教授授课心得体会范文 教授授课心得体会范文怎么写(9篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

描写教授授课心得体会范文一

您好！我院将于x年x月x日举办“油气勘探新技术培训班”。您是我们邀请的主讲专家，邀您讲授的课程：油气成藏机理（3学时），石油地质新进展（3学时）。邀您讲授的时间：月日（第八周，周四）全天。现将培训班有关情况向您作简单汇报：

1、培训班名称：油气勘探新技术培训班。

2、培训班背景：工作与油气勘探开发有关的业务领导、专家和学术带头人共18人。

3、培训时间：年月日至月日，天。

4、培训地点：北京市昌平区中国石油大学第二教学楼408教室。

5、上课时间：上午：8：30—11：30；下午：14：30—17：30。

6、酬金标准：元/天（每天学时）。

敬请您提前备课，如有推荐教材请告知书名、作者、出版社等信息，课件请于月日前发至电子信箱。

联系人：

联系电话：

非常感谢您对培训工作的大力支持！

xxx

x年x月x日

描写教授授课心得体会范文二

学院亲爱的教授:

嗨，我叫xx。我是广州服装设计师协会主席，广州时装周执行主席，纺织服装专业副教授。很高兴向您推荐我的学生会员xx，相信它能在贵校(杜马斯学院)顺利完成服装设计硕士课程。

20xx年6月广州时装周期间，广州美术学院向我推荐xx名学生。我在时装周上安排xx同学以时装发布为背景参与模特、化妆、服装管理的组织工作，xx担任一个小组的组长。她成功出色地组织了五次时尚品牌发布会的后台工作，充分体现了xx同学稳定的性格、高度的责任感、积极主动的工作态度、较强的独立工作能力、愿意在压力下工作以及良好的职业素养。鉴于xx同学的优异表现，她是广州服装设计师协会唯一吸纳的大学生专业会员。

从事服装大学教育20xx年，担任广州大学纺织服装学院、科技学院副院长20xx年。在过去的五年里，我指导了大约400名学生的独立研究项目。五年来，我每年带40名服装专业的实习生来过两次假期。都参与过广州大型服装品牌的产品设计开发，担任过设计助理，包括前期调研、市场分析、表面配饰及色彩策划、产品设计、工艺分析、成衣拍摄、服装陈列设计。xx从20xx开始跟踪我的研究项目。她对色彩和面粉配件市场的把握很高，她的设计作品与品牌理念一致。她的设计思路积极创新，尤其是在服装及配饰的陈列设计、饰品的设计开发等方面，都得到了市场的验证。她对服装材料、色彩、品牌文化和设计元素的整合和应用的研究总能提出创新的想法。xx是一个有着独特设计天赋和潜力的优秀学生，从事教学工作20多年。偶尔她的坚韧和执着会变成固执，但通常她性格很好，心态很平静。

我知道domus academy，后工业时代欧洲最著名的设计学校之一。中国经济高速发展，中国政府大力扶持创意产业。从以前的进口材料加工到现阶段的自主创新设计品牌，中国服装行业非常需要国际人才。

我尽力向贵校推荐xx，希望贵校能给她一个机会，在你们严格的学风和良好的学习环境下继续发展自己的专业，进一步提高自己的专业知识，开阔自己的视野。希望贵校考虑她的申请。

如果您需要了解更多关于xx学生的信息，请随时联系我或发送电子邮件给我。我的个人邮箱是xxxxxxxxxx。谢谢！

此致

敬礼！

描写教授授课心得体会范文三

中国共产党党员、华东政法大学功勋教授王召棠同志，因病医治无效，于20xx年2月9日12时18分在上海市第六人民医院逝世，享年91岁。

兹定于20xx年2月13日10时50分在龙华殡仪馆云瀚厅举行遗体告别仪式。

特此讣告

华东政法大学

王召棠同志治丧小组

20xx年2月10日

1926年生于浙江东阳，1947年就读于安徽大学法律系，1951年进入人民大学攻读硕士，1954年毕业后进入华东政法学院从事法律史教研工作，1972年后在复旦大学从事国际政治教研工作，1979年因华东政法学院的复校而重新回到华政法律史教研室工作，历任法律史教研组长、法律系主任等职，兼任中国法律史学会副会长，1992年起享受国务院特殊津贴，1998年，为表彰其在华政发展过程中的突出贡献，被授予华政“功勋教授”称号。

描写教授授课心得体会范文四

我的题目《不要在不断的优秀里走向平庸》提出的问题，当然，是一个传统地面向人文科学的专业所提出的问题：学习文学、艺术或哲学能有什么实效价值?你肯定纳闷，我为什么在以科技堡垒而闻名的斯坦福提出这个问题呢?大学学位给人带来众多机会，这还有什么需要质疑的吗?

但那不是我提出的问题。这里的“做”并不是指工作，“那”并不是指你的专业。我们不仅仅是我们的工作，教育的全部也不仅仅是一门主修专业。教育也不仅仅是上大学，甚至也不仅是从幼儿园到研究生院的正规学校教育。我说的“你要做什么”的意思是你要过什么样的生活?我所说的“那”指的是你得到的正规或非正规的任何训练，那些把你送到这里来的东西，你在学校的剩余时间里将要做的任何事。

你是如何从活泼能干的19岁年轻人，变成了只想一件事的40岁中年人?

