提高服务质量心得体会检讨 提高服务质量心得体会检讨书(8篇)

心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得体会怎么写才恰当呢？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

2022提高服务质量心得体会检讨一

今天，全市妇女干部培训班正式开班，这是深入贯彻落实科学发展观的重要举措，是加强女干部队伍建设有效形式。在此，我代表市委向培训班开班表示祝贺，向专程参加今天开班典礼的xx主席表示感谢!下面，我就办好这次培训班讲三方面意见：

搞好女干部的教育培养，是干部培训的重要内容，对于用科学发展观理论武装女干部队伍，提高女干部的综合素质，增强科学发展的能力，推动全市经济社会又好又快发展，具有十分重要的意义。

第一，加强对女干部的教育培训，是深入学习实践科学发展观的需要。深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的一项重大战略部署，是我市经济社会又好又快发展的迫切需求,也是在新的历史起点上推进我市妇女事业发展的客观需要。几年来，我市妇女工作有了创新发展，在工业经济、区域化建设、生态城市建设等方面做出积极贡献，有力推动了社会各项事业的发展。但目前仍有一些女干部在思想、工作、作风和素质能力方面与科学发展观的要求还不相适应。这就要求我们进一步加强对女干部进行科学发展观培训，提高其工作能力和创业能力。希望大家全面理解和深刻把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，自觉用科学发展观武装头脑，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，以实际行动推动社会各项事业的科学发展。

第二，加强对女干部的教育培训，是大幅度提高女干部素质的需要。近年来，市委高度重视女干部培训工作，将女干部培训纳入全市干部教育培训的总体规划，女干部培训工作取得了显著成果，女干部队伍整体素质有了很大提高。但是，我们也应当看到，与新形势、新任务的要求相比，与做好岗位工作的需要相比，与广大妇女群众的期望相比还有一定差距。这就要求我们根据形势需要对广大女干部进行集中培训，大幅度提高女干部的整体素质，进一步增强做好本职工作的能力和水平。今年市委在各项工作密集和财政十分紧张的情况下，专门安排了这次妇女干部培训班，希望大家充分认识市委举办这个培训班的重要性和必要性，自觉搞好培训学习，切实在学习效果上下功夫。

第三，加强对女干部的教育培训，是加快推进《妇女发展纲要》实施的需要。实施2001-2010年《xx妇女发展纲要》已进入最后冲刺阶段。《纲要》对女干部参政议政提出了明确的任务指标。近年来，我市在培养选拔女干部方面做了大量工作，在坚持干部德才标准的前提下，对女干部实行了同等条件优先提拔、不唯台阶破格使用等倾斜政策，一大批女干部走上了各级领导岗位。但是后备女干部匮乏问题还没有根本解决。因此，培养大批德才兼备的高素质后备女干部是当前干部培训的当务之急。对女干部集中培训学习，为女干部成长搭建平台，这既是扩大女干部队伍，提高妇女参政议政水平的需要，也是贯彻落实《妇女发展纲要》的根本措施和关键所在。

第四，加强对女干部的教育培训，是新时期妇女工作发展的需要。妇女是推动经济社会发展和人类文明进步的伟大力量，妇女工作是党的群众工作的重要组成部分，各级妇女组织和女干部肩负着凝聚、团结和带动广大妇女群众的主要责任。当前，妇女工作面临着前所未有发展机遇和严峻挑战。面对机遇和挑战，各级妇女组织和女干部只有不断加强培训学习，提高自身素质，转变作风，才能跟上形势的发展变化，切实履行好组织妇女、引导妇女、服务妇女和维护妇女儿童合法权益的职责。今天举办这次培训班，目的就是提高大家的干事创业能力和带动影响能力，围绕全市大局，发挥各自职能，为实现全市经济社会又好又快发展做出更大的贡献。

这次培训活动本着“实际、实用、实效”的原则，安排了多方面的教育内容，在学习过程中，大家要注重方式方法，增强学习的系统性和针对性，力求取得实实在在的效果，开创全市妇女工作新局面。

第一，统筹兼顾，全面提高自身素质。本次培训既安排了科学发展观和男女平等基本国策等政治理论和业务知识专题辅导，又安排了与工作相关的公文写作和法律知识培训，还针对女干部的成长问题，安排了如何成为干事创业的女干部的专题讲座。这些知识都是做好工作所必需的，大家要结合自身实际，统筹安排，防止顾此失彼，全面提高自身素质。在学习中力争做到理论学习要深入,注意把握理论的实质和精髓;专业知识学习要扎实,关键在增强解决实际问题的能力上下功夫;相关知识学习要广泛,多掌握一些法律法规知识以及做好本职工作需要的其他知识，努力使自己成为与时俱进、全面发展的新型干部。

