的高度严格要求自己，放松了对自己的要求。思想上有等、懒、靠的情绪。是对自己师德方面要求上放松了尺度。

通过深刻查找剖析，我觉得自己对工作的松懈其实就是在师德上有所放松造成的。针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点：

1、加强自身建设，提高素质。

一是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高。加强学习师德先进典型的事迹，严格要求自己，以他人为榜样，努力做好本职工作。

二是在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提高自己的业务能力和服务水平，做到理论联系实际

2、强化责任，提高效率。

树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进自身能力的不断提高。

3、开拓创新，提高教育教学水平。

在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。

师德无小事，今后的工作中，我要严格约束自己，力争做一名合格的人民教师。

描写教师六风一德心得体会和感想二

认清发展形势提升生命质量

为建设具有野中特色的高品质校园而努力奋斗

徐汉夫

（2013年8月24日）

老师们、同志们：

大家上午好。

暑假的炎热还没有褪去，懒散的情绪仍在蔓延，但岁月总是从不因为人的怠惰而停步，时光也不会因为你的叹息而驻足。当你匆匆留意之时，新的学期又如约而至。今天我们聚集一堂，在学校高考取得优异成绩的喜庆时刻、在迎接70年校庆的关键时期，召开野寨中学2013年暑期师风师德建设培训班，就是为了进一步认清形式、理清发展思路，改变工作作风，为建设以绿色校园、人文校园、书香校园、和谐校园为特征的高品质校园而努力奋斗。

下面，根据学校相关行政会议精神，我就此次师德培训班谈三点意见。

一、新的历史时期赋予新的历史使命。充分认识到学校保持教学高质量、育人高品位的现实意义，自觉改变生命状态，提升生命价值。

今年我校高考取得了辉煌的成绩。在这里我们不妨重温一下激动人心的数据。今年考生2162人，本科达线1874人。其中一本达线710人，二本达线1492人，三本以上1874人。应届生成绩尤为突出，仅一本就达513人，600分以上的高分几乎被应届生囊括。徐炜铃同学以653分获全省理科第22名，全市裸分第一名，宋可同学以647分获全省理科第38名，并进入全市前五名；李可同学以605分与徐炜铃同学获全县文、理科状元，徐炜铃、宋可、陈熙三位同学被清华大学录取。赢得了各级领导和社会、家长的一致好评。

新的历史时期赋予新的历史使命。在最近召开的安庆市省示范中学校长座谈会上，不少领导专家指出：野寨中学目前正处于发展的关键时期，近几年的变化是显著的，取得的成果是喜人的。与之相应的高一新生招生异常火爆，生源质量大步攀升。在新的形势面前，我们野中人应该清醒的认识到，责权利是相一致的，权利与责任同在。面对社会的高度赞许、面对家长的信任、面对过去的辉煌，我们全体野中人更应该思考如何继续保持教学高质量、育人高品位、野中高品质。

我们必须要承认，再强大的政党也无法解决一切社会问题，再高效的政府也不能使每一个人都能避免不幸，再英明的领袖也不可能完全消除社会不公，再发达的科技也不能诠释一切未知之谜，再先进的理论也不能指导一切，唯有精神能够约束人的行为，能够影响、改变人。教育是什么？教育是影响下一代的精神，是影响下一代善良、勇敢、坚毅的精神品质。我们的工作就是不断把所信、所想、所为，身体力行不断的影响学生。因此，作为教师提高改变自身的生命状态、提升生命质量对于提高教育教学水平具有十分重要的现实意义。

教育应该是“栽培生命”的过程，是用生命影响生命的过程。教育的成功主要靠教师用良好的生命状态带给孩子们的文化影响才能使学生的生命健康成长。从某种程度上说，教师的生命状态决定了教师教育教学的水平和学校发展的水平。因此，我们现阶段加强师风师德建、改变生命状态、提升生命质量对于学校发展具有深远的历史意义。