我们不妨先来讨论你是如何考入斯坦福的吧。你能进入这所大学说明你在某些技能上非常出色。你的父母在你很小的时候就鼓励你追求卓越。他们送你到好学校，老师的鼓励和同伴的榜样作用激励你更努力地学习。

除了在所有课程上都出类拔萃之外，你还注重修养的提高，充满热情地培养了一些特殊兴趣。你参加了许多课外活动，参加私人课程。你用几个暑假在本地大学里预习大学课程，或参加专门技能的夏令营或训练营。你学习刻苦、精力集中、全力以赴。所以，你可能在数学、钢琴、曲棍球等方面都很出色，甚至是个全能选手。

掌握这些技能当然没有错，全力以赴成为最优秀的人也没有错。错误之处在于这个体系遗漏的地方：即任何别的东西。我并不是说因为选择钻研数学，你在充分发展话语表达能力的潜力方面就失败了;也不是说除了集中精力学习地质学之外，你还应该研究政治学;也不是说你在学习钢琴时还应该学吹笛子。毕竟，专业化的本质就是要专业性。可是，专业化的问题在于它把你的注意力限制在一个点上，你所已知的和你想探知的东西都限界于此。真的，你知道的一切就只是你的专业了。

专业化的问题是它只能让你成为专家，切断你与世界上其他任何东西的联系，不仅如此，还切断你与自身其他潜能的联系。当然，作为大一新生，你的专业才刚刚开始。在你走向所渴望的成功之路的过程中，进入斯坦福是你踏上的众多阶梯中的一个。再读三年大学，三五年法学院或医学院或研究型博士，然后再干若干年住院实习生或博士后或者助理教授。总而言之，进入越来越狭窄的专业化轨道。

你可能从政治学专业的学生变成了律师或者公司代理人，再变成专门研究消费品领域的税收问题的公司代理人。你从生物化学专业的学生变成了博士，再变成心脏病学家，再变成专门做心脏瓣膜移植的心脏病医生。

我再强调一下，你这么做当然没有什么错。只不过，在你越来越深入地进入这个轨道后，再想回忆你最初的样子就越发困难了。你开始怀念那个曾经谈钢琴和打曲棍球的人，思考那个曾经和朋友热烈讨论人生和政治以及在课堂内容的人在做什么。那个活泼能干的19岁年轻人已经变成了只想一件事的40岁中年人。难怪年长的人总是显得那么乏味无趣。“哎，我爸爸曾经是非常聪明的人，但他现在除了谈论钱和肝脏外再无其他。”

还有另外一个问题，就是或许你从来就没有想过当心脏病医生，只是碰巧发生了而已。随大流最容易，这就是体制的力量。我不是说这个工作容易，而是说做出这种选择很容易。或者，这些根本就不是自己做出的选择。你来到斯坦福这样的名牌大学是因为聪明的孩子都这样。你考入医学院是因为它的地位高，人人都羡慕。你选择心脏病学是因为当心脏病医生的待遇很好。你做那些事能给你带来好处，让你的父母感到骄傲，令你的老师感到高兴，也让朋友们羡慕。

从你上高中开始，甚至初中开始，你的唯一目标就是进入最好的大学，所以现在你会很自然地从“如何进入下个阶段”的角度看待人生。“进入”就是能力的证明，“进入”就是胜利。先进入斯坦福，然后是约翰霍普金斯医学院，再进入旧金山大学做实习医生等。或者进入密歇根法学院，或高盛集团或麦肯锡公司或别的什么地方。你迈出了这一步，似乎就必然会迈出下一步。

也许你可能确实想当心脏病学家。十岁时就梦想成为医生，即使你根本不知道医生意味着什么。你在上学期间全身心都在朝着这个目标前进。你拒绝了上大学预修历史课的美妙体验的诱惑，也无视你在医学院第四年儿科病床轮流值班时照看孩子的可怕感受。

但不管是哪种情况，要么因为你使随大流，要么因为你早就选定了道路，20xx年后某天你醒来，你可能会纳闷到底发生了什么：你是怎么变成了现在这个样子，这一切意味着什么。不是说在宽泛意义的事情，而是它对你意味着什么。你为什么做它，到底为了什么呢。这听起来像老生常谈，但这个被称为中年危机的“有一天醒来”的情况一直就发生在每个人身上。

真正的创新，是创造新的可能性，是创造你自己的生活

不过，还有另外一种情况，或许中年危机并不会发生在你身上。让我告诉你们一个你们的同龄人的故事来解释我的意思吧，即她是没有遇到中年危机的。

几年前，我在哈佛参加了一次小组讨论会，谈到这些问题。后来参加这次讨论的一个学生给我联系，这个哈佛学生正在写有关哈佛的毕业论文，讨论哈佛是如何给学生灌输她所说的“自我效能”，一种相信自己能做一切的意识。自我效能或更熟悉的说法“自我尊重”。她说在考试中得了优秀的学生中，有些会说“我得优秀是因为试题很简单。”但另外一些学生，那种具有自我效能感或自我尊重的学生，会说“我得优秀是因为我聪明。”

我得再次强调，认为得了优秀是因为自己聪明的想法并没有任何错。不过，哈佛学生没有认识到的是他们没有第三种选择。当我指出这一点时，她十分震