第二，加强交流，切实增强学习效果。大家要十分珍惜这次培训，要集中精力，上好每一堂课。要加强学员间的交流沟通。大家来自不同的工作单位，在工作中都积累了丰富的经验。平常很少有机会聚在一起相互交流。大家要充分利用这次集中培训的机会，主动加强交流，取人之长，补己之短，相互学习，共同提高。

第三，学以致用，努力创新工作局面。学习的目的在于运用，在于发挥作用，在于推动发展。希望大家要把培训学习最终落脚到指导工作、促进发展上来。要把这次培训同市委、市政府的战略部署、发展大局结合起来，同正在开展的深入学习实践科学发展观活动结合起来，自觉运用所学的理论指导妇女工作，努力把科学发展观的要求转化为谋划妇女科学发展的思路、带领妇女参与科学发展的能力、促进妇女工作科学发展的举措，使妇女工作更加符合科学发展观的根本要求，不断开创全市妇女事业新局面。

有关部门、单位要切实明确培训要求，履行好各自的职责，加强协调沟通，紧密团结配合，确保培训学习的顺利进行。组织部和妇联要切实牵好头，搞好学员的调训工作，保证参训率;党校要认真搞好学员日常管理和学习辅导，同时搞好培训班的后勤生活保障;班委和学员党支部要切实发挥好骨干带头作用，配合教学管理人员搞好班级管理;学员要严格遵守培训班的各项规章制度，自觉服从教学管理;项目责任小组的同志要切实负起具体管理的责任，周密谋划，精心组织，严格要求，确保圆满完成培训工作任务。

最后，预祝这期培训取得圆满成功!谢谢大家!

2022提高服务质量心得体会检讨二

参加完培训，我对提高数学课堂教学效率有很多感想心得，对我启发很大。我也会将这些好的经验应用到我以后的教学中去。提起教学效率，首先应该说说课堂的有效性，而课堂教学效率其实就是课堂的有效性。提高数学教学效率首先必须要从课堂抓起，在课堂不仅要使学生弄懂新的知识点，同时帮助学生巩固以前学过的知识，逐渐提高他们自我学习的能力和学习的自觉性。以此成功地达到知识的传授，情感的交流，智慧的培养和以及个性的塑造。我的主要感想心得体会主要有以下几个方面：

小学生学习数学是一种有目的、有意识的行为，需要有一种内部动力来达到学习的目的。这种目的就是小学生学习数学的强烈愿望。只有当小学生有了这种学习的欲望时，才能积极地参与整个学习过程。因此，在教学中，教师要采用多种形式激发学生的学习兴趣，调动学生主动参与的积极性，从而提高教学效率。

1、精心设疑，激发兴趣。设计问题要难易适中、要有层次性、要有恰当的角度。2.动手操作，激发兴趣。由于数学知识本身具有抽象性，又相对枯燥无味，与学生以具体形象为主的思维和生动活泼的特点构成矛盾。为了体现学生好奇、好动的特点，强化学生对每个知识点的认知和理解，使学生思维与能力有机结合起来，更重要的是让学生参与实践，激发兴趣，是他们跃跃欲试。

无论是什么类型的数学课，通常都会遇到如何巧妙地导入新课这样一个问题。一堂课的好坏，导入是关键，它直接关系到这堂课的成功与否。因为，引人入胜的一段课堂导入不仅是一堂课的起步环节，也是激发学生学习兴趣的关键环节。俗话说地好“兴趣是最好的老师”。在教学中教师要充分利用好课本资源,抓住契机,创造教学艺术,培养强化学生对数学的兴趣，唤醒学生的学习内驱力。激发学生兴趣的方法多种多样,需要因“地”制宜。但是作为教师首当其冲的是把握好一堂课的导入。巧妙的导入,既能引起学生的兴趣,又能激发学生的求知欲,使整节课有个良好的开端,让学生学得轻松愉快,真正体现以人为本的教学理念。巧妙的设置导入可以分为借助故事趣导新知、利用问题巧导新知和设置悬念诱导新知。

没有情感的教育不会成为成功的教育，没有情感的课堂不是成功的课堂。在数学教学中，根据学科特点，学生心理和认识特征，遵循优良情感发展的一般规律，努力营造自由、民主、平等、和谐、互相信任、心情愉悦的课堂氛围情景，使学生个性得到张扬，思维得到拓展，学生才敢相互交流，才能愉快的学习，才会主动参与，起到事半功倍的效果。

成功是一个人的基本需要之一，对学生来说，成功对他们树立自信心是非常重要的。学生内心深处都有一种渴望成功的强烈欲望，但同时也有较强的自尊心，往往想表现但又不敢表现。教师要给学生提供表现的机会。对于学习困难的学生，教师要进行适当的点拨，激励学生认真的研究。当学生解答出来，要给予恰当的鼓励，既满足了学生的自尊心，又增添了学习的兴趣，坚定了学习的信心，由被动学习变为主动学习。