二、准确把握生命状态的内在含义和外在要求，增强教育责任，将教育作为成就人生的事业。

梁启超曾经说过：“人生须知负责任的苦处，才能知道有尽责的乐趣。”责任就是对自己要去做的事情有一种爱。其实，教师的成长，是自己的责任。有了教育责任感的老师才是最值得信赖和尊重的老师；有了教育责任感，教师就会感受到自我存在的价值和意义，就会发觉前方还有那么多需要自己担当的事。教师要实现“生命自觉”,首先应该培养自己的教育责任感。

责任感是健全人格的重要组成部分。是指个人对自己和他人�p对家庭和集体�p对国家和社会所负责任的认识�p情感和信念，以及与之相应的遵守规范，承担责任和履行义务的自觉态度而产生的情绪体验。责任感的培养是一个人健康成长的必由之路，也是一个成功者的必备条件。教师的工作对象是人，是正在成长中的学生。教师以什么样的精神对待工作，决定着工作的成败；以什么样的态度面对学生，决定着学生的成长。教师的态度决定着学生的成长，这就是教育工作之所以神圣的原因，也是表现我们教师职业道德的所在。其实，学校的每一个角落都蕴含教育契机，教师的每个言行都饱含生命影响。当你播种苦难，收获的一定是仇恨；当你播下劣质的种子，无法获得满意的收成。教师潜移默化的`文化影响向学生传递着诚信、笑脸、快乐、关怀、严谨、好学等等。我们每天以什么样的态度面对我们的学生，这应该是师德水平的重要体现。

其实，教师既可以是一份职业，又可以是一种事业。职业是人们用以谋生的一项工作，是一种谋生的方式；事业则是一个人的精神的寄托，是他一生执着地为之献身的目标和追求目标的活动。职业使人安身之命，而事业使人安心立命。职业使人能够生活，而事业能够使人生活得有意义。教师的事业心和敬业精神是师德的核心，敬业意味着乐业和创业。乐业意味着对自己所从事的职业有“喜”、“爱”的情感。“特级教师”、“优秀教师”都不是“逼”出来的，而是因为他们对所干的工作有乐趣，或者能找到工作的乐趣而产生对工作的极大的热情干出来的。正如“没有爱情的婚姻是不道德的”一样，乐趣之于工作犹如爱情之于婚姻，一旦一个老师到了仅仅是靠毅力工作而感觉不到教育工作的乐趣的时候，那他真正意义上的教育生涯也就结束了。真正的教育是发自内心的、充满激情的，是享受着工作的乐趣和幸福感的。这种乐趣和幸福感是职业道德的源泉，是教师工作的内在动力，同时也是教师善待学生的根本支撑。

三、改变生命状态，提升生命价值，为建设质量优秀、特色鲜明的现代化新野中而努力奋斗。

为人父母，当孩子上学时候总希望孩子遇到一个好老师。同志们，我们自己就是老师，我们希望孩子有什么样的教师，我们就应该做什么样的教师。希望同志们立足本职岗位，努力做到以下几点：

1、加强沟通，努力走进学生心灵。教与学是在师生相互沟通中进行的，成功的教育，取决于多种因素，一个重要的因素就是教师与学生之间的沟通质量。良好的师生关系是产生教育效果的首要条件，只有加强与学生的沟通，师生情感和谐融洽，学生才能“亲其师，信其道”,进而“乐其道，学其道”.沟通的方式很多，其中最重要的是情感沟通。古人曾说：得人心者，莫过于情。在我国，自孔子以来，历代学者也都非常强调情感的感染作用和教育作用。如明代学者王守仁说：“今教童子，必使其趋向鼓舞，心中喜悦，则其进自不能己。”这些都表明了情感沟通具有感染力的特点。对于学生来说，教师的情感感染力不仅是一种间接的，无形的情感情境，而且也是一种培养学生情感，沟通学生思想，完成双向交流的心理力量，因此，在教育活动中，我们应该多采取有效的途径，加强师生间的情感沟通。

2、加强学习，让书香飘满整个校园。读书可以使人获得优质的生活状态。日有所学，才能月有所进。学习是发展之本、提高之策、进步之源、成事之基。前苏联作家高尔基说：一个人如果不想在世界上虚度