盲目的过多的练习是不科学的，它不仅不能引起学生的积极的思维活动，反而，由于大量机械性的练习题目，使学生的思维会变得呆滞，加上那么多的作业，挤掉他们的自由活动时间和休息时间，阻碍了他们思维的正常发展，是她们在学习上处于被动状态。因此在教学中要精心选编练习题，力求精而少，练在点子上。

当然，明确教学目标、突出重点难点、善于运用现代化教学手段等对提高课堂效率都很重要，这里就不再一一陈述。教师在课堂教学过程中，要根据学生心理特点，利用各种有效途径，引导学生主动学习，让学生每一天，每一分钟都学有所获。

2022提高服务质量心得体会检讨三

【摘要】从《论语》中我们可以看到，孔子确乎是一个谨守礼制的谦谦君子。“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”(《颜渊》)这可以说是孔子行为的准则，它贯穿在孔子立身处世待人等一切行事之中。“不学礼，无以立。”(《季氏》)“不知礼，无以立也。”(《尧日》)从以上孔子之言论可知，在孔子看来，“礼”是一切之根本，是人之“成人”的标志，更是人之成为君子的必由之路。“君子无所争。必也射乎!揖让而升，下而饮。其争也君子。”(《八佾》)“君子义以为质，礼以行之，逊以出之，信以成之。君子哉!”(《卫灵公》)作为君子，其一切行事，皆依礼行之，即使有“所争”，其“所争”也是依礼而行。孔子不仅从言语上论说君子与“礼”之关系，他更是身体立行地去做。从衣着饮食这些日常起居，他都严格遵循当时的礼仪的要求。

【关键词】个人修养;六艺

个人修养是个人在个体心灵深处进行的自我认识，自我解剖，自我教育和自我提高。任何一个人只有具有良好的个人修养，才会被人们所尊重。

孔子礼的精神深邃而丰富，对个人来说，礼是做事准则。体悟礼的精髓，可以提高修养、铸造品格，立足于社会。在古代，一个人的礼仪训练从儿童时期就开始了。《论语?子张》说道：“子游曰：‘子夏之门人小子，当洒扫、应对、进退，则可矣。抑末也，本之则无。如之何?’子夏闻之曰：嗯!言游过矣!君子之道，孰先传焉?孰后传焉?譬诸草木，区以别矣。君子之道，焉可诬也?有始有卒者，其惟圣人乎!”严格说来，古代的小学不是认识几个字就可以达到教学目的的，小孩子们还要学习如何与家庭成员和社会大众交往。帮助父母洒水扫地，迎接客人，问候长者，以及学习如何在别人家里做客，这些日常礼节也是小孩子在未来社会交往中必备的常识。只有从这些礼节开始，慢慢磨练小孩子的性情，才能让他们养成勤劳、孝顺、敬爱、仁慈以及对事物的正确理解和文雅的言行等美好品质。

到了一定年龄，儿童就要接受正式的成人教育，主要有六门科目：礼、乐、射、御、书、数，也即儒家讲的“六艺”，这时就进入了大学教育。虽然“六艺”远比幼儿时期所学的“礼”复杂深妙，但仍然是植根于人性内部的真实需要，是一个人成为“成人”的必修课。孔子说：“不学礼，无以立。”(《论语?季氏》)又说“兴于诗，立于礼，成于乐。”(《论语?泰伯》)他还用自己的人生经历来证明这一点：“吾十有五而志于学，三十而立。”“三十而立”就是到了三十岁才懂得了礼的内涵，言行都很恰当，为社会所接受，可以在社会上立住脚跟可见，“成人”是一个人在身心修养方面达到的阶段性成就。一个人要成为正式的、标准的、真正的成人，不仅仅是要行成人之礼――男子二十岁时举行的冠礼，而是要真正学礼、知礼、立于礼，在道德修养上严格要求自己。如“子路问成人。子曰：“若减武仲之知，公绰之不欲，卞庄子之勇，冉求之艺，文之以礼乐，亦可以为成人矣。”(《论语?宪问》)只有一个人的心智达到了足够成熟的程度，已经充分地社会化，可以成为完全的社会参与者，并且可以掌控自己的情绪和欲望，对自己的行为负责，才能算成人。

总之，不管是洒扫应对进退之礼，还是六艺之礼，都以培养人的德性为旨归。而“礼”作为一种涵盖面极广的行为规范和道德情感，它包括了人们生活的方方面面。在仪表方面，“礼”对人的容貌、颜色、视听、坐卧、衣冠、饮食、行止、